19.如圖,重為G的物體在三根細(xì)繩懸吊下處于平衡狀態(tài),不計(jì)細(xì)繩的重力,現(xiàn)用手持繩OB的B端,使B端緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng),且始終保持結(jié)點(diǎn)O的位置不動(dòng),則OA繩的拉力為T1、OB繩的拉力T2變化情況是( 。
A.T1先減小再增大B.T1一直減小C.T2先減小再增大D.T2一直減小

分析 對(duì)小球受力分析,受重力、兩個(gè)拉力,三力平衡,其中重力是恒力,AO繩的拉力方向不變,根據(jù)圖示法分析.

解答 解:對(duì)小球受力分析,受重力、兩個(gè)拉力,如圖所示:
將兩個(gè)拉力合成,其合力與第三個(gè)力(重力)平衡,由圖象可以看出,OB繩所受的拉力先減小后增大,AO繩受到的拉力一直減小,即T1一直減小,T2先減小再增大,故BC正確;
故選:BC

點(diǎn)評(píng) 本題是三力平衡中的動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題,其中一個(gè)力為恒力,第二個(gè)力方向不變大小變,第三個(gè)力大小和方向都變,根據(jù)平衡條件并結(jié)合合成法作圖分析即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.某同學(xué)驗(yàn)證物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與合力的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1.主要思路是,通過(guò)改變懸掛裝有砂的砂桶(總質(zhì)量為m)的質(zhì)量,改變小車所受拉力,并測(cè)得小車的加速度.將每組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、畫線,觀察圖線特點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該滿足:砂桶的質(zhì)量m和小車質(zhì)量M的關(guān)系為:m遠(yuǎn)小于M.
(2)如圖2為本實(shí)驗(yàn)中得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.10s,其中d1=3cm,d2=7.5cm,d3=13.5cm.計(jì)算物體通過(guò)1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v1=0.375m/s;加速度大小a=1.50m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

(3)某同學(xué)在探究a與F的關(guān)系時(shí),把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車的合外力F,作出a-F圖線如圖3所示,試分析圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力時(shí)木板傾角太大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.關(guān)于電磁場(chǎng)理論,下面說(shuō)法中正確的是(  )
A.變化的電場(chǎng)能夠在周圍空間產(chǎn)生磁場(chǎng)
B.穩(wěn)定電場(chǎng)能夠在周圍空間產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng)
C.靜止電荷能夠在周圍空間產(chǎn)生磁場(chǎng)
D.變化的電場(chǎng)和變化的磁場(chǎng)互相激發(fā),形成由近及遠(yuǎn)傳播的電磁波

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖所示回旋加速器是加速帶電粒子的裝置,其核心部分是分別與高頻交流電極相連的兩個(gè)D形金屬盒,兩盒間的狹縫中形成周期性變化的電場(chǎng),使粒子在通過(guò)狹縫時(shí)都能得到加速,兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,若D形盒的半徑為R,狹縫的距離為d,高頻交流電的電壓為U,質(zhì)量為m,電荷量為q的粒子在靠近狹縫的地方由靜止開(kāi)始加速,不計(jì)粒子的重力,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.高頻交流電的頻率為$\frac{qB}{πm}$
B.粒子離開(kāi)回旋加速器的動(dòng)能為$\frac{(qBR)^{2}}{2m}$
C.粒子在D形盒中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為$\frac{πB{R}^{2}}{2U}$
D.粒子在狹縫中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為$\frac{dBR}{U}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示為汽車的速度計(jì),某同學(xué)在汽車中觀察速度計(jì)指針位置的變化,開(kāi)始時(shí)指針在圖甲所示的位置,經(jīng)過(guò)7s后指針指在圖乙所示的位置,若此過(guò)程中汽車作勻變速直線運(yùn)動(dòng),則這7s內(nèi)汽車的位移最接近(  )
A.40mB.60mC.80mD.100m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,放在光滑水平桌面上的物體m2,通過(guò)跨過(guò)定滑輪的繩和物體m1相連.釋放m1后系統(tǒng)加速度大小為a1.如果取走m1,用大小等于m1所受重力的力F向下拉繩,m2的加速度為a2,則(不計(jì)滑輪摩擦及繩的質(zhì)量)( 。
A.a1<a2B.a1=a2C.a1>a2D.a2=a1/2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,傾角為θ的斜面體質(zhì)量為M,斜面長(zhǎng)為L(zhǎng),始終靜止在粗糙的水平面上,有一質(zhì)量為m的物塊放在斜面上,已知物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,且μ≥tanθ.求:
(1)分別畫出物塊和斜面體的受力示意圖;
(2)物塊的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)和加速度;
(3)斜面體受到水平面的支持力和摩擦力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列幾組共點(diǎn)力,分別作用在同一個(gè)物體上,有可能使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.4N、5N、7NB.3N、4N、8NC.2N、9N、5ND.5N、7N、1N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.凡是輕小的物體,都可看作質(zhì)點(diǎn)
B.只要是體積小的物體就可以看作質(zhì)點(diǎn)
C.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的模型,實(shí)際并不存在
D.因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)沒(méi)有大小,所以與幾何中的點(diǎn)沒(méi)有區(qū)別

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