A、B兩球的質(zhì)量均為m，兩球之間用輕彈簧相連，放在光滑的水平地面上，A球左側(cè)靠墻．用力F向左推B球?qū)椈蓧嚎s，如圖所示．然后突然將力F撤去，在撤去力F的瞬間，A、B兩球的加速度分別為（　�。�

　

A．

0，0

B．

0，

C．

，

D．

，


考點(diǎn)：

牛頓第二定律；胡克定律．版權(quán)所有

分析：

力F將B球向左推壓彈簧，靜止后，B球受推力F和彈簧的彈力處于平衡，撤去F的瞬間，根據(jù)牛頓第二定律，通過瞬時的合力求出瞬時的加速度．

解答：

解：靜止后，彈簧處于壓縮，彈力F′=F，撤去F的瞬間，彈力不變，A球所受的合力為零，則加速度為零，B球所受的合力為F′=F，則B球的加速度為．故B正確

故選：B．

點(diǎn)評：

解決本題的關(guān)鍵得出撤去F瞬間兩球所受的合力，通過牛頓第二定律得出瞬時加速度．注意彈簧的彈力不能突變．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，沿光滑的豎直墻壁用網(wǎng)兜把一個足球掛在A點(diǎn)．當(dāng)懸線變短時，下列說法中正確的是（　　）

　

A．

懸線的拉力變小

B．

懸線的拉力變大

　

C．

球?qū)Φ膲毫ψ冃?/p>

D．

球?qū)Φ膲毫Σ蛔?/p>

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科目：高中物理 來源： 題型：


在做研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)時，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動的軌跡．

（1）為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上：　ace　．

（a）通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

（b）每次釋放小球的位置必須不同

（c）每次必須由靜止釋放小球

（d）記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格地等距離下降

（e）小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸

（f）將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

（2）若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，小球在平拋運(yùn)動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=　　；球過c點(diǎn)時的速率是　　（用L、g表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖中螺旋測微器讀數(shù)應(yīng)為　6.124±0.002　mm；

（2）游標(biāo)卡尺的計(jì)數(shù)為　30.5　mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，物體沿邊長為x的正方形由A沿箭頭所示的方向運(yùn)動到D，則它的位移和路程分別是（　�。�

　

A．

0，0

B．

x向下，3x向下

C．

x向上，3x

D．

0，3x

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科目：高中物理 來源： 題型：


勻速前進(jìn)的車廂頂部用細(xì)線豎直懸掛一小球，如圖所示，小球下方與一光滑斜面接觸．關(guān)于小球的受力，說法正確的是（　�。�

　

A．

重力和繩對它的拉力

　

B．

重力、繩對它的拉力和斜面對它的支持力

　

C．

重力和斜面對球的支持力

　

D．

重力、繩對它的拉力和斜面對它的支持力、摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，燈重G=20N，AO與天花板間夾角α=30°，BO水平，試求AO，BO兩繩受到的拉力各為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖所示，在光滑的水平面上放著一個質(zhì)量為M=0.39kg的木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），在木塊正上方0.4m處有一個固定懸點(diǎn)O，在懸點(diǎn)O和木塊之間連接一根長度為0.4m的輕繩（輕繩不可伸長）．有一顆質(zhì)量為m=0.01kg的子彈以400m/s的速度水平射入木塊并留在其中，隨后木塊開始繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動．g取10m/s2．求

（1）當(dāng)木塊剛離開水平面時的輕繩對木塊的拉力多大？

（2）求子彈射入木塊過程中損失的機(jī)械能

（3）要使木塊能繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動，求子彈的射入的最小速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一帶電粒子只在電場力的作用下沿圖中曲線JK穿過一勻強(qiáng)電場，a、b、c、d為該電場的等勢面，其中有φa＜φb＜φc＜φd，若不計(jì)粒子的重力，可以確定（　�。�

　

A．

粒子帶正電

　

B．

從J到K粒子的電勢能減少

　

C．

該粒子帶負(fù)電

　

D．

粒子從J到K運(yùn)動過程中的動能與電勢能之和可能增加

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同步練習(xí)冊答案