如圖所示，兩物體A和B 用通過(guò)定滑輪的細(xì)輕繩連接（不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦），它們都處于靜止?fàn)顟B(tài)，對(duì)于物體A的受力，下列說(shuō)法正確的是
A．一定受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力和靜摩擦力四個(gè)力的作用
B．繩子拉力的豎直分量有可能跟A的重力大小相等
C．一定只受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力三個(gè)力的作用
D．可能只受重力和繩子拉力兩個(gè)力的作用
A
繩子中一定有拉力等于物體B的重力。物體保持靜止，則一定有摩擦力與拉力的水平分力平衡，有摩擦力就一定有彈力，即繩子拉力的豎直分量一定小于A的重力。所以答案選A。
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖為一輕質(zhì)彈簧的長(zhǎng)度和彈力的關(guān)系圖線，由圖線則彈簧的原長(zhǎng)   cm彈簧的勁度系為  N/m

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖為一輕質(zhì)彈簧的長(zhǎng)度L和彈力f大小的關(guān)系,試由圖線確定：（每空1分，共3分）[
來(lái)源:  ]
小題1:彈簧的原長(zhǎng)                  ;
小題2:彈簧的勁度系數(shù)             ;
小題3:彈簧長(zhǎng)為0.20m時(shí),彈力的大小              

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一根輕彈簧（不計(jì)彈簧自重），長(zhǎng)度是10厘米，用2N力拉時(shí)伸長(zhǎng)1厘米，若兩端各用1牛力壓縮時(shí)，則此時(shí)彈簧的總長(zhǎng)度為    厘米，彈簧的勁度系數(shù)為   N/m

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)在懸掛的彈簧下面加鉤碼，逐漸使彈簧伸長(zhǎng)，得到以下數(shù)據(jù)：
鉤碼個(gè)數(shù)
1
2
3
4
5
6
彈簧彈力F/N
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
彈簧伸長(zhǎng)x/cm
1.20
2.40
3.60
4.76
6.10
7.10
（1）由數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫(huà)出F—x圖像（坐標(biāo)系在答題紙上）
（2）由此得出結(jié)論是                                 。
（3）由圖像得彈簧的勁度系數(shù)為k=        N/m。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

一個(gè)重為5N的物體靜止在傾斜角為30°的粗糙斜面上，該物體受到沿斜面向上的3N的摩擦力和4N的支持力畫(huà)出這三個(gè)力的圖示。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的某同學(xué)站在水平地面上，當(dāng)其加速下蹲時(shí)，地面對(duì)他的支持力（   ）
A．為零B．小于mgC．等于mgD．大于mg

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩球完全相同，質(zhì)量均為m，用兩根等長(zhǎng)的細(xì)線，懸掛在升降機(jī)的天花板上的O點(diǎn)，兩球之間連著一根勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧。當(dāng)升降機(jī)以加速度a豎直向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩根細(xì)線之間的夾角為θ。則彈簧的長(zhǎng)度與原長(zhǎng)相比縮短了

A．                  B． 
C．                  D．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，重力G＝100N的物體置于水平面上，給物體施加一個(gè)與水平面成的拉力F，F(xiàn)＝20N，受到力F作用后物體仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)．物體受到的支持力為            N．物體受到的摩擦力為             N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案