根據(jù)牛頓第二定律，下列敘述正確的是


  1. A.
    物體加速度的方向可能跟它所受合力的方向相反
  2. B.
    物體所受合力必須達(dá)到一定值時(shí)，才能使物體產(chǎn)生加速度
  3. C.
    物體加速度的大小跟它所受的任一個(gè)力的大小都成正比
  4. D.
    當(dāng)物體的質(zhì)量改變時(shí)，若所受合力的水平分力不變，則物體水平加速度大小與其質(zhì)量成反比
D
試題分析：由F=ma可知合外力的方向與加速度方向相同，A錯(cuò)；力是產(chǎn)生加速度的原因，力與加速度變化具有瞬時(shí)性，B錯(cuò)；物體加速度大小與物體所受合外力成正比，C錯(cuò)；當(dāng)物體的質(zhì)量改變時(shí)，若所受合力的水平分力不變，則物體水平加速度大小與其質(zhì)量成反比，D對(duì)；故選D
考點(diǎn)：考查牛頓第二定律
點(diǎn)評(píng)：難度較小，由F=ma理解F與a的關(guān)系，F(xiàn)與m的關(guān)系
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

有一些同學(xué)為了測(cè)量籃球從教學(xué)樓三樓自由落下時(shí)地面對(duì)籃球的最大彈力，提出了以下四個(gè)方案，你認(rèn)為可行的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?海珠區(qū)模擬）如圖所示，質(zhì)量為m的物體，在合外力F合作用下，以速度v1開(kāi)始沿水平面運(yùn)動(dòng)，經(jīng)位移s后速度增加到v2，請(qǐng)你根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式導(dǎo)出合外力對(duì)物體做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系．
我的推導(dǎo)過(guò)程：
F合=ma①v22-v12=2as②，②代入①得F合=m
v22-v12
2s

整理后得：F合s=
1
2
mv22-
1
2
mv12，即：W=Ek2-Ek1
F合=ma①v22-v12=2as②，②代入①得F合=m
v22-v12
2s

整理后得：F合s=
1
2
mv22-
1
2
mv12，即：W=Ek2-Ek1

我的結(jié)論：
合外力對(duì)物體所做功等于物體動(dòng)能的變化
合外力對(duì)物體所做功等于物體動(dòng)能的變化
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，質(zhì)量為m的物體，在已知恒定水平拉力F作用下，以速度v1開(kāi)始沿水平向右運(yùn)動(dòng)，經(jīng)位移s后速度變?yōu)関2．已知物體與水平面的摩擦力恒為f，加速度為a．現(xiàn)在根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式推導(dǎo)出，合外力對(duì)物體所做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系．物體速度由v1到v2的過(guò)程中，請(qǐng)用題目給出的物理量，寫(xiě)出基本的物理公式，完成填空．
（1）根據(jù)牛頓第二定律，得合外力：F-f=
ma
ma
；
（2）根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式：得位移：S=
v
2
2
-
v
2
1
2a
v
2
2
-
v
2
1
2a
；
（3）根據(jù)做功的公式，得合外力做功：W=
（F-f）×s
（F-f）×s
；
（4）由上面3個(gè)公式，得動(dòng)能定理的表達(dá)公式：W=
1
2
m
v
2
2
-
1
2
m
v
2
1
1
2
m
v
2
2
-
1
2
m
v
2
1
；
（5）得動(dòng)能定理的中文表述：
合力對(duì)物體所做的功等于物體動(dòng)能的變化
合力對(duì)物體所做的功等于物體動(dòng)能的變化
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

跳高是體育課常進(jìn)行的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，小明同學(xué)身高1.70m，質(zhì)量為60Kg，在一次跳高測(cè)試中，他先彎曲兩腿向下蹲，再用力蹬地起跳，從蹬地開(kāi)始經(jīng)0.40s豎直跳離地面．假設(shè)他蹬地的力恒為1050N，其重心上升可視為勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．求小明從蹬地開(kāi)始到最大高度過(guò)程中機(jī)械能的增加量（不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2）
某同學(xué)進(jìn)行如下計(jì)算：小明起跳蹬地過(guò)程中，受到地的彈力F作用，向上做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榈孛娴膹椓εc蹬地的力F’是作用力和反作用力，因此有
F=F’=1050N    ①
根據(jù)牛頓第二定律            F=ma      ②
經(jīng)0.40s跳離地面時(shí)的速度       v=at     ③
起跳后人做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，設(shè)上升的最大高度為h，則v2=2gh    ④
在最高點(diǎn)，動(dòng)能為零，機(jī)械能的增加量為△E=△Ep=mgh
聯(lián)立以上各式即可求解．你認(rèn)為該同學(xué)的解答是否正確？如果認(rèn)為正確，請(qǐng)求出結(jié)果；如果認(rèn)為不正確，請(qǐng)說(shuō)明理由，并作出正確解答．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（Ⅰ）學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手粗略測(cè)定鐵塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，已有的器材：長(zhǎng)木板、小鐵塊、米尺和刻度尺．他們同時(shí)從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)一個(gè)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
a．用米尺測(cè)量長(zhǎng)木板總長(zhǎng)度l，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上．然后將長(zhǎng)木板靠在豎直墻壁固定（如圖1），并測(cè)量長(zhǎng)木板頂端B相對(duì)于水平地面的高度h和長(zhǎng)木板底端A與墻角C之間的距離s；
b．將小鐵塊連上紙帶，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后釋放，得到的紙帶如下圖，A、B、C、D、E是紙帶上連續(xù)的5個(gè)點(diǎn)．
現(xiàn)用刻度尺直接測(cè)出AC、CE的距離分別為：x1、x2；已知交流電的頻率為f，重力加速度為g．由此可求得鐵塊的加速度a=
 
；根據(jù)牛頓第二定律，可求得動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
 
（用f、g和測(cè)得物理量的字母表示）．
（Ⅱ）某同學(xué)用下圖的裝置做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，操作步驟如下：
（1）先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫(xiě)紙，并將該木板豎立于靠近槽口處，使小球a從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開(kāi)始滾下，撞到木板在記錄紙上留下壓痕O．
（2）將木板向右平移適當(dāng)距離，再使小球a從原固定點(diǎn)由靜止釋放，撞到木板在記錄紙上留下壓痕B．
（3）把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的右邊緣，讓小球a仍從原固定點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下，與b球相碰后，兩球撞在木板上，并在記錄紙上留下壓痕A和C．
①本實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量是
 
．（填序號(hào)字母，要求驗(yàn)證方法簡(jiǎn)潔可行）
A．小球a、b的質(zhì)量ma、mb
B．小球a、b的半徑r
C．斜槽軌道末端到木板的水平距離 x
D．球a的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端的高度差h
E．記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C的距離y1、y2、y3
②放上被碰小球，兩球相碰后，小球a在圖中的壓痕點(diǎn)為
 

③若兩球碰撞動(dòng)量守恒，則應(yīng)滿(mǎn)足的表達(dá)式為
 
（用①中測(cè)量的量表示）
④若兩球發(fā)生的是彈性碰撞，則還應(yīng)滿(mǎn)足的表達(dá)式為：
 
．精英家教網(wǎng)

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