分析 (1)平衡阻力的方法是:需要掛上紙帶,但是不能掛重物,把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所在的一端墊高.
(2)了解該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理.本實(shí)驗(yàn)研究加速度與質(zhì)量、力之間的關(guān)系,所以采用的方法是控制變量法,
能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)圖象處理物理數(shù)據(jù),找出變量之間的關(guān)系.
解答 解:(1)依據(jù)平衡阻力的原理依靠重力來(lái)平衡,同時(shí)阻力包含紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器直接的摩擦,故操作為:需要掛上紙帶,但是不能掛重物,把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所在的一端墊高.故B正確,ACD錯(cuò)誤
(2)保持拉力F不變,加速度與質(zhì)量成反比,描述加速度與質(zhì)量的關(guān)系圖線是b,
保持拉力的大小不變加速度與質(zhì)量的倒數(shù)成正比,描述加速度與質(zhì)量的倒數(shù)關(guān)系是a.
故選:(1)B (2)b a
點(diǎn)評(píng) 題考察基本操作規(guī)范,要特別注意平衡阻力一定要連接紙帶,因?yàn)榧垘ё枇σ惨簦刂谱兞糠ň褪强刂埔粋(gè)或多個(gè)物理量不變,研究?jī)蓚(gè)變量之間的關(guān)系.
在研究?jī)蓚(gè)變量之間的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出直線圖形
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0~5s內(nèi)i的最大值為0.1A | |
B. | 第3s內(nèi)線圈的發(fā)熱功率最大 | |
C. | 3s~5s內(nèi)線圈受到的安培力朝圓心方向 | |
D. | 第4s末電流i的方向?yàn)檎较?/td> |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體在粗糙的地面上滑行 | |
B. | 拉著物體沿光滑的斜面勻速上升 | |
C. | 跳傘運(yùn)動(dòng)員張開傘后,在空中勻速下降 | |
D. | 鉛球從手中拋出后的運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開普勒經(jīng)過(guò)多年的天文觀測(cè)和記錄,提出了“日心說(shuō)”的觀點(diǎn) | |
B. | 托勒密通過(guò)計(jì)算首先發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星 | |
C. | 哥白尼首先提出了“地心說(shuō)” | |
D. | 牛頓在前人研究基礎(chǔ)上,提出了萬(wàn)有引力定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩球運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等 | B. | 兩球著地時(shí)速度大小相等 | ||
C. | 外力對(duì)兩球做功相等 | D. | 重力對(duì)兩球做功的平均功率相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)遵從統(tǒng)計(jì)規(guī)律 | |
B. | 分子間存在的斥力和引力都隨分子間距離的增大而增大 | |
C. | 內(nèi)能是物體中所有分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能之和 | |
D. | 氣體的體積等于氣體中所有分子體積的總和 |
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