某班同學(xué)在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):
探究Ⅰ:如圖甲所示,先將水平導(dǎo)軌、導(dǎo)體棒ab放置在磁場中,并與電流表組成一閉合回路。然后進(jìn)行如下幾種操作方式:
①ab與磁場保持相對靜止; ②讓導(dǎo)軌與ab一起平行于磁感線運(yùn)動(dòng);
③讓ab做切割磁感線運(yùn)動(dòng)。
探究Ⅱ:如圖乙所示,將螺線管與電流表組成閉合回路。然后進(jìn)行如下操作:①把條形磁鐵放在螺線管內(nèi)不動(dòng);②把條形磁鐵插入螺線管過程中。
探究Ⅲ:如圖丙所示,螺線管A、滑動(dòng)變阻器、電源、開關(guān)組成一個(gè)回路;A放在螺線管B內(nèi),B與電流表組成一個(gè)閉合回路。然后進(jìn)行如下幾種操作方式:①閉合和斷開開關(guān)瞬間;②閉合開關(guān),A中電流穩(wěn)定后;③閉合開關(guān),A中電流穩(wěn)定后,再改變滑動(dòng)變阻器的阻值。
可以觀察到:(請?jiān)谙旅娴?1)(2)(3)中填寫上面各探究方式中符合條件的數(shù)字序號)
(1)在探究Ⅰ中,________閉合回路會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;
(2)在探究Ⅱ中,________閉合回路會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;
(3)在探究Ⅲ中,________閉合回路會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;
(4)從以上探究中可以得到的結(jié)論是:當(dāng)閉合回路中的________時(shí),閉合回路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一簇電場線的分布關(guān)于y軸對稱,O是坐標(biāo)原點(diǎn),M、N、P、Q是以O(shè)為圓心的一個(gè)圓周上的四個(gè)點(diǎn),其中M、N在y軸上,Q點(diǎn)在x軸上,則
A.M點(diǎn)的電勢比P點(diǎn)的電勢高
B.O、M間的電勢差等于N、O間的電勢差
C.一正電荷在O點(diǎn)時(shí)的電勢能小于在Q點(diǎn)時(shí)的電勢能
D.將一負(fù)電荷由M點(diǎn)移到P點(diǎn),電場力做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,K-介子衰變的方程為,其中K-介子和π-介子帶負(fù)的基元電荷,π0介子不帶電。一個(gè)K-介子沿垂直于磁場的方向射入勻強(qiáng)磁場中,其軌跡為圓弧AP,衰變后產(chǎn)生的π-介子的軌跡為圓弧PB,兩軌跡在P點(diǎn)相切,它們的半徑RK-與Rπ-之比為2∶1。π0介子的軌跡未畫出。由此可知π-介子的動(dòng)量大小與π0介子的動(dòng)量大小之比為( )
A.1∶1 B.1∶2
C.1∶3 D.1∶6
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科目:高中物理 來源: 題型:
有一種測量壓力的電子秤,其原理圖如圖6-2-16所示.E是內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢為6 V的電源.R0是一個(gè)阻值為300 Ω的限流電阻.G是由理想電流表改裝成的指針式測力顯示器.R是一個(gè)壓敏電阻,其阻值可隨壓力大小變化而改變,其關(guān)系如下表所示.C是一個(gè)用來保護(hù)顯示器的電容器.秤臺的重力忽略不計(jì).試分析:
圖6-2-16
壓力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | … |
電阻R/Ω | 300 | 280 | 260 | 240 | 220 | 200 | 180 | … |
(1)利用表中的數(shù)據(jù)寫出電阻R隨壓力F變化的函數(shù)式.
(2)若電容器的耐壓值為5 V,該電子秤的最大稱量值為多少?
(3)如果把電流表中電流的刻度變換成壓力刻度,則該測力顯示器的刻度是否均勻?
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科目:高中物理 來源: 題型:
在勻強(qiáng)磁場中,一矩形金屬線框繞與磁感線垂直的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),如圖甲所示,產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢的圖象如圖乙所示,則( )
A.t=0.005 s時(shí)線框的磁通量變化率為零
B.t=0.01 s時(shí)線框平面與中性面重合
C.線框產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢有效值為311 V
D.線框產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢頻率為100 Hz
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科目:高中物理 來源: 題型:
在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
B.根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在光滑水平面上一輕質(zhì)彈簧將擋板和一條形磁鐵連接起,此時(shí)磁鐵對水平面的壓力為N1,現(xiàn)在磁鐵左上方位置固定一導(dǎo)體棒,當(dāng)導(dǎo)體棒中通以垂直紙面向里的電流后,磁鐵對水平面的壓力為N2 ,則以下說法正確的是( )
A.N1>N2 B.N1<N2 C.彈簧長度將變長 D.彈簧長度將不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
做下列運(yùn)動(dòng)的物體,能當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)處理的是( )
A.自轉(zhuǎn)中的地球
B.旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片
C.在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員
D.勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車
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科目:高中物理 來源: 題型:
如下圖所示,、分別表示物體受到?jīng)_量前、后的動(dòng)量,短線表示的動(dòng)量大小為15kg·m/s,長線表示的動(dòng)量大小為30kg·m/s,箭頭表示動(dòng)量的方向.在下列所給的四種情況下,物體動(dòng)量改變量相同的是
A.①② B. ①③ C. ②④ D.③④
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