如圖所示,某人向?qū)γ娴纳狡律纤綊伋鰞蓚質(zhì)量不等的石塊, 分別落到A、B兩處.不計空氣阻力,則落到B處的石塊
A.初速度大,運動時間短
B.初速度大,運動時間長
C.初速度小,運動時間短
D.初速度小,運動時間長
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一名消防隊員在模擬演習訓練中沿著長為12m的豎立在地面上的鋼管往下滑.這名消防隊員的質(zhì)量為60kg,他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑,滑到地面時速度恰好為零.如果加速時的加速度大小是減速時的2倍,下滑的總時間為3s,那么該消防隊員下滑過程中的最大速度為________m/s,加速下滑和減速下滑時,消防員與鋼管間的摩擦力大小分別為f1和f2,則f1∶f2=________.(g=10m/s2).
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示:固定的光滑豎直桿上套著一個滑塊,用輕繩系著滑塊繞過光滑的定滑輪,以大小恒定的拉力F拉繩,使滑塊從A點起由靜止開始上升,若從A點上升至B點和從B點上升至C點的過程中拉力F做的功分別為W1和W2,滑塊經(jīng)B、C兩點時的動能分別是EKB、EKC,圖中AB=BC,則一定有( 。
| A. | W1>W(wǎng)2 | B. | W1<W2 | C. | EKB>EKC | D. | EKB<EKc |
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如圖所示,豎直輕質(zhì)彈簧,下端固定在地面,上端固定一質(zhì)量為M的木板,木板上方放一質(zhì)量為m的物塊,木板和物塊間不粘連,一豎直向下的力F作用在物塊上,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。在撤去F,木板和物塊向上運動至彈簧原長的過程中,下列說法正確的是
A.物塊先處于超重狀態(tài),再處于失重狀態(tài)
B.木板對物塊做正功,物塊的機械能增加
C.木板和物塊組成的系統(tǒng)機械能守恒
D.當彈簧處于自然狀態(tài)時,物塊克服重力做功的功率最大
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖中A、B氣缸的長度和截面積分為30cm和20cm2, C是可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動的、體積不計的活塞,D為閥門。整個裝置均由導熱材料制成。起初閥門關(guān)閉,A內(nèi)有壓強PA=2.0×105帕的氮氣。B內(nèi)有壓強PB=1.0×105帕的氧氣。閥門打開后,活塞C向右移動,最后達到平衡。求:
①活塞C移動的距離及平衡后B中氣體的壓強;
②活塞C移動過程中A中氣體是吸熱還是放熱(簡要說明理由)。(假定氧氣和氮氣均為理想氣體,連接氣缸的管道體積可忽略)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩根等高光滑的圓弧軌道,半徑為r、間距為L,軌道電阻不計.在軌道頂端連有一阻值為R的電阻,整個裝置處在一豎直向上的勻強磁場中,磁感應強度為B.現(xiàn)有一根長度稍大于L、電阻不計的金屬棒從軌道最低位置cd開始,在拉力作用下以初速度v0向右沿軌道做勻速圓周運動至ab處,則該過程中
A.通過R的電流方向為由內(nèi)向外
B.通過R的電流方向為由外向內(nèi)
C.R上產(chǎn)生的熱量為
D.流過R的電量為
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖(a)所示,細線的上端固定在鐵架臺上,下端系一個小鋼球,做成一個單擺.測量擺長l和擺的周期T,得到一組數(shù)據(jù).改變擺長,再得到幾組數(shù)據(jù).從中可以找出周期與擺長的關(guān)系.實驗過程有兩組同學分別用了圖(b)(c)的兩種不同方式懸掛小鋼球,你認為 (選填“b”或“c”)懸掛方式較好.圖(d)是某組同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖線,通過圖線得到振動周期T(s)與擺長l(m)的函數(shù)關(guān)系式是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
理想化模型是簡化物理研究的重要手段,它抓住問題的主要因素,忽略了次要因素,促進了物理學的發(fā)展,下列理想化模型建立的表述正確的是
A.質(zhì)點作為理想化模型忽略了物體的質(zhì)量
B.點電荷作為理想化模型忽略了物體的電荷量
C.理想電壓表忽略了電壓表的內(nèi)阻
D.理想變壓器沒有能量損失
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