A. | 4×10-4V | B. | 2×10-3V | C. | 4×10-2V | D. | 0.2V |
分析 穿過線圈的磁通量發(fā)生變化,導(dǎo)致線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,從而出現(xiàn)感應(yīng)電流.由法拉第電磁感應(yīng)定律可得感應(yīng)電動勢的大。
解答 解:圓線圈在勻強(qiáng)磁場中,現(xiàn)讓磁感強(qiáng)度在5s內(nèi)由2×10-3T均勻減小到0T.
則線圈中感應(yīng)電動勢大小為:E=N$\frac{△B}{△t}$S=100×$\frac{2×1{0}^{-3}}{5}$×0.01=4×10-4V,故A正確,BCD錯誤;
故選:A.
點評 感應(yīng)電動勢的大小與磁通量的變化率有關(guān),而與磁通量變化及磁通量沒有關(guān)系.由此求出則是平均感應(yīng)電動勢,而瞬時感應(yīng)電動勢則由E=BLV,式中L是有效長度,V是切割磁感線的速度.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 經(jīng)過調(diào)制后的高頻電磁波向外界輻射能量的本領(lǐng)更強(qiáng) | |
B. | 經(jīng)過調(diào)制后的電磁波在空間傳播波長才能不變 | |
C. | 經(jīng)過調(diào)制后的電磁波在空間才能傳播得快 | |
D. | 經(jīng)過調(diào)制后的高頻電磁波才能把我們要告知對方的信息傳遞出去 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若放在P點的電荷的電荷量減半,則P點處電場強(qiáng)度減半 | |
B. | 若P點沒有檢驗電荷,則P點的電場強(qiáng)度為零 | |
C. | P點的電場強(qiáng)度越大,則同一電荷在P點受到的電場力越大 | |
D. | P點的電場強(qiáng)度方向與該點放置檢驗電荷的帶電性質(zhì)有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 環(huán)到達(dá)B處時,重物上升的高度h=($\sqrt{2}$-1)d | |
B. | 環(huán)到達(dá)B處時,環(huán)與重物的速度大小相等 | |
C. | 環(huán)從A到B,環(huán)減少的機(jī)械能等于重物增加的機(jī)械能 | |
D. | 環(huán)能下降的最大高度為$\frac{4}{3}$d |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | AB繩、BC繩子拉力都變大 | B. | AB繩拉力變大,BC繩拉力不變 | ||
C. | AB繩拉力變小,BC繩拉力變大 | D. | AB繩拉力不變,BC繩拉力變大 |
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