由牛頓第二定律可知(　　)

A．同一物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，受到的合外力也越大

B．同一物體的速度變化率越小，說(shuō)明它受到的合外力越小

C．物體的質(zhì)量與它所受的合外力成正比，與它的加速度成反比

D．同一物體的速度變化越大，說(shuō)明它受到的合外力越大


B　物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化是由于有加速度存在．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在水平地面上放一質(zhì)量為1.0 kg的木塊，木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.6，在水平方向上對(duì)木塊同時(shí)施加相互垂直的兩個(gè)拉力F1，F2，已知F1＝3.0 N，F2＝4.0 N，g取10 N/kg，則木塊受到的摩擦力為多少？若將F2順時(shí)針轉(zhuǎn)90°，此時(shí)木塊在水平方向上受的合力大小為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在一輛表面光滑足夠長(zhǎng)的小車上，有質(zhì)量為m1和m2的兩個(gè)小球(m1>m2)，兩小球原來(lái)隨車一起運(yùn)動(dòng)．當(dāng)車突然停止時(shí)，如不考慮其他阻力，則兩個(gè)小球是否一定相碰？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)物體受四個(gè)力的作用而靜止，當(dāng)撤去其中的F1后，則物體(　　)

A．向F1的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．向F1的反方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．向F1的方向做加速直線運(yùn)動(dòng)

D．向F1的反方向做加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


放在光滑水平面上質(zhì)量為2 kg的物體，受到大小分別為3 N和4 N兩個(gè)水平力的作用，則物體加速度的最大值是_______m/s2，加速度的最小值是________m/s2，當(dāng)這兩個(gè)水平力互相垂直時(shí)，物體的加速度大小是________m/s2.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量為50 kg的人從靜止開(kāi)始以4 m/s2的加速度沿一木桿豎直滑下，則人施于木桿的摩擦力是__________N．(取g＝10 m/s2)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．質(zhì)量是物理學(xué)中的基本物理量

B．長(zhǎng)度是國(guó)際單位制中的基本單位

C．kg·m/s是國(guó)際單位制中的導(dǎo)出單位

D．時(shí)間的單位——小時(shí)是國(guó)際單位制中的導(dǎo)出單位

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量為10 g的子彈，以300 m/s的水平初速度射入一塊豎直固定的木板，把木板打穿，子彈射出的速度是200 m/s.若木板厚度為10 cm，求子彈對(duì)木板的平均作用力．

小明同學(xué)的做法如下，你同意他的解法嗎？

由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式v2－v＝2ax得

a＝＝ m/s2＝－2.5×103 m/s2

由牛頓第二定律

F＝ma＝10×(－2.5×103) N＝－2.5×104 N.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如下圖所示，三根質(zhì)量和形狀都相同的光滑圓柱a，b，c，它們的重心位置不同，三個(gè)相同的支座上支點(diǎn)P，Q在同一水平面上，a球的重心Oa位于球心，b球的重心Ob位于球心正上方，c球的重心Oc位于球心正下方，三球均處于平衡狀態(tài)，支點(diǎn)P對(duì)a球的彈力為FNa，對(duì)b，c球的彈力分別為FNb和FNc，則(　　)

A．FNa＝FNb＝FNc　　                    B．FNa>FNb>FNc

C．FNa<FNb<FNc                          D．FNa>FNb＝FNc

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同步練習(xí)冊(cè)答案