為了在運(yùn)動會上取得好成績,甲、乙兩同學(xué)在直道上練習(xí)4×100m的接力,假設(shè)他們在奔跑時有相同的最大速度.乙從靜止開始全力奔跑,要跑出36m才能達(dá)到最大速度,這一過程可看做勻變速運(yùn)動.現(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來,距甲的距離為某一值時,乙在接力區(qū)開始由靜止出發(fā)并全力奔跑.若要求乙接棒時的速度是最大速度的數(shù)學(xué)公式倍.求:
(1)乙接棒前在接力區(qū)內(nèi)跑過的距離.
(2)乙起跑時距甲的距離.

解:(1)從乙啟動到甲乙交棒過程,
對乙:,
對甲:因勻速運(yùn)動s=vmt
從乙啟動到達(dá)到最大速度過程中,對乙:2as=vm2
代入數(shù)據(jù),解得s=60m s=25m
故乙接棒前在接力區(qū)內(nèi)跑過的距離為25m.
(2)甲、乙相距:△s=s-s=35m
故乙起跑時距甲的距離為35m.
分析:甲做勻速直線運(yùn)動,乙做勻加速直線運(yùn)動,兩者的運(yùn)動時間相同,最后兩者相遇.
點(diǎn)評:此題屬于勻速直線運(yùn)動追擊勻加速直線運(yùn)動問題,畫出兩者的運(yùn)動過程示意圖,找到兩者的距離關(guān)系和時間關(guān)系、速度關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?南充二模)為了在運(yùn)動會上取得好成績,甲、乙兩同學(xué)在直道上練習(xí)4×100m的接力,假設(shè)他們在奔跑時有相同的最大速度.乙從靜止開始全力奔跑,要跑出36m才能達(dá)到最大速度,這一過程可看做勻變速運(yùn)動.現(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來,距甲的距離為某一值時,乙在接力區(qū)開始由靜止出發(fā)并全力奔跑.若要求乙接棒時的速度是最大速度的
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倍.求:
(1)乙接棒前在接力區(qū)內(nèi)跑過的距離.
(2)乙起跑時距甲的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(12分)為了在運(yùn)動會上取得好成績,甲、乙兩同學(xué)在直道上練習(xí)4x100m的接力,假設(shè)他們在奔跑時有相同的最大速度。乙從靜止開始全力奔跑,要跑出36m才能達(dá)到最大速度,這一過程可看做勻變速運(yùn)動,F(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來,距甲的距離為某一值時,乙在接力區(qū)開始由靜止出發(fā)并全力奔跑。若要求乙接棒時的速度是最大速度的倍。求:

(1)乙接棒前在接力區(qū)內(nèi)跑過的距離。

(2)乙起跑時距甲的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了在運(yùn)動會上取得好成績,甲、乙兩同學(xué)在直道上練習(xí)4x100m的接力,假設(shè)他們在奔跑時有相同的最大速度。乙從靜止開始全力奔跑,要跑出36m才能達(dá)到最大速度,這一過程可看做勻變速運(yùn)動,F(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來,距甲的距離為某一值時,乙在接力區(qū)開始由靜止出發(fā)并全力奔跑。若要求乙接棒時的速度是最大速度的倍。求:

 (1)乙接棒前在接力區(qū)內(nèi)跑過的距離。

(2)乙起跑時距甲的距離。

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科目:高中物理 來源:南充二模 題型:問答題

為了在運(yùn)動會上取得好成績,甲、乙兩同學(xué)在直道上練習(xí)4×100m的接力,假設(shè)他們在奔跑時有相同的最大速度.乙從靜止開始全力奔跑,要跑出36m才能達(dá)到最大速度,這一過程可看做勻變速運(yùn)動.現(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來,距甲的距離為某一值時,乙在接力區(qū)開始由靜止出發(fā)并全力奔跑.若要求乙接棒時的速度是最大速度的
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倍.求:
(1)乙接棒前在接力區(qū)內(nèi)跑過的距離.
(2)乙起跑時距甲的距離.

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