一個(gè)波源在繩的左端發(fā)出半個(gè)波①:頻率為f1,振幅為A1;同時(shí)另一個(gè)波源在繩的右端發(fā)出半個(gè)波②:頻率為f2,振幅為A2。P為兩波源的中點(diǎn),由圖可知,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
(A)兩列波相遇時(shí),各自仍保持原來(lái)的波形獨(dú)立傳播
(B)兩列波相遇后,P點(diǎn)波峰值可達(dá)(A1+A2)
(C)兩列波同時(shí)到達(dá)兩波源的中點(diǎn)P
(D)兩列波相遇時(shí),繩上波峰可達(dá)(A1+A2)的點(diǎn)只有一點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,圓形閉合線圈內(nèi)存在方向垂直紙面向外的磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化如圖,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.0~1s內(nèi)線圈的磁通量不斷增大
B.第4s末的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為0
C.0~1s內(nèi)與2~4s內(nèi)的感應(yīng)電流相等
D.0~1s內(nèi)感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于電磁波及其應(yīng)用,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
(A)在真空中,無(wú)線電波的傳播速度大于紅外線的傳播速度
(B)收音機(jī)放進(jìn)金屬薄膜袋內(nèi),也能正常收音
(C)電磁波必須依靠介質(zhì)來(lái)傳播
(D)電磁波的傳播過(guò)程是能量傳遞的過(guò)程
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖(1),A、B為用兩個(gè)絕緣細(xì)線懸掛起來(lái)的帶電絕緣小球,質(zhì)量mA<mB。當(dāng)在A球左邊如圖位置放一個(gè)帶電球C時(shí),兩懸線都保持豎直方向(兩懸線長(zhǎng)度相同,三個(gè)球位于同一水平線上)。若把C球移走,A、B兩球沒(méi)有發(fā)生接觸,則圖(2)中(圖中α>β)能正確表示A、B兩球位置的圖是 ( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖為一質(zhì)量不計(jì)的直角形支架兩端分別連接兩個(gè)質(zhì)量為m的小球A和B。支架的兩直角邊長(zhǎng)度分別為2l和l,支架可繞固定軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。開始時(shí)OA邊處于水平位置,由靜止釋放,不計(jì)任何阻力。當(dāng)A球速度達(dá)最大時(shí)OA邊與水平方向的夾角θ為___________。假定支架未轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)兩小球的總重力勢(shì)能為Eo,轉(zhuǎn)動(dòng)中當(dāng)A的速度為_______________時(shí),兩小球的總重力勢(shì)能為Eo/ 2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一質(zhì)量m=0.5kg的滑塊以一定的初速度沖上一傾角為37º足夠長(zhǎng)的斜面,某同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)繪制出滑塊上滑過(guò)程的v-t圖像,如圖所示。重力加速度g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8。求:
(1)滑塊沖上斜面過(guò)程中加速度大。
(2)滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(3)滑塊返回斜面底端時(shí)的動(dòng)能。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
理論上已經(jīng)證明:質(zhì)量分布均勻的球殼對(duì)殼內(nèi)物體的萬(wàn)有引力為零,F(xiàn)假設(shè)地球是一半徑為R、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心球體,O為球心,以O為原點(diǎn)建立坐標(biāo)軸Ox,如圖甲所示。一個(gè)質(zhì)量一定的小物體(假設(shè)它能夠在地球內(nèi)部移動(dòng))在x軸上各位置受到的引力大小用F表示,則圖乙所示的四個(gè)F隨x的變化關(guān)系圖正確的是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
滑板是現(xiàn)在非常流行的一種運(yùn)動(dòng),如圖所示,一滑板運(yùn)動(dòng)員以大小為的初速度從曲面的A點(diǎn)下滑,運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)速度大小仍為,若該運(yùn)動(dòng)員以大小為()的初速度仍由A點(diǎn)下滑,則他運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度大小
A.一定大于 B.一定等于
C.一定小于 D.條件不足, 無(wú)法判斷
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