8．（多選）如圖所示的四個圖象中，表示勻加速直線運動的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

分析 在v-t圖象中，傾斜的直線表示勻變速直線運動，斜率表示加速度．分別分析物體的運動情況，即可作出選擇．

解答 解：A、此圖表示物體的速度方向為負，大小均勻增大，說明物體沿負向做勻加速直線運動，故A正確．
B、此圖表示物體的速度方向為負，大小均勻減小，說明物體沿負向做勻減速直線運動，不符合題意．故B錯誤．
C、物體的速度均勻減小，說明物體做勻減速直線運動，不符合題意．故C錯誤．
D、速度均勻增大，說明物體做勻加速直線運動．故D正確．
故選：AD

點評 本題是速度圖象問題，由圖線形狀直接讀出物體速度的變化，關鍵要抓住圖線的“斜率”等于加速度，要注意與數(shù)學圖象的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．已知，圖中最小矩形單元的長是高H的4倍，有一小球做平拋運動，軌跡上的四個點分別為A、B、C、D，若重力加速度為g．根據(jù)實驗圖象可知：
（1）A點非（填“是或非”）拋出點；
（2）小球過C點的速度偏離水平方向的夾角的正切值tanα為1.25．
（3）C點的速度的反向延長線不經(jīng)過（填“經(jīng)過或不經(jīng)過”）B′點．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．將一木球靠在輕質(zhì)彈簧上，壓縮后松手，彈簧將木球彈出．已知彈出過程彈簧做了30J的功，周圍阻力做了-10J的功，此過程下列說法正確的是（　�。�
A．彈性勢能減小20JB．彈性勢能增加30JC．木球動能減小10JD．木球動能增加20J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．氫原子的能級如圖，一群氫原子處于n=4能級向較低能級躍遷過程中，輻射出的光子（　�。�
A．能量有3種且連續(xù)B．能量有4種且不連續(xù)
C．能量可能為0.85eVD．最小能量為0.66 eV

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．河寬為L，河水流速為μ，甲、乙兩船相對靜水的速率v相同，甲船頭均與岸邊成60°角，都從A點出發(fā)渡河，如圖所示，則下列判斷正確的是（　�。�
A．兩船到達對岸所用時間相等
B．兩船到達對岸所用時間不相等
C．兩船都可能到達河的正對岸B點
D．兩船都可能到達河對岸下游的同一點

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．單擺測定重力加速度的實驗中：
（1）為了比較準確地測量出當?shù)氐闹亓铀俣戎�，應選用下列所給器材中的哪些？將所選用的器材的字母填在題后的橫線上．
（A）長1m左右的細繩
（B）長30m左右的細繩；
（C）直徑2cm的鉛球；
（D）直徑2cm的鐵球；
（E）秒表；（F）時鐘；
（G）最小刻度是厘米的直尺；
（H）最小刻度是毫米的直尺．
所選擇的器材是ADEH．
（2）實驗中測量得小球的直徑的示數(shù)如圖1所示，圖中游標尺上有50個等分刻度，則小球的直徑d為10.98mm．用秒表記下了單擺振動50次的時間如圖2所示，由圖可讀出時間為96.8s．

（3）某同學某次實驗測得重力加速度的值較當?shù)刂亓铀俣鹊闹灯�，可能的原因是DF
A．擺球的質(zhì)量偏大
B．單擺振動的振幅偏小
C．計算擺長時沒有加上擺球的半徑值
D．將實際振動次數(shù)n次誤記成（n+1）次
E．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
F．擺球不在同一豎直面內(nèi)擺動，形成了圓錐擺．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，質(zhì)量為m的小木塊，從半徑為R的$\frac{1}{4}$豎直固定圓軌道上A點由靜止滑向B點，木塊與軌道間有摩擦，則在此過程中（　　）
A．木塊所受摩擦力不做功B．木塊的重力勢能增加
C．木塊的機械能守恒D．由于摩擦生熱，木塊的機械能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．一個質(zhì)量為m的物體，在距地面h高處由靜止豎直下落到地面，已知小球下落過程中所受阻力的大小為$\frac{1}{4}$mg，其中g為重力加速度．則在小球下落到地面的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．小球的重力勢能減少$\frac{1}{4}$mghB．小球的重力勢能減少mgh
C．小球的動能增加$\frac{3}{4}$mghD．小球的機械能減少$\frac{3}{4}$mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，放在粗糙水平面上的物體A上疊放著物體B．A和B之間有一根處于壓縮狀態(tài)的彈簧．物體A、B均處于靜止狀態(tài)，下列說法中正確的是（　�。�
A．B受到向左的摩擦力B．地面對A的摩擦力向左
C．地面對A的摩擦力向右D．B對A的摩擦力向左

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