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14.如圖所示,兩根固定在一起的桿放在水平地面上,AC長為6m,AB長為4m,OB長為3m,并與AC垂直.O點為固定在地面上的轉動軸,設桿AC質量均勻分布為M=2kg,桿OB質量不計.現(xiàn)有一質量為m=2kg的小滑塊從A點以一定的初速沿桿AC向上滑行,物塊與AC的摩擦系數(shù)μ=0.5,則:
(1)如果滑塊的初速為v0=10m/s時,上滑過程中桿的A端對地面的最小壓力為多少?
(2)如果滑塊的初速為v0=12m/s時,上滑過程中桿的A端對地面的最小壓力為多少?

分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律求出滑塊的加速度,根據(jù)位移速度關系可得滑塊速度等于零時的位移,由力矩的平衡條件可得最小的支持力,由此得到壓力大。
(2)當v0=12m/s時,計算滑塊減速到零的位移,說明滑塊已經滑出AC桿,根據(jù)力矩的平衡條件求解最小支持力,由此得到壓力大小.

解答 解:(1)設桿AC與地面的夾角為θ,根據(jù)幾何關系可得tanθ=$\frac{OB}{AB}=\frac{3}{4}$,
解得θ=37°;
對滑塊,根據(jù)牛頓第二定律可得:mgsinθ+μmgcosθ=ma,
解得a=10m/s2
根據(jù)位移速度關系可得滑塊速度等于零時的位移為:s=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2a}=5m$,
此時物體沒有滑出AC桿;
以桿為研究對象,桿受到重力、支持力N2、支持力N1=mgcos37°、摩擦力f=μmgcos37°,由力矩的平衡條件可得:
Mg(5-2.4)=mgcos37°(5-4)+μmgcos37°×3+N2×5,
解得N2=2.4N;
根據(jù)牛頓第三定律可得A端對地面的最小壓力為2.4N;
(2)當v0=12m/s時,滑塊減速到零的位移為$s′=\frac{{v}_{0}^{2}}{2a}=7.2m>6m$,說明滑塊已經滑出AC桿,因此壓力最小的位置在C點;
根據(jù)力矩的平衡條件可得:Mg×2.6=mgcos37°(6-4)+μmgcos37°×3+N2×5,
解得:N2=-0.8N,說明在C端時,桿的A端已經離地,所以壓力最小為N2=0.
答:(1)如果滑塊的初速為v0=10m/s時,上滑過程中桿的A端對地面的最小壓力為2.4N;
(2)如下滑塊的初速為v0=12m/s時,上滑過程中桿的A端對地面的最小壓力為0.

點評 本題主要是考查力矩的平衡條件,解答此類問題的一般步驟是:確定研究對象、進行受力分析、作出力的示意圖和支點到作用線的垂直距離,根據(jù)力矩的平衡條件進行解答.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.一個正點電荷的電場線分布如圖所示,A、B是電場中的兩點,EA和EB分別表示A、B兩點電場強度的大小,關于EA和EB的關系,下列說法正確的是( 。
A.EA>EB,方向相同B.EA>EB,方向不同C.EA<EB,方向相同D.EA<EB,方向不同

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.兩絕緣的小物塊放在水平的絕緣板上,整體處在向右的勻強電場中,B物體帶正電Q,A物體不帶電,它們一起在絕緣板上以某一速度勻速運動.現(xiàn)突然使B的帶電量消失,A物體帶正電Q,則A、B的運動狀態(tài)可能為( 。
A.一起加速運動B.一起勻速運動C.A加速,B勻速D.A加速,B減速

