4.一輛卡車,急剎車后加速度是-5m/s2,如果要求他在急剎車后必須在22.5m內(nèi)停下來(lái),它的行駛速度不能超過(guò)54km/h.

分析 卡車剎車時(shí)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度位移公式求出卡車剎車的初速度

解答 解:卡車剎車時(shí)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)v2-${v}_{0}^{2}$=2ax,v=0,
得:v0=$\sqrt{-2ax}=\sqrt{-2×(-5)×22.5}$m/s=15m/s=54km/h
故答案為:54

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,并能靈活運(yùn)用

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.拿一個(gè)長(zhǎng)約1.5m的玻璃筒,一端封閉,另一端有開(kāi)關(guān),在筒內(nèi)放有質(zhì)量不同的一片小羽毛和一塊小銅片.先把玻璃筒內(nèi)抽成真空并豎直放置,再把玻璃筒倒立過(guò)來(lái),小羽毛、小銅片同時(shí)從玻璃筒頂端由靜止開(kāi)始下落,那么(  )
A.質(zhì)量大的先到達(dá)筒底端B.小銅片先到達(dá)筒底端
C.小羽毛先到達(dá)筒底端D.小羽毛和小銅片同時(shí)到達(dá)筒底端

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.平行的帶電金屬板A、B間是勻強(qiáng)電場(chǎng).如圖所示,兩板間距離是5cm,兩板間的電壓是60V.電場(chǎng)中有P1和P2兩點(diǎn),P1點(diǎn)離A板0.5cm,P2點(diǎn)離B板也是0.5cm,試問(wèn):
(1)兩板間的場(chǎng)強(qiáng)是多大?
(2)P1和P2兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為多大?
(3)將一電子從P1點(diǎn)移動(dòng)到P2點(diǎn),靜電力做多少功?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.要測(cè)一個(gè)待測(cè)電阻Rx(約200?)的阻值,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:
電源E:電動(dòng)勢(shì)3.0V,內(nèi)阻不計(jì);
電流表A1:量程0~10mA,內(nèi)阻r1約50?;
電流表A2:量程0~500μA,內(nèi)阻r2為1000?;
滑動(dòng)變阻器R1:最大阻值20?,額定電流2A;
定值電阻R2=5000?;定值電阻R3=500?;電鍵S及導(dǎo)線若干.

(1)為了測(cè)定待測(cè)電阻上的電壓,可以將電流表A2(選填“A1”或“A2”)串聯(lián)定值電阻R2(選填“R2”或“R3”),將其改裝成一個(gè)量程為3.0V的電壓表.
(2)如圖(1)所示為測(cè)量電阻Rx的甲、乙兩種電路方案,其中用到了改裝后的電壓表和另一個(gè)電流表,則應(yīng)選電路圖甲(選填“甲”或“乙”).
(3)若所選測(cè)量電路中電流表的讀數(shù)為I=6.2mA,改裝后的電壓表讀數(shù)為1.20V.根據(jù)電流表和電壓表的讀數(shù),并考慮電壓表內(nèi)阻,求出待測(cè)電阻Rx=200?.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖1是測(cè)量阻值約幾十歐的未知電阻Rx的原理圖,圖中R0是保護(hù)電阻(10Ω),R1是電阻箱(0~99.9Ω),R是滑動(dòng)變阻器,A1是電流表(0~0.6A,內(nèi)阻r1未知),A2是電流表(0~0.6A,內(nèi)阻r2為5.0Ω),E是電源(電動(dòng)勢(shì)10V,內(nèi)阻很。畬(shí)驗(yàn)具體步驟如下:

(i)連接好線路,將滑動(dòng)變阻器R調(diào)到最大;
(ii)閉合S,從最大值開(kāi)始調(diào)節(jié)電阻箱R1,先調(diào)R1為適當(dāng)值,再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使A1示數(shù)I1=0.3A,記下此時(shí)電阻箱的阻值R1和A2的示數(shù)I2;
(iii)重復(fù)步驟(ii),再測(cè)量6組R1和I2的值;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題:
(1)如圖2為本實(shí)驗(yàn)的實(shí)物電路,請(qǐng)根據(jù)電路圖1完成實(shí)物電路連線.
(2)測(cè)得一組R1和I2值后,調(diào)整電阻箱R1,使其阻值變小,要使A1示數(shù)仍為I1=0.3A,應(yīng)讓滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值變大(選填“不變”、“變大”或“變小”).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的R1和I2的值,在如圖3坐標(biāo)紙上畫(huà)出R1與I2的關(guān)系如圖,圖線是一條直線,設(shè)直線的斜率為k,則Rx=Rx=kI1-r2(用題中已知量和測(cè)量物理量的符號(hào)表示).
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得出Rx=30.5Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條用電火花計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)圖中沒(méi)有畫(huà)出,電火花計(jì)時(shí)器接220V、50Hz交流電源.

(1)設(shè)電火花計(jì)時(shí)器的周期為T(mén),計(jì)算C點(diǎn)的瞬時(shí)速度vC=$\frac{rjq3pbz_{3}-z72etbs_{1}}{10T}$;
(2)他經(jīng)過(guò)測(cè)量并計(jì)算得到電火花計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如下表,以A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻為t=0,試在圖2所示坐標(biāo)系中合理地選擇標(biāo)度,作出v-t圖象.(適當(dāng)標(biāo)出橫、縱坐標(biāo)的標(biāo)度)
計(jì)數(shù)點(diǎn)BCDEF
速度/(m•s-10.700.911.101.301.49
(3)利用該圖象求出計(jì)數(shù)點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的速度為0.500m/s,物體的加速度a=2.00m/s2;(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.2015年30月30日,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功將首顆新一代北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道.這顆衛(wèi)星的發(fā)射成功標(biāo)志著我國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)由區(qū)域運(yùn)行向全球拓展的啟動(dòng)實(shí)施,下圖是某監(jiān)測(cè)系統(tǒng)每隔2.5s拍攝的關(guān)于起始加速階段火箭的一組照片,已知火箭的長(zhǎng)度為40m,現(xiàn)在用刻度尺測(cè)量照片上的長(zhǎng)度關(guān)系,結(jié)果如圖所示,則火箭的加速度a=8m/s2.火箭在照片中第2個(gè)像所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小v=42m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在墻上,另一端與置于水平面上的質(zhì)量為m的小物體接觸(未連接),物體在O點(diǎn)處彈簧水平且無(wú)形變,用水平力F緩慢向左推動(dòng)物體到達(dá)B點(diǎn),此時(shí)物體靜止,彈簧在彈性限度內(nèi)長(zhǎng)度被壓縮了x0.撤去水平力F后,物體開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)位置距B點(diǎn)為3x0,C點(diǎn)是物體向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈力和摩擦力大小相等的位置,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.則( 。
A.撤去F后物體先做加速度逐漸變小的加速運(yùn)動(dòng),再做加速度逐漸變大的減速運(yùn)動(dòng),最后做勻減速運(yùn)動(dòng)
B.撤去F時(shí),彈簧的彈力最大,彈力的功率最大
C.從B→C的過(guò)程中彈簧彈性勢(shì)能的減少量等于物體動(dòng)能的增加量
D.撤去F后,物體向右運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能最大

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