在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)記錄了A、B、C三點(diǎn)，取A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立了如圖所示的坐標(biāo)系。平拋軌跡上的這三點(diǎn)坐標(biāo)值圖中已標(biāo)出。那么小球平拋的初速度為             ，小球拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為           。(取)  

1.5 m/s；（-30 cm，-20 cm）

解析試題分析：在豎直方向，物體做自由落體運(yùn)動(dòng)，根據(jù)，可得T="0.2" s。在水平方向，有，解得初速度為1.5 m/s；在豎直方向上，由于20:60:100=1:3:5，所以拋出點(diǎn)的縱坐標(biāo)為-20 cm，從拋出點(diǎn)經(jīng)歷T便到達(dá)A點(diǎn)，因此拋出點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-30 cm。
考點(diǎn)：本題考查“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組選擇如圖所示紙帶，紙帶上選取的連續(xù)三個(gè)點(diǎn)A、B、C，測(cè)出A點(diǎn)距起點(diǎn)O的距離為s0，A、B兩點(diǎn)間的距離為s1，B、C兩點(diǎn)間的距離為s2，交流電的周期為T(mén)，實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）為了減少空氣阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．自由落下的重錘密度要       （填“大”或“小”）一些．（2）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中測(cè)重錘的質(zhì)量               （填“要”或“不要”）．
（3）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí)，重錘的速度VB=                （用題中所給的字母表示）
（4）實(shí)驗(yàn)小組在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，以O(shè)為起點(diǎn)B為研究終點(diǎn)，計(jì)算結(jié)果是：重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘增加的動(dòng)能．其原因主要是該實(shí)驗(yàn)中存在阻力作用，因此該組同學(xué)想到可以通過(guò)該實(shí)驗(yàn)測(cè)算平均阻力的大小．已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎禐間，重錘的質(zhì)量為m，則該實(shí)驗(yàn)中存在的平均阻力大小f=            （結(jié)果用m，g，，VB，S0，S1表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

一多用電表的電阻檔有三個(gè)倍率，分別是×1、×10、×100。用×10擋測(cè)量某電阻時(shí)，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小，為了較準(zhǔn)確在進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)換到____________擋，如果換擋后立即用表筆連接待測(cè)電阻進(jìn)行讀數(shù)，那么缺少的步驟____________，若補(bǔ)上該步驟后測(cè)量，表盤(pán)的示數(shù)如圖，則該電阻的阻值是____________Ω。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)?yán)等于砂和砂桶總重力，小車(chē)運(yùn)動(dòng)加速度．可由紙帶求得．

（1）該同學(xué)對(duì)于該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是　　
A．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了等效替代的思想方法
B．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量的思想方法
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)必須先接通電源后釋放小車(chē)
D．實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)?yán)等于砂和砂桶總重力，其前提必須保證砂和砂桶總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小車(chē)的質(zhì)量
（2）如圖乙所示是該同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶，A、B、C、D、E、F是該同學(xué)在紙帶上選取的六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，其中計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有若干個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，設(shè)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)．該同學(xué)用刻度尺測(cè)出AC間的距離為S1，BD間的距離為S2，則打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度vB=　　，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=　　．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)時(shí)保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車(chē)質(zhì)量m，分別得到小車(chē)加速度a與質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)如表中所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙坐標(biāo)紙中作出F不變時(shí)a與m的圖象．

次數(shù)
1
2
3
4
5
6
小車(chē)加速度a/m?s﹣2
 
1.72
 
1.49
 
1.25
 
1.00
 
0.75
 
0.50
小車(chē)質(zhì)量m/kg
 
0.29
 
0.33
 
0.40
 
0.50
 
0.71
 
1.00
/kg -1
 
3.50
 
3.00
 
2.50
 
2.00
 
1.40
 
1.00
 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，某同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系、驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中:
 
(1)在做前面一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，把彈簧豎直懸掛起來(lái)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)，為了保證刻度尺豎直，要使用________________；
(2)在做后面一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，下面列出的措施中，哪些是有利于改進(jìn)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的（ ）

A．橡皮條彈性要好，拉到0點(diǎn)時(shí)拉力要適當(dāng)大一些 
B．兩個(gè)分力F1和F2間的夾角要盡量大一些 
C．拉橡皮條時(shí)，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行貼近木板面 
D．拉橡皮條的繩要細(xì)，而且要稍長(zhǎng)一些 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）小芳和小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究功與物體速度變化關(guān)系，小車(chē)在橡皮筋的作用下沿著木板滑行。實(shí)驗(yàn)中：

⑴為了平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)中受到的阻力，應(yīng)該采用下面的   方法（填“a”、“b”、“c”）。
（a）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使靜止的小車(chē)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
（b）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車(chē)在木板上保持靜止
（c）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使夾在小車(chē)后面的紙帶上所打出的點(diǎn)間隔均勻
⑵對(duì)于橡皮筋和小車(chē)連接的問(wèn)題，兩位同學(xué)分別采用下圖中甲、乙兩種接法。為能更有利于測(cè)算小車(chē)獲得的速度，你認(rèn)為       接法更合理些（填“甲”或“乙”）。

⑶按上述合理的連接方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列四條紙帶中哪一條是操作時(shí)可能得到的紙帶？（    ）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(14分)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）下列說(shuō)法，正確的是__________。

A．在安裝電火花計(jì)時(shí)器時(shí)，墨粉紙盤(pán)要夾在兩條紙帶之間 
B．為了減小誤差，重物質(zhì)量應(yīng)大些 
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先松開(kāi)紙帶，重錘運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定后再接通電源 
D．若t為起點(diǎn)到某點(diǎn)的時(shí)間，計(jì)算該點(diǎn)的速度可用公式v=gt 
(2)在一次實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，如圖所示（相鄰記數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s），長(zhǎng)度單位cm，那么打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下記數(shù)點(diǎn)B時(shí)，物體的速度vB=_________m/s；從起點(diǎn)O到打下記數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中重力勢(shì)能減少量是△Ep=_____J，此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量△Ek=___________J（g取9.8m/s2，所有結(jié)果保留兩位有效數(shù)字.）；通過(guò)計(jì)算，數(shù)值上△Ep_______△Ek（填“>”“=”或“<”），這是因?yàn)開(kāi)___________________________；最后得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______________________________________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)首先將白紙固定在方木板上、將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測(cè)力計(jì).然后沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì),如圖所示，夾角約為900，這時(shí)必須在白紙上記下兩拉力的大小和方向，還必須記下                ，其中右圖中B彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為          N。接著，用其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)去拉該橡皮筋時(shí)，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耥樌M(jìn)行下去 嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由                            。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

①如圖所示，一豎直的半圓形光滑軌道與一光滑曲面在最低點(diǎn)平滑連接，一小球從曲面上距水平面高處由靜止釋放，恰好通過(guò)半圓最高點(diǎn)，則半圓的半徑=                
②用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑，如圖所示的讀數(shù)是     mm。

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