14．某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1的裝置探究加速度與力的關(guān)系．為了增加實(shí)驗(yàn)的可信度，他們的正確安裝實(shí)驗(yàn)裝置并平衡摩擦力后，通過小車上增加砝碼改變小車的總質(zhì)量進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，并用計(jì)算機(jī)軟件擬合出三條過原點(diǎn)的a-F圖線．回答下列問題：

（1）由三條圖線任意一條均可知：小車的質(zhì)量一定時(shí)，a與F成正比；（選填“成正比”、“成反比”或“無確定關(guān)系”）
（2）三條圖線中，對(duì)應(yīng)小車總質(zhì)量最大的是圖線③（選填“①”、“②”或“③”）．
（3）用計(jì)算機(jī)生成圖線①、②、③的a-F函數(shù)關(guān)系分別為：a1=3.59F1+0.043、a2=2.75F2+0.029、a3=1.89F3+0.009，說明圖線并不嚴(yán)格過原點(diǎn)．截距均不為零的原因是平衡摩擦力過度．

分析 （1）三條圖線都是過原點(diǎn)的傾斜直線，a與F成正比關(guān)系；
（2）a-F圖象的斜率的倒數(shù)表示質(zhì)量，根據(jù)圖象求解；
（3）若拉力達(dá)到一定值后才有加速度，說明沒有平衡摩擦力，若拉力為零，加速度不為零，其原因是平衡摩擦力過度．

解答 解：（1）三條圖線都是過原點(diǎn)的傾斜直線，說明小車的質(zhì)量一定時(shí)，a與F成正比，
（2）a-F圖象的斜率的倒數(shù)表示質(zhì)量，故圖③中物體的質(zhì)量最大，
（3）根據(jù)a-F圖象的表達(dá)式可知，當(dāng)F=0時(shí)，加速度不為零，說明平衡摩擦力過度．
故答案為：（1）成正比；（2）③；（3）平衡摩擦力過度．

點(diǎn)評(píng) 在學(xué)習(xí)物理過程中掌握各種研究問題的方法是很重要的，要了解各種方法在物理中的應(yīng)用．對(duì)于實(shí)驗(yàn)我們要明確實(shí)驗(yàn)原理、具體實(shí)驗(yàn)操作以及數(shù)據(jù)處理等，同時(shí)要清楚每一項(xiàng)操作存在的理由，比如為什么要平衡摩擦力，如何平衡摩擦力等等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在木板上一點(diǎn)，兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套，互成角度地施加拉力，使得橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置，如圖l所示，并按以下的操作步驟完成實(shí)驗(yàn)：
①用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)位置，記為O；
②記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FA=6.5N和FB=5.0N，每條細(xì)繩的方向用鉛筆分別描出幾個(gè)點(diǎn)，用刻度尺把相應(yīng)的點(diǎn)連成線；
③只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)仍拉到位置O，記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3=8.7N；
④按照力的圖示要求，作出拉力FA、FB、F3（在圖2中已部分作出）；
⑤根據(jù)力的平行四邊形定則作出FA、FB的合力F（在圖2中完成作圖）；
⑥比較F與F3，然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論（若有誤差要說明原因）在誤差允許的范圍內(nèi)，力的合成遵循平行四邊形定則
以上實(shí)驗(yàn)步驟中有一處不夠完整，請(qǐng)指出是何處，并補(bǔ)充完整
不完整的是③；
還需記錄一根彈簧秤拉力的方向

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．“飛車走壁”是一項(xiàng)傳統(tǒng)的雜技藝術(shù)，演員駕駛摩托車在傾角很大的桶面內(nèi)側(cè)做圓周運(yùn)動(dòng)而不掉下來，如圖所示，某次，演員駕駛摩托車沿半徑為R=5m的圓周做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，在t=10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的弧長(zhǎng)為l=200m，求：
（1）摩托車線速度的大小；
（2）摩托車運(yùn)動(dòng)的周期．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．從空中靜止釋放一重為1N的物體，物體在空中運(yùn)動(dòng)5s落地，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，則在這5s內(nèi)重力的功率為（　�。�
A．25WB．50WC．300WD．500W

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，一質(zhì)量為m0的光滑大圓環(huán)，用一細(xì)輕桿固定在豎直平面內(nèi)，套在大環(huán)上的小環(huán)（可視為質(zhì)點(diǎn)）從大環(huán)的最高處由靜止滑下，滑到大環(huán)的最低點(diǎn)時(shí)，大環(huán)對(duì)輕桿拉力的大小為5m0g．則小環(huán)的質(zhì)量為（　�。�
A．0.4m0B．0.8m0C．m0D．1.6m0

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．一物體原來靜止在水平地面上，在豎直向上的拉力作用下開始向上運(yùn)動(dòng)．取水平地面為零勢(shì)能面，在物體向上運(yùn)動(dòng)的過程中，其機(jī)械能E與位移x的關(guān)系圖象如圖所示，其中0-x2過程的圖線是曲線，且P處切線的斜率最大，x2-x3過程的圖線為平行于橫軸的直線，空氣阻力不計(jì)，下列說法正確的是（　�。�
A．在0-x2過程中物體所受拉力是變力，且x1處所受拉力最大
B．在x2處物體的速度最大
C．在0-x2過程中，物體的加速度先增大后減小
D．在0-x1過程中，物體的動(dòng)能先增大后減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示為某種質(zhì)譜儀的工作原理示意圖，此質(zhì)譜儀由以下幾部分構(gòu)成：粒子源N、P、Q間的加速電場(chǎng)；靜電分析器，即中心線半徑為R的四分之一圓形通道，通道內(nèi)有均勻輻射電場(chǎng)，方向沿徑向指向圓心O，且與圓心O等距的各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等；磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向垂直紙面向外；膠片MO，由粒子源發(fā)出的不同帶電粒子，經(jīng)加速電場(chǎng)加速后進(jìn)入靜電分析器，某些粒子能沿中心線通過靜電分析器并經(jīng)小孔S垂直磁場(chǎng)邊界進(jìn)入磁場(chǎng)，最終打到膠片上的某點(diǎn)．粒子從粒子源發(fā)出時(shí)的初速度不同，不計(jì)粒子所受重力．下列說法中正確的是（　�。�
A．從小孔S進(jìn)入磁場(chǎng)的粒子速度大小一定相等
B．從小孔S進(jìn)入磁場(chǎng)的粒子動(dòng)能一定相等
C．打到膠片上同一點(diǎn)的粒子速度大小一定相等
D．打到膠片上位置距離O點(diǎn)越遠(yuǎn)的粒子，比荷越小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．在“用DIS研究一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的表述或操作是BD．
（A）注射器連接上壓力傳感器        （B）活塞推拉都要緩慢
（C）初始時(shí)氣體的體積須選10ml    （D）手不要握住注射器的氣體部分．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2017屆甘肅省天水市高三上第二階段考物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，有一固定的且內(nèi)壁光滑的半球面，球心為O，最低點(diǎn)為C，有兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)且質(zhì)量相同的小球A和B，在球面內(nèi)壁兩個(gè)高度不同的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，A球的軌跡平面高于B球的軌跡平面，A、B兩球與O點(diǎn)的連線與豎直線OC間的夾角分別為α=53°和β=37°(sin37°=0.6)

A. A、B兩球所支持力的大小之比為3︰4

B. A、B兩球運(yùn)動(dòng)的周期之比為2︰

C. A、B兩球的角速度之比為2︰

D. A、B兩球的線速度之比為8︰3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案