A. | 學(xué)生下滑過程中最大速度為2.4m/s | |
B. | 學(xué)生下滑的總長度為6m | |
C. | 學(xué)生下滑過程中人對桿的最大握力小于260N | |
D. | 學(xué)生下滑過程中桿對人的最大作用力為530N |
分析 由速度為零時傳感器的示數(shù)等于任何桿的重力之和,可得學(xué)生的重力;
由速度時間圖可知學(xué)生有向下的加速運(yùn)動,此階段為失重;
向下的加速階段為失重,故此時對桿的拉力最小,由圖可得加速階段的加速度,進(jìn)而由牛頓第二定律可得最小拉力;
學(xué)生減速下滑的階段為超重,此階段桿受拉力最大,由圖可知超重階段的加速度,由牛頓第二定律可得最大拉力.
解答 解:由兩圖結(jié)合可知,靜止時,傳感器示數(shù)為500N,可知學(xué)生的重力就是500N,則學(xué)生的質(zhì)量為50kg.
A、由圖乙可知,在1-2s內(nèi)傳感器的示數(shù)為380N,可知此時桿與人之間的作用力是380N,學(xué)生受到向上的作用力大小為380N,由牛頓第二定律:
ma=mg-F
代入數(shù)據(jù)得:a=2.4m/s2
2s末的速度:v=at1=2.4×(2-1)=2.4m/s.故A正確;
B、由圖可知2-6s內(nèi)學(xué)生做勻減速運(yùn)動,由題意可知6s末學(xué)生的速度為0,由于減速階段的初速度與加速階段的末速度相等,加速階段初速度等于0,而減速階段的末速度等于0,所以兩段運(yùn)動的平均速度相等,所以總位移:$h=\overline{v}({t}_{1}+{t}_{2})=\frac{v}{2}×({t}_{1}+{t}_{2})=\frac{2.4}{2}×(6-1)=6$m,故B正確
C、在學(xué)生加速下滑階段,處于失重狀態(tài),桿受到的拉力最;學(xué)生減速下滑的階段為超重,此階段桿受拉力最大,此階段的加速度為:$a′=\frac{v}{{t}_{2}}=\frac{2.4}{6-2}=0.6m/{s}^{2}$,
由牛頓第二定律:mg-F2=ma2,解得:F2=530N,
人對桿的最大握力:N=$\frac{{F}_{2}}{μ}$=$\frac{530}{2}=265$N.故C錯誤,D正確
故選:ABD
點(diǎn)評 本題是對兩個圖象的結(jié)合應(yīng)用,兩圖是相互利用的.要能從這類題目中熟練結(jié)合運(yùn)動和受力圖,此類題目等同于牛頓第二定律應(yīng)用的由受力確定運(yùn)動和由運(yùn)動確定受力
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
t/s | 0.0 | 0.2 | 0.4 | … | 2.2 | 2.4 | … |
v/m?s-1 | 0.0 | 1.0 | 2.0 | … | 3.3 | 2.1 | … |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)繩的自然長度為$\frac{1}{2}$gt12 | |
B. | t2時刻小球的速率最大 | |
C. | t1時刻小球處于最低點(diǎn) | |
D. | t1時刻到t2時刻小球的速率先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | θ=$\frac{π}{3}$ | B. | θ=$\frac{π}{6}$ | C. | θ=$\frac{π}{4}$ | D. | θ=0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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