在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，下列做法和理由正確的是(　　)

A．實驗中所用電源為低壓直流電源

B．可以將裝有砂子的小桶用來代替鉤碼

C．處理數(shù)據(jù)時不用a－m圖象，而用a－圖象，是為了便于根據(jù)圖象直觀地作出判斷

D．改變小車質(zhì)量時，要重新平衡摩擦力


BC　打點計時器要用低壓交流電源；用砂桶代替鉤碼，是因為可以連續(xù)改變拉力的大��；從本實驗中平衡摩擦力的方法來看，改變小車質(zhì)量時，并不用重新平衡摩擦力．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


一木箱停在水平地面上，一人用水平力推箱，但箱仍然靜止，下述正確的是(　　)

A．推力小于靜摩擦力

B．推力越大，靜摩擦力越大，推力與靜摩擦力平衡

C．推力大小變化時，靜摩擦力大小不變

D．推力大小變化時，靜摩擦力大小改變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


將力F分解為F1，F2兩個分力，則下列說法正確的是(　　)

A．F1，F2和F同時作用在物體上

B．由F求F1或F2叫做力的分解

C．由F1，F2求F叫做力的合成

D．力的合成和分解都遵循平行四邊形定則

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


牛頓第一定律是在________的理想實驗基礎(chǔ)上發(fā)展起來的．這個理想實驗，是把兩個斜面對接起來，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，再滾上另一個斜面，如果沒有摩擦，小球?qū)_______；如果減小第二個斜面的傾角，小球?qū)_______；如果繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，使它成為水平面，小球?qū)_______．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


下面是摘自上個世紀美國報紙上的一篇小文章：阿波羅登月火箭在脫離地球飛向月球的過程中，飛船內(nèi)宇航員通過無線電與在家中上小學的兒子湯姆通話．宇航員：“湯姆，我們現(xiàn)在已關(guān)閉火箭上所有發(fā)動機，正向月球飛去．”湯姆：“你們關(guān)閉了所有發(fā)動機，那么靠什么力量推動火箭向前運動？”宇航員猶豫了半天，說：“我想大概是伽利略在推動火箭向前運動吧．”若不計星球?qū)鸺淖饔昧�，由上述材料可知下列說法正確的是(　　)

A．湯姆問話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”

B．宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”

C．宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“物體運動不需要力來維持”

D．宇航員答話的真實意思是火箭正在依靠慣性飛行

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


一個小金屬車的質(zhì)量是小木車的質(zhì)量的2倍，把它們放置在光滑水平面上，用一個力作用在靜止的小金屬車上，得到2 m/s2的加速度．如果用相同的力作用在靜止的小木車上，經(jīng)過2 s，小木車的速度是(　　)

A．2 m/s　　　　　　　                  B．4 m/s

C．6 m/s                                D．8 m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如右圖所示，質(zhì)量為m的物體P與車廂的豎直面間的動摩擦因數(shù)為μ，要使物體P不下滑，車廂的加速度的最小值為________，方向為________．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


在解一道文字計算題(由字母表達結(jié)果的計算題)中，一個同學解得x＝(t1＋t2)，其中x是物體的位移，F是物體所受的合力，m是物體的質(zhì)量，t1和t2是物體運動的時間，用單位制的方法檢查，這個結(jié)果(　　)

A．可能是正確的

B．一定是錯誤的

C．如果用國際單位制，結(jié)果可能正確

D．用國際單位制，結(jié)果錯誤，如果用其他單位制，結(jié)果可能正確

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


A，B兩物體以相同的初速度在同一水平面上滑動，兩個物體與水平面間的動摩擦因數(shù)相同，且mA＝3mB，則它們所能滑行的距離xA，xB的關(guān)系為(　　)

A．xA＝xB                                B．xA＝3xB

C．xA＝xB                              D．xA＝9xB

查看答案和解析>>

同步練習冊答案