【題目】某運(yùn)動員做跳傘訓(xùn)練，他從懸停在空中的直升飛機(jī)上由靜止跳下，跳離飛機(jī)一段時(shí)間后打開降落傘做減速下落．他打開降落傘后的速度圖象如圖所示．已知人和降落傘的總質(zhì)量m= 80kg，g取10 m/s2．

（1）不計(jì)人所受的阻力，求打開降落傘前運(yùn)動員下落的高度？

（2）打開傘后傘所受阻力Ff與速度v成正比，即Ff＝kv，求打開傘瞬間運(yùn)動員的加速度a的大小和方向？

【答案】（1）20m（2）30 m/s2 ，方向豎直向上

【解析】試題分析：（1）設(shè)打開降落傘時(shí)的速度為v0，下落高度為h0

①

將v0＝20 m/s代入解得h0＝20m ②

（2）設(shè)勻速下落時(shí)速度為v，對運(yùn)動員由受力平衡可知

kv＝mg ③

將v＝5 m/s代入解得

k＝160 N·s/m ④

剛打開降落傘時(shí)，對運(yùn)動員和傘，由牛頓第二定律得

kv0－mg＝ma ⑤

代入數(shù)據(jù)解得 a＝30 m/s2 ⑥

方向豎直向上 ⑦

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球在不同時(shí)刻在空中所通過的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)用了如圖所示的裝置。

先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙。將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡山將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C。若測得木板每次移動距離, A、B間距離, B、C間距離。請冋答以下問題(重力加速度為g):

(1)為什么毎次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋_______。

(2)根據(jù)以上直接測量的物理量來求得小球初速度的表達(dá)式為=________(用題中所給字母表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下說法中正確的是 （ ）

A. 正電荷由電勢低處移到電勢高處，電場力作負(fù)功

B. 負(fù)電荷沿電場線移動，電勢能減小

C. 正電荷放于電勢越低處，電勢能越小

D. 負(fù)電荷放于電場線越密處，電勢能越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一臺起重機(jī)勻加速地將一放置在地面上的質(zhì)量m = 1.0×103 kg的貨物豎直吊起，在2s末貨物的速度v =4.0m/s，不計(jì)額外功，起重機(jī)在這2s時(shí)間內(nèi)的做功的平均功率為多大？在第2s末的瞬時(shí)功率為多大？g取10m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列是某同學(xué)對電場中的概念、公式的理解，其中不正確的是（ ）

A. 根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式E=F/q,電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度和試探電荷的電荷量q成反比

B. 根據(jù)點(diǎn)電荷場強(qiáng)公式E=kQ/r2,E與Q成正比，而與r2成反比

C. 根據(jù)電場力做功的計(jì)算式W=Uq，一個(gè)電子在1V電壓下加速，電場力做功為1eV

D. 根據(jù)電勢差的定義式Uab=Wab/q，帶電量為1C的正電荷，從a點(diǎn)移動到b點(diǎn)克服電場力做功為1J，則a、b兩點(diǎn)間的電勢差為-1V。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R=1m的光滑半圓軌道AC與高h=8R的粗糙斜面軌道BD放在同一豎直平面內(nèi)，BD部分水平長度為x=6R。兩軌道之間由一條光滑水平軌道相連，水平軌道與斜軌道間有一段圓弧過渡。在水平軌道上，輕質(zhì)彈簧被a、b兩小球擠壓（不連接），處于靜止?fàn)顟B(tài)。同時(shí)釋放兩個(gè)小球，a球恰好能通過半圓軌道最高點(diǎn)A，b球恰好能到達(dá)斜面軌道最高點(diǎn)B。已知a球質(zhì)量為m1=2kg，b球質(zhì)量為m2=1kg，重力力加速度為g=10m/s2。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

(1)a球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)對軌道的作用力；

(2)釋放小球前彈簧的彈性勢能Ep；

(3)小球與斜面間動摩擦因素μ.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)為1.0×10V／m，在平行于電場的平面上畫半徑為10cm的圓，圓周上取三點(diǎn)A、B、C 如圖所示．試問：（sin530=0.8 ,cos530=0.6）

（1）A、B間的電勢差為多大?

（2）B點(diǎn)電勢取作零時(shí)，則C點(diǎn)的電勢為多大?

（3）將一個(gè)電子從B點(diǎn)沿圓弧移到C點(diǎn)處電場力做的功為多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于點(diǎn)電荷的下列說法中哪些是正確的：

A. 點(diǎn)電荷是真實(shí)存在的

B. 較大的帶電體，不能看成點(diǎn)電荷

C. 點(diǎn)電荷并非理想模型

D. 一個(gè)帶電體能否看成點(diǎn)電荷，不是看它的尺寸的絕對值，而是看它的形狀和大小對相互作用力的影響是否能忽略不計(jì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系（摩擦力已平衡）。小車上固定一個(gè)盒子，盒子內(nèi)盛有沙子。沙桶的總質(zhì)量（包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量）記為m，小車的總質(zhì)量（包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量）記為M。

（1）驗(yàn)證在質(zhì)量不變的情況下，加速度與合外力成正比：從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計(jì)算得出。多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個(gè)相應(yīng)的加速度。以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a－F圖象，圖象是一條過原點(diǎn)的直線。

在本次實(shí)驗(yàn)中，如果沙桶的總重力mg與Mg相比非常接近時(shí)，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否會和理論預(yù)期產(chǎn)生較大差異？

答： ．（填“會”或“不會”）理由是 。

（2）驗(yàn)證在合外力不變的情況下，加速度與質(zhì)量成反比：保持桶內(nèi)沙子質(zhì)量m不變，在盒子內(nèi)添加或去掉一些沙子，驗(yàn)證加速度與質(zhì)量的關(guān)系。用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí)，以加速度a為縱橫，應(yīng)該以 為橫軸。

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