1.在一個(gè)傾斜的足夠長(zhǎng)的冰道上,四個(gè)孩子站在坡頂處,每隔2s 有一個(gè)小孩由靜止開(kāi)始以相同的勻加速下滑.一游客對(duì)著冰道上的孩子拍下一張照片,如圖所示,照片上有甲(還在坡頂)、乙、丙、丁四個(gè)孩子.他根據(jù)照片與實(shí)物的比例推算出甲與乙、乙與丙、丙與丁兩孩子間的距離分別為1.5m和12m,24m請(qǐng)你據(jù)此求解下列問(wèn)題.(取g=10m/s2
(1)小孩下滑的加速度是多少?
(2)拍照時(shí),丙的速度分別是多少?
(3)當(dāng)甲運(yùn)動(dòng)到丁位置時(shí),丁剛到坡底,求坡的總長(zhǎng)度為多少?

分析 (1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論△x=aT2求出小孩下滑的加速度.
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度公式求出乙的速度大小,再根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間公式求出小孩丁的速度.
(3)通過(guò)乙的速度求出乙下落的時(shí)間,得知乙上面小孩的個(gè)數(shù),從而得知甲上面小孩的個(gè)數(shù).

解答 解:(1)設(shè)乙丙之間的距離為${s}_{1}^{\;}$,丙丁之間的距離為${s}_{2}^{\;}$
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律${s}_{2}^{\;}-{s}_{1}^{\;}=a{T}_{\;}^{2}$
$24-12=a×{2}_{\;}^{2}$
解得:$a=3m/{s}_{\;}^{2}$
(2)圖中丙的速度$v=\frac{{s}_{1}^{\;}+{s}_{2}^{\;}}{2T}=\frac{24+12}{2×2}=9m/s$
(3)圖中丙已下滑的時(shí)間$t=\frac{v}{a}=\frac{9}{3}=3s$
小球從坡頂下滑到丁的時(shí)間t′=5s
根據(jù)題意,當(dāng)甲到達(dá)丁時(shí),丁剛到坡底用時(shí)間10s
斜坡的長(zhǎng)度$l=\frac{1}{2}a{t}_{總}(cāng)^{2}=\frac{1}{2}×3×1{0}_{\;}^{2}=150m$
答:(1)小孩下滑的加速度是3$m/{s}_{\;}^{2}$
(2)拍照時(shí),丙的速度分別是9m/s
(3)當(dāng)甲運(yùn)動(dòng)到丁位置時(shí),丁剛到坡底,求坡的總長(zhǎng)度為150m

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,能夠靈活運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.如圖所示,位于豎直平面上的$\frac{1}{4}$圓弧軌道光滑,半徑為R=0.8m,OB沿豎直方向,上端A距地面高度為H=2.6m,質(zhì)量為1kg的小球從A點(diǎn)由靜止釋放,到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度為4m/s,最后落在地面上C點(diǎn)處,不計(jì)空氣阻力,求:
(1)小球由A到B 重力做多少功?
(2)小球剛運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力多大?
(3)小球落地點(diǎn)C與B點(diǎn)水平距離為多少?

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15.關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)物體的線速度、角速度、周期的關(guān)系,下面說(shuō)法中正確的是( 。
A.線速度大的角速度一定大B.線速度大的周期一定小
C.角速度大的周期一定小D.角速度大的周期一定大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置,讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行.思考該探究方案并回答下列問(wèn)題:
(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、刻度尺(填測(cè)量工具)和交流電源(填“交流”或“直流”);
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)會(huì)受到摩擦阻力的作用,可是使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦力,則下面操作正確的是D
A.不系橡皮筋,放開(kāi)小車(chē),能夠自由下滑即可
B.不系橡皮筋,放開(kāi)小車(chē),能夠勻速下滑即可
C.不系橡皮筋,放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē),能夠自由下滑即可
D.不系橡皮筋,放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē),能夠勻速下滑即可
(3)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是AC
A.當(dāng)小車(chē)速度達(dá)到最大時(shí),橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài).
B.當(dāng)小車(chē)速度達(dá)到最大時(shí),橡皮筋處于伸長(zhǎng)狀態(tài).
C.本實(shí)驗(yàn)中,并不需要計(jì)算出每根橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車(chē)獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來(lái)進(jìn)行計(jì)算.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.做勻加速運(yùn)動(dòng)的列車(chē)出站時(shí),車(chē)頭經(jīng)過(guò)站臺(tái)某點(diǎn)O時(shí)速度是1m/s,車(chē)尾經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)的速度是7m/s,從車(chē)頭經(jīng)過(guò)O點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí),列車(chē)通過(guò)O點(diǎn)的全過(guò)程中,中間時(shí)刻的速度為4m/s,則這列列車(chē)的中點(diǎn)經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)的速度為5m/s.

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6.汽車(chē)從靜止開(kāi)始以加速度a做勻加速直線運(yùn)動(dòng).當(dāng)速度達(dá)到v后立即以大小為a的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),直到靜止.在整個(gè)加速階段和整個(gè)減速過(guò)程中,下列物理量相同的是(  )
A.位移B.加速度C.經(jīng)歷時(shí)間D.初速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示,質(zhì)量為M的木板長(zhǎng)L=2m,上表面距地面高度h=1.25m,上表面光滑,下表面與水平地面間的摩擦因數(shù)為μ=0.5,一質(zhì)量為m=$\frac{4}{5}$M的滑塊放在木板左端,滑塊大小不計(jì),開(kāi)始滑塊和木板在牽引力作用下一起以v0=10m/s勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)時(shí)撤去木板牽引力,取g=10m/s2,求:
(1)撤去牽引力后經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間滑塊滑離木板,此時(shí)木板的速度大。
(2)滑塊落地時(shí)距木板左端的水平距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.為了人文關(guān)懷,保障市民出行安全和嚴(yán)格執(zhí)法,各大城市市交管部門(mén)強(qiáng)行推出“電子眼”,據(jù)了解,在城區(qū)內(nèi)全方位裝上“電子眼”后立馬見(jiàn)效,機(jī)動(dòng)車(chē)擅自闖紅燈的現(xiàn)象大幅度減少,減少了交通事故的發(fā)生.現(xiàn)有甲、乙兩汽車(chē)正沿同一平直馬路同向勻速行駛,甲車(chē)在前乙車(chē)在后,速度均為54km/h.當(dāng)兩車(chē)快要到一十字路口時(shí),甲車(chē)司機(jī)看到綠燈已轉(zhuǎn)換為黃燈,于是緊急剎車(chē)(反應(yīng)時(shí)間忽略不計(jì)),乙車(chē)司機(jī)為了避免與甲車(chē)相撞也緊急剎車(chē),但乙車(chē)司機(jī)反應(yīng)較慢(反應(yīng)時(shí)間為0.5s).已知甲車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)的加速度是4m/s2,乙車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)的加速度是5m/s2
求:(1)若甲車(chē)司機(jī)看黃燈時(shí)車(chē)頭距警戒線30m,他采取上述措施能否避免闖紅燈?
(2)為了保證兩車(chē)在緊急剎車(chē)過(guò)程中不相撞,甲、乙兩汽車(chē)行駛過(guò)程中應(yīng)保持多大距離?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.用游標(biāo)為50分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量某工件的長(zhǎng)度時(shí),示數(shù)如圖所示,則測(cè)量結(jié)果為1.042cm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案