分析 (1)紙帶剪接后圖線變化規(guī)律恰好與速度圖象一樣,從而即可求解.
(2)利用△x=aT2求加速度大。
解答 解:(1)紙帶剪接后,水平方向每條寬度相同,正好與時間對應(yīng),豎直長度為相鄰相等時間的位移,由于△x=aT2,紙帶長度差相等,變化規(guī)律恰好與速度一樣.圖線可看作v-t圖象,即速度均勻增加,勻加速直線運動,
若圖象斜率越小,加速度越小.
(2)利用△x=aT2,即xm-xn=(m-n)aT2,有:
a=$\frac{0.05-0.03}{2×0.1}$ m/s2=0.1 m/s2
故答案為:(1)勻加速直線,越。唬2)0.1.
點評 紙帶的長度之比等于此段紙帶的平均速度之比,還等于各段紙帶中間時刻的速度之比,即紙帶的高度之比等于中間時刻速度之比.這種等效替代的方法減小了解題難度.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)電機的輸出功率減小 | B. | 輸電線上的功率損失減小 | ||
C. | 用戶得到的電壓減小 | D. | 輸電線輸送電壓減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 伽利略通過“理想實驗”得出結(jié)論:力不是維持物體運動的原因 | |
B. | 亞里士多德認為,必須有力作用在物體上,物體的運動狀態(tài)才會改變 | |
C. | 笛卡爾認為,物體的運動需要力來維持 | |
D. | 牛頓認為,物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在測地球赤道上方的地磁場強弱時,元件的工作面應(yīng)保持水平 | |
B. | 在測地球赤道上方的地磁場強弱時,元件的工作面應(yīng)保持豎直 | |
C. | 若元件的載流子是自由電子,則D側(cè)面電勢高于C側(cè)面電勢 | |
D. | 若元件的載流子是自由電子,則C側(cè)面電勢高于D側(cè)面電勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電源的總功率減小 | B. | R2消耗的功率減小 | ||
C. | I1增大,I2減小,U增大 | D. | I1減小,I2增大,U增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該衛(wèi)星做勻速圓周運動的圓心不一定是地球的球心 | |
B. | 該衛(wèi)星離地面的高度要小于地球同步衛(wèi)星離地面的高度 | |
C. | 地球?qū)υ撔l(wèi)星的萬有引力和對地球同步衛(wèi)星的萬有引力大小是相等的 | |
D. | 只要傾角合適,處于傾斜同步軌道上的衛(wèi)星可以在每天的固定時間經(jīng)過菏澤上空 |
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