如圖所示，將一對磁性材料制成的彈性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互疊，但留有間隙，就制成了一種磁控元件——干簧管，以實現(xiàn)自動控制。某同學(xué)自制了一個線圈，將它套在干簧管上，制成一個干簧繼電器，用來控制燈泡的亮滅，如圖所示。干簧繼電器在工作中所利用的電磁現(xiàn)象不包括

A．電流的磁效應(yīng) B．磁場對電流的作用

C．磁極間的相互作用 D．磁化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高三月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)用多用電表的歐姆檔來測量電壓表的內(nèi)阻，如圖甲所示．先將選擇開關(guān)旋至倍率“×100”檔，紅、黑表筆短接調(diào)零后進(jìn)行測量，紅表筆應(yīng)接電壓表的 接線柱（選填“+”或“﹣”），測量結(jié)果如圖乙所示，電壓表的電阻為 Ω．

該同學(xué)要測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻，有以下器材可供選擇：

A．電流表 （0～0.6A～3A）

B．電壓表 （0～3V）

C．滑動變阻器R （0～15Ω，5A）

D．滑動變阻器R′ （0～50Ω，1A）

E．定值電阻R0為 1Ω

F．開關(guān)S及導(dǎo)線 若干

本次實驗的原理圖如圖丙，則滑動變阻器應(yīng)選 （填器材前的字母序號）．

按照原理圖連接好線路后進(jìn)行測量，測得數(shù)據(jù)如下表所示．

待測量

1

2

3

4

5

I/A

0.11

0.20

0.30

0.40

0.50

U/V

1.37

1.35

1.33

1.32

1.29

由上表數(shù)據(jù)可看出，電壓表示數(shù)變化不明顯，試分析引起情況的原因是 ．現(xiàn)將上述器材的連線略加改動就可使電壓表的示數(shù)變化更明顯，請在圖丁中按改動后的原理圖完成連線．

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科目：高中物理 來源：2016屆云南師大附中高考適應(yīng)性月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，平直公路上有A、B兩塊擋板，相距8m，一小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以6m/s的初速度從A板出發(fā)向右運(yùn)動，物塊每次與A、B板碰撞后以原速率被反彈回去，物塊最終停止在距B板6m處，且運(yùn)動過程中物塊只與A擋板碰撞了一次，則物塊運(yùn)動的時間是

A、6s B、7s C、8s D、9s

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科目：高中物理 來源：2016屆貴州遵義航天中學(xué)高三模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，有一重力不計的方形容器，被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)緩慢的向容器內(nèi)注水，直到注滿為止，此過程中容器始終保持靜止，則下列說法正確的是（ ）

A．容器受到的摩擦力不斷增大 B．容器受到摩擦力不變

C．水平力F必須逐漸增大 D．容器受到的合力逐漸增大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

兩段材料和質(zhì)量都相同的均勻電阻線，它們的長度之比為L1∶L2＝3∶4，則它們的電阻之比R1∶R2為（ ）

A. 3∶4 B．9∶16 C．16∶9 D．4∶3

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北秦皇島盧龍縣高二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題

帶電粒子的質(zhì)量 m＝1.7×10－27kg，電荷量 q＝1.6×10－19C，以速度 v ＝3.2×106m/s 沿垂直于磁場同時又垂直于磁場邊界的方向進(jìn)入勻強(qiáng)磁場中，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B＝0.17 T，磁場的寬度L＝10 cm，如圖所示。不計重力，求：

（1）帶電粒子離開磁場時的偏轉(zhuǎn)角θ多大？

（2）帶電粒子在磁場中運(yùn)動多長時間？

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科目：高中物理 來源：2016屆山東省青島市高三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題

一輛質(zhì)量為2噸的汽車由靜止開始沿一傾角為300的足夠長斜坡向上運(yùn)動，汽車發(fā)動機(jī)的功率保持48kW不變，行駛120m后達(dá)到最大速度。已知汽車受到地面的摩擦阻力為2000N。（g=10m/s2）求：

（1）汽車可以達(dá)到的最大速度

（2）汽車達(dá)到最大速度所用的時間（結(jié)束保留一位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

某組同學(xué)設(shè)計了“探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量的關(guān)系”實驗．圖（）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花打點(diǎn)計時器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2016071606063826978970/SYS201607160606449731585044_ST/SYS201607160606449731585044_ST.002.png">等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車運(yùn)動的加速度可用紙帶上打出的點(diǎn)求得．

（1）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量分別記錄小車加速度與其質(zhì)量的數(shù)據(jù)．圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

（2）在分析處理數(shù)據(jù)時，該組同學(xué)產(chǎn)生分歧：甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量的圖象．乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量倒數(shù)的圖象．兩位同學(xué)都按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如下圖所示）。你認(rèn)為同學(xué)

（填“甲”、“乙”）的方案更合理，請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象．

（3）在“探究加速度與合力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度與合力的圖線如圖（），該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因 ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一理想變壓器接在正弦交變電源上，變壓器原、副線圈匝數(shù)比為1：2，A為理想交流電流表，副線圈電路中標(biāo)有“36V，360W”電動機(jī)正常工作，若電動機(jī)線圈電阻r=0.6Ω，則（ ）

A.電流表的示數(shù)為5A

B.原線圈所加交變電壓的有效值為18V

C.電動機(jī)正常工作時的輸出功率為300W

D.若在電動機(jī)正常工作時，轉(zhuǎn)子突然卡住，則電動機(jī)的發(fā)熱功率為60W

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