【題目】如圖所示，左邊是一個原先不帶電的導體，右邊C是后來靠近的帶正電的導體球，若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導體切開，分導體為A、B兩部分，這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為QA、QB，則下列結論正確的是（）

A．沿虛線d切開，A帶負電，B帶正電，且QA＞QB

B．只有沿虛線b切開，才有A帶正電，B帶負電，且QA＝QB

C．沿虛線a切開，A帶正電，B帶負電，且QA＜QB

D．沿任意一條虛線切開，都有A帶正電，B帶負電，而QA、QB的值與所切的位置有關

【答案】D

【解析】靜電感應使得A帶正電，B帶負電；導體原來不帶電，只是在帶正電的導體球C靜電感應的作用下，導體中的自由電子向B部分轉移，使B部分帶了多余的電子而帶負電；A部分少了電子而帶正電。根據(jù)電荷守恒定律，A部分移走的電子數(shù)目和B部分多余的電子數(shù)目是相同的，因此無論從哪一條虛線切開，兩部分的電荷量總是相等的，但由于電荷之間的作用力與距離有關，自由電子在不同位置所受C的作用力的強弱是不同的，這樣導致電子在導體上的分布的不均勻，越靠近右端負電荷密度越大，越靠近左端正電荷密度越大，所以從不同位置切開時左右兩部分所帶電荷量的值QA、QB是不同的，故只有D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律．

(a) 　　(b)

①某同學通過實驗得到如圖(b)所示的aF圖像，造成這一結果的原因是：在平衡摩擦力時_______．圖中a0表示的是____（填掛或未掛）砂桶時小車的加速度．

②某同學得到如圖所示的紙帶．已知打點計時器電源頻率為50 Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點．Δs＝sDG－sAD＝_______ cm.由此可算出小車的加速度a＝_______ m/s2(保留兩位有效數(shù)字)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B兩質點在同一直線上運動的位移—時間（x－t）圖象．A質點的圖像為直線，B質點的圖象為過原點的拋物線，兩圖象交點C、D坐標如圖．下列說法不正確的是（ ）

A. A、B相遇兩次

B. t1～t2時間段內B質點的平均速度與A質點勻速運動的速度相等

C. 兩物體速度相等的時刻一定在t1～t2時間段內的中間時刻

D. A在B前面且離B最遠時，B的位移為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室常用的力學實驗裝置．

（1）關于該裝置，下列說法正確的是__________．

A．利用該裝置做研究勻變速直線運動的實驗時，需要平衡小車和木板間的摩擦力

B．利用該裝置探究小車的加速度與質量關系時，每次改變小車的質量后必須重新平衡小車與木板間的摩擦力

C．利用該裝置探究功與速度變化關系實驗時，可以將木板帶有打點計時器的一端適當墊高，目的是消除摩擦力對實驗的影響

D．將小車換成滑塊，可以利用該裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，且不需要滿足滑塊的質量遠大于鉤碼的質量

（2）某學生使用該裝置做“研究勻變速直線運動”的實驗時，得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示，已知圖中所標的相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出，計時器所用交流電周期為T，則利用此紙帶得到小車的加速度的表達式為__________．（用x2、x5、T來表示）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中，a、b帶等量異種電荷，MN為ab連線的中垂線，現(xiàn)有一個帶電粒子從M點以一定初速度v0射入，開始時一段軌跡如圖中實線，不考慮粒子重力，則在飛越該電場的整個過程中（）

A．該粒子帶負電

B．該粒子的動能先減小，后增大

C．該粒子的電勢能先減小，后增大

D．該粒子運動到無窮遠處后，速度的大小一定仍為v0

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，采用如圖甲所示的裝置。

（1）本實驗應用的實驗方法是__________

A．控制變量法

B．假設法

C．理想實驗法

D．等效替代法

（2）下列說法中正確的是________

A．在探究加速度與外力的關系時，應保持小車的質量不變

B．細線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大小

C．實驗中小車運動的加速度是由細線的拉力與小車的質量之比得到的

D．在探究加速度與質量的關系時，要作出a—圖象就容易直觀判斷出二者間的關系

E．平衡摩擦力時砝碼盤中不加砝碼，當小車向下勻速運動時即完成平衡摩擦力

（3）實驗中打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02 s。從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離，根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a=________m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）。

（4）如圖所示為某同學在探究加速度a與力F的關系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F 圖象，圖線不過原點，說明在平衡摩擦力中存在的問題是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左邊是一個原先不帶電的導體，右邊C是后來靠近的帶正電的導體球，若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導體切開，分導體為A、B兩部分，這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為QA、QB，則下列結論正確的是

A．沿虛線d切開，A帶負電，B帶正電，且QA>QB

B．只有沿虛線b切開，才有A帶正電，B帶負電，且QA=QB

C．沿虛線a切開，A帶正電，B帶負電，且QA<QB

D．沿任意一條虛線切開，都有A帶正電，B帶負電，而QA、QB的值與所切的位置有關

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如果小朋友誤吞了金屬類物品于腹腔內，如何把它取出來呢？某同學在學習了磁場之后，設計出了這樣一個儀器，如圖所示．當儀器頂部接觸金屬物品時，將手控環(huán)內推，再拉出整條塑料管。

（1）你能說出這種儀器的原理嗎？

（2）如果小朋友不慎吞下的是易拉罐拉環(huán)或一個回形針，哪種物體可以用這種儀器取出來？

（3）如果把活動永磁鐵換成電磁鐵，你認為是不是更實用呢？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演，他離開飛機后先做自由落體運動，當距離地面125 m時打開降落傘，傘張開后運動員就以14.3 m/s2的加速度做勻減速運動，到達地面時速度為5 m/s，問：（g=10 m/s2）

（1）運動員打開降落傘時的速度為多少?

（2）運動員離開飛機時距地面的高度為多少?

（3）離開飛機后，經過多少時間才能到達地面? （結果保留三位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案