2.某同學(xué)利用如圖所示的方法估測(cè)反應(yīng)時(shí)間.
首先,甲同學(xué)捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態(tài),直尺的零刻度線位于乙同學(xué)兩指之間.當(dāng)乙看見甲放開直尺時(shí),立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度讀數(shù)為x,則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為$\sqrt{\frac{2x}{g}}$(重力加速度為g).
基于上述原理,某同學(xué)用直尺制作測(cè)量反應(yīng)時(shí)間的工具,若測(cè)量范圍為0~0.5s,則所用直尺的長度至少為125cm(g取10m/s2);若以相等時(shí)間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時(shí)間的刻度線,則每個(gè)時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長度是不相等的(選填“相等”或“不相等”).

分析 直尺做的是自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)計(jì)算下降的時(shí)間,直尺下降的時(shí)間就是人的反應(yīng)時(shí)間,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律分析相等時(shí)間間隔內(nèi)位移的變化規(guī)律.

解答 解:直尺下降的時(shí)間即為自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t,根據(jù)x=$\frac{1}{2}$gt2可得:
t=$\sqrt{\frac{2x}{g}}$,
即乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為 $\sqrt{\frac{2x}{g}}$.
測(cè)量范圍為0~0.5s,則所用直尺的長度即為自由落體下降0.3s的位移的大小,即:
h=$\frac{1}{2}$gt2=$\frac{1}{2}$×10×0.52=1.25m=125cm
自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的推論可知,
在相等時(shí)間間隔通過的位移之比為1:3:5:…:(2n-1).所以每個(gè)時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長度是不相等的.
故答案為:$\sqrt{\frac{2x}{g}}$,125,不相等

點(diǎn)評(píng) 本題自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律在生活的應(yīng)用,自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),結(jié)合自由落體運(yùn)動(dòng)考查了勻加速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)若整個(gè)裝置沿斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng),則A、B間的摩擦力大小為多少?拉力F大小為多少?
(2)若整個(gè)裝置沿斜面向上做勻加速運(yùn)動(dòng),且A、B恰好沒有相對(duì)滑動(dòng),則此時(shí)A、B間的摩擦力大小為多少?拉力F大小為多少?

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B.帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時(shí)
C.跆拳道比賽中研究運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作時(shí)
D.鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中的旋轉(zhuǎn)方向時(shí)

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10.如圖所示是某汽車的速度表,汽車由靜止啟動(dòng)后沿平直的公路行駛,經(jīng)過時(shí)間6s速度表的指針指在圖示位置,由表可知( 。
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17.如圖所示,勁度系數(shù)為k1的彈簧兩端分別與質(zhì)量為m1、m2的物塊相連,勁度系數(shù)為k2的彈簧上端與質(zhì)量為m2的物塊相連,整個(gè)裝置放在水平地面上,開始時(shí)m1、m2都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)緩慢用力提上面的木塊,直到下面的彈簧離開剛離開地面時(shí),上面木塊移動(dòng)的距離為(重力加速度為g)( 。
A.$\frac{({m}_{1}+{m}_{2})g}{{k}_{1}}$B.$\frac{({m}_{1}+{m}_{2})g}{{k}_{1}+{k}_{2}}$C.(m1+m2)g($\frac{1}{{k}_{1}}$+$\frac{1}{{k}_{2}}$)D.$\frac{({m}_{1}+{m}_{2})g}{{k}_{2}}$

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C.改變斜面傾角,比較各種角度下$\frac{x}{t^2}$值的大小
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