9．圖中的R1=R2，外加電壓U保持不變，當(dāng)雙刀雙擲開關(guān)擲向3，6位置和擲向1，4位置時(shí)，兩電阻在單位時(shí)間里放出的總熱量之比為（　�。�
A．1：4B．4：1C．2：1D．1：2

分析 先分析電路的結(jié)構(gòu)，然后結(jié)合串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的特點(diǎn)分析即可．

解答 解：設(shè)R1=R2=R，當(dāng)雙刀雙擲開關(guān)擲向3，6位置兩個(gè)電阻的關(guān)系為并聯(lián)，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為：${Q}_{1}=\frac{{U}^{2}}{R}×2$
擲向1，4位置時(shí)兩個(gè)電阻串聯(lián)，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為：${Q}_{2}=\frac{{U}^{2}}{2R}$
所以兩電阻在單位時(shí)間里放出的總熱量比：$\frac{{Q}_{1}}{{Q}_{2}}=\frac{4}{1}$．選項(xiàng)B正確；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 該題考查兩種情況下電阻產(chǎn)生的熱量的關(guān)系，理解電路的結(jié)構(gòu)，并結(jié)合串聯(lián)電路中與并聯(lián)電路的特點(diǎn)分析即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．經(jīng)典力學(xué)主要研究宏觀、低速的物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的規(guī)律．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)做“研究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了彈力F與彈簧長(zhǎng)度l的關(guān)系圖象，如圖所示，彈簧的原長(zhǎng)和勁度系數(shù)分別為（　�。�
A．7.0cm，2.5N/mB．7.0cm，250N/mC．8.0cm，2.5N/mD．8.0cm，250N/m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．某學(xué)習(xí)小組利用下述裝置對(duì)輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究：
一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上，左端固定，右端與一小球接觸而不固連；彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，小球恰好在桌面邊緣，如圖（a）所示．向左推小球，使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放；小球離開桌面后落到水平地面．

（1）該小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)中若不計(jì)空氣阻力的影響，可以認(rèn)為彈簧被壓縮后具有的彈性勢(shì)能Ep與小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek相等．你認(rèn)為他們的討論是否正確？答：正確
（2）已知重力加速度大小為g．若要求得小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek，你認(rèn)為至少需要測(cè)量下列物理量中的ACD（只填正確答案的序號(hào)）．
A．小球的質(zhì)量m             B．彈簧的壓縮量△x
C．桌面到地面的高度h    D．小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s
（3）請(qǐng)你用所選取的測(cè)量量和已知量表示Ek的表達(dá)式$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$．
（4）已知圖（b）中的直線，是該學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)測(cè)量中得到的s-△x圖線．由圖（b） 中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知，Ep與△x的2次方成正比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，光滑導(dǎo)體棒ab垂直放置在兩根平行的水平金屬導(dǎo)軌上，閉合電鍵，下列判斷正確的是（　�。�
A．導(dǎo)體棒ab一定向右運(yùn)動(dòng)
B．導(dǎo)體棒ab一定向左運(yùn)動(dòng)
C．導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng)，若導(dǎo)體棒中的電流由a到b
D．導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng)，若導(dǎo)體棒中的電流由b到a

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．如圖所示為某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙，一條橡皮筋的一端固定在白紙上的O點(diǎn)，另一端A拴兩個(gè)細(xì)繩套．
（1）下面為實(shí)驗(yàn)的一些操作步驟：
①比較F′和F大小、方向是否近似相同；
②過(guò)P點(diǎn)用統(tǒng)一標(biāo)度作出F、F1、F2的圖示；
③用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套，拉A至某點(diǎn)P，在紙上標(biāo)出P點(diǎn)，記下拉力F′的方向和大小
④用平行四邊形定則作出F1、F2的合力F
⑤用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套，拉A至同樣的位置P，在紙上記下兩個(gè)力F1、F2的方向和大�。@些實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序?yàn)棰邰茛冖堍伲?br />（2）對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是BD
A．兩細(xì)繩套必須等長(zhǎng)
B．若將細(xì)繩也換成橡皮筋，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響
C．記錄彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向時(shí)應(yīng)用鉛筆沿細(xì)繩畫直線
D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮筋的另一端拉到P點(diǎn)時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角不能太大
（3）假如在上述實(shí)驗(yàn)步驟⑤中使其中一彈簧測(cè)力計(jì)拉力F1的大小不變，逐漸增加F1與合力之間的夾角，且保證兩彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角小于90°．為了使橡皮筋仍然伸長(zhǎng)到P點(diǎn)．對(duì)另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F2的大小和方向與原來(lái)相比，下面說(shuō)法中正確的是B
A．F2一直變大，與合力方向的夾角一直增大
B．F2一直變大，與合力方向的夾角先變大后變小
C．F2一直變小，與合力方向的夾角一直減小
D．F2先減小后增大，與合力方向的夾角先減小后增大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．在繞地球飛行的宇宙飛船中，自由飄浮的水滴呈球形，這是表面張力作用的結(jié)果
B．一定溫度下飽和汽的壓強(qiáng)與氣體的體積無(wú)關(guān)
C．空氣的相對(duì)濕度用空氣中所含水蒸氣的壓強(qiáng)表示
D．干濕泡濕度計(jì)的濕泡顯示的溫度低于干泡顯示的溫度，這是濕泡外紗布中的水蒸發(fā)吸熱的結(jié)果
E．當(dāng)人們感到潮濕時(shí)，空氣的絕對(duì)濕度一定較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示，水平傳輸帶以v=20m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng)，左右兩邊端點(diǎn)A、B的間距為L(zhǎng)=10m．傳輸帶左邊接傾斜直軌道AC，AC軌道與水平面夾角為θ=37°．傳輸帶右邊接半圓形軌道BD并相切于B點(diǎn)，BD軌道半徑R=2m．兩軌道與傳輸帶連接處認(rèn)為緊密圓滑，物體通過(guò)連接點(diǎn)時(shí)無(wú)機(jī)械能損失．有一可視為質(zhì)點(diǎn)的物體從B點(diǎn)出發(fā)以初速度v0向左運(yùn)動(dòng)．已知物體與傳輸帶的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.4，物體與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.3，圓軌道光滑．問(wèn)：v0至少多大，物體才能運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)D點(diǎn)？（AC斜面足夠長(zhǎng)，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示，質(zhì)量為m的小物塊在粗糙水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng)，初速v0經(jīng)距離l后以速度v1飛離桌面，最終落在水平地面上．已知v0=4.0m/s，l=1.4m，m=0.10kg，物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，桌面高h(yuǎn)=0.80m．不計(jì)空氣阻力，重力加速度g取10m/s2．求
（1）小物塊飛離桌面時(shí)速度v1大��；
（2）小物塊落地點(diǎn)距飛出點(diǎn)的水平距離s；
（3）小物塊落地時(shí)速度大�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案