用圖像法求電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻時(shí)，需要描點(diǎn)，就是在U-I坐標(biāo)系中描出與每組I、U值對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，以下說(shuō)法正確的是
[     ]
A．這些點(diǎn)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地分布在一條直線上，即U-I圖線應(yīng)通過(guò)每個(gè)點(diǎn)
B．這些點(diǎn)應(yīng)當(dāng)基本在一條直線上，由于偶然誤差不能避免，所以U-I圖線不可能通過(guò)每一個(gè)點(diǎn)
C．在畫(huà)U-I圖線時(shí)應(yīng)當(dāng)使它通過(guò)盡可能多的描出的點(diǎn)
D．不在U-I圖線上的點(diǎn)應(yīng)大致均衡地分布在圖線的兩側(cè)
E．個(gè)別偏離直線太遠(yuǎn)的點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)舍去
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

聽(tīng)說(shuō)水果也能做電池，某興趣小組的同學(xué)用一個(gè)檸檬做成電池．他們猜想水果電池內(nèi)阻可能較大，從而設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示電路來(lái)測(cè)定該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻．實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻箱的電阻值，記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計(jì)示數(shù)，并算出電流的倒數(shù)，將數(shù)據(jù)填在如下的表格中．

（1）利用圖像法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差．在討論作圖方案時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作R-I圖，而乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該作圖，你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的想法更科學(xué)？____（填“甲”或“乙”），其簡(jiǎn)單理由是：                                        ．

（2）按照（1）中你選擇的方案，在給出的坐標(biāo)紙上作出圖象．

（3）利用你作出的圖象，可求出該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)為      V，內(nèi)阻為      Ω．

（4）完成實(shí)驗(yàn)后，該興趣小組的同學(xué)初步得出了水果作為電池不實(shí)用的物理原因是：

                             ．

外電阻R（Ω）

電流 I（mA）

電流倒數(shù)(mA-1)

9000

0.0502

19.92

8000

0.0528

18.93

6000

0.0594

16.84

5000

0.0633

15.80

4000

0.0680

14.71

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省杭州十四中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜莆锢碓嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

下面給出多種用伏安法測(cè)電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的數(shù)據(jù)處理方法，其中既減小偶然誤差，又直觀、簡(jiǎn)便的方法是

A．測(cè)出兩組I，U的數(shù)據(jù)，代入方程組E=U1+I1r和E=U2+I2r中，即可求出E和r
B．多測(cè)幾組I，U的數(shù)據(jù)，求出幾組E，r，最后分別求出其平均值
C．測(cè)出多組I，U的數(shù)據(jù)，畫(huà)出U—I圖像，再根據(jù)圖像求E，r
D．多測(cè)出幾組I，U數(shù)據(jù)，分別求出I和U的平均值，用電壓表測(cè)出開(kāi)路時(shí)的路端電壓即為電壓勢(shì)E，再用閉合電路歐姆定律求出內(nèi)電阻r

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科目：高中物理 來(lái)源：2014屆浙江省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜莆锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下面給出多種用伏安法測(cè)電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的數(shù)據(jù)處理方法，其中既減小偶然誤差，又直觀、簡(jiǎn)便的方法是

A．測(cè)出兩組I，U的數(shù)據(jù)，代入方程組E=U1+I1r和E=U2+I2r中，即可求出E和r

B．多測(cè)幾組I，U的數(shù)據(jù)，求出幾組E，r，最后分別求出其平均值

C．測(cè)出多組I，U的數(shù)據(jù)，畫(huà)出U—I圖像，再根據(jù)圖像求E，r

D．多測(cè)出幾組I，U數(shù)據(jù)，分別求出I和U的平均值，用電壓表測(cè)出開(kāi)路時(shí)的路端電壓即為電壓勢(shì)E，再用閉合電路歐姆定律求出內(nèi)電阻r

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

把二塊不同的金屬插入新鮮水果，做可以做成一個(gè)水果電池，某學(xué)校的一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“水果電池的特性”的研究。

（1）如果你是該小組的成員，請(qǐng)你提出一個(gè)研究的問(wèn)題，并猜想該問(wèn)題可能的結(jié)論。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)左圖是用電阻箱和數(shù)字電流表測(cè)定水果電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的電路圖．實(shí)驗(yàn)中改變電阻箱的電阻值，記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的數(shù)字電流表的示數(shù)，并算出電流的倒數(shù)，將數(shù)據(jù)填在表格中．

（a）利用圖像法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差．在討論作圖方案時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作R-I圖，而乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該作圖，你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的想法更合理？___________________（填“甲”或“乙”），其簡(jiǎn)單理由是：                                        ．

（b）按照（a）中選擇的方案，在給出的坐標(biāo)紙上作出圖象．

（3）利用作出的圖象，可求出該水果電池的電動(dòng)勢(shì)為      V，內(nèi)阻為      Ω．

外電阻R（Ω）

電流 I（mA）

電流倒數(shù)(mA-1)

9000

0.0502

19.92

8000

0.0528

18.93

6000

0.0594

16.84

5000

0.0633

15.80

4000

0.0680

14.71

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

 水果也能做電池，某興趣小組的同學(xué)用一個(gè)檸檬做成電池．他們猜想水果電池內(nèi)阻可能較大，從而設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示電路來(lái)測(cè)定該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻．實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻箱的電阻值，記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計(jì)示數(shù)（表頭內(nèi)阻可忽略不計(jì)），并算出電流的倒數(shù)，將數(shù)據(jù)填在如下的表格中．

（1）利用圖像法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差．在討論作圖方案時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作R-I圖，而乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該作圖，你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的想法更科學(xué)？____（填“甲”或“乙”），其簡(jiǎn)單理由是：                                       ．

（2）按照（1）中你選擇的方案，在給出的坐標(biāo)紙上作出圖象．

（3）利用你作出的圖象，可求出該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)為      V，內(nèi)阻為      Ω．

 


外電阻R（Ω）

電流 I（mA）

電流倒數(shù)(mA-1)

9000

0.0502

19.92

8000

0.0528

18.93

6000

0.0594

16.84

5000

0.0633

15.80

4000

0.0680

14.71

 

 

 

 

 

 

 

 

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