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖所示,小麗在超市里推車購物,若小車和貨物的總質量為20kg,小車在水平推力的作用下由靜止開始沿水平地面做勻加速直線運動,加速度大小為0.25m/s2,小車運動了4s,小車運動所受的阻力恒為5N,求:
(1)推力的大小;
(2)4s末小車的速度的大;
(3)4s末撤去推力,小車還能向前運動多遠.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.如圖所示電路是測量電流表內阻Rg的實物連接圖,實驗的操作步驟如下:
a.將電阻箱R的電阻調到零;
b.閉合開關,調節(jié)滑動變阻器R1的滑片,使得電流表示數(shù)達到滿偏電流I0;
c.保持滑動變阻器的滑片位置不變,調節(jié)電阻箱的電阻,使得電流表的示數(shù)為$\frac{{I}_{0}}{3}$;
d.讀出電阻箱的電阻R0,可求得電流表的內阻Rg
(1)請在方框中畫出測量電流表內阻的電路圖.
(2)電流表的內阻Rg與讀出的電阻箱電阻R0關系為Rg=$\frac{1}{2}$R0
(3)已知電流表的量程50mA,內阻約100Ω.可供選擇的滑動變阻器R1有:A.阻值0-10Ω,允許通過最大電流2A;B.阻值0-50Ω,允許通過最大電流1.5A.可供選擇的電阻箱R有:C.阻值0-99.9Ω;D.阻值0-999.9Ω.為了比較準確地測量出電流表的內阻,應選用的滑動變阻器R1是A;應選用的電阻箱R是D.(填儀器的字母代號)
(4)本實驗中電流表的測量值Rg測與電流表內阻的真實值Rg真相比,有A.
A.Rg測>Rg真        B.Rg測<Rg真         C.Rg測=Rg真         D.Rg測可能大于Rg真,也可能小于Rg真

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.某待測電阻Rx(阻值約20Ω).現(xiàn)在要測量其阻值,實驗室還有如下器材:
A.電流表A1(量程150mA,內阻r1約為10Ω)
B.電流表A2(量程20Ma,內阻r2=30Ω)
C.定值電阻R0(100Ω)
D.滑動變阻器R(0~10Ω)
E.直流電源E(電動勢約4V,內阻較。
F.開關S與導線若干
(1)在測量的讀數(shù)上,要求電表的示數(shù)大于其總量程的$\frac{1}{3}$.請在圖3虛線框中畫出測量電阻R1的電路圖,并標上相應元件的符號.
(2)寫出測量電阻Rx的表達式:Rx=$\frac{{I}_{2}({r}_{2}+{R}_{0})}{{I}_{1}-{I}_{2}}$(用已知量和一組直接測得的量的字母表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖(a),長度L=0.8m的光滑桿左端固定一帶正電的點電荷A,其電荷量Q=1.8×10-7C;一質量m=0.02kg,帶電量為q的小球B套在桿上.將桿沿水平方向固定于某非均勻外電場中,以桿左端為原點,沿桿向右為x軸正方向建立坐標系.點電荷A對小球B的作用力隨B位置x的變化關系如圖(b)中曲線I所示,小球B所受水平方向的合力隨B位置x的變化關系如圖(b)中曲線II所示,其中曲線II在0.16≤x≤0.20和x≥0.40范圍可近似看作直線.求:(靜電力常量k=9×109N•m/C2
(1)小球B所帶電量q;
(2)非均勻外電場在x=0.3m處沿細桿方向的電場強度大小E;
(3)在合電場中,x=0.4m與x=0.6m之間的電勢差U.
(4)已知小球在x=0.2m處獲得v=0.4m/s的初速度時,最遠可以運動到x=0.4m.若小球在x=0.16m處又受到方向向右,大小為0.04N的恒力作用后,由靜止開始運動,為使小球能離開細桿,恒力作用的最小距離s是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,教材中提供了參考案例一:如圖所示,兩個小車放在光滑水平板上,前段各系一條細繩,繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤中可放砝碼.兩個小車后端各系一條細線,用一個黑板擦把兩條細線同時按在桌子上,使小車靜止,抬起黑板擦,兩小車同時開始運動,按下黑板擦,兩小車同時停下來.用刻度尺測出兩小車通過的位移之比就等于它們的加速度之比.
(1)上述實驗中,作用在小車上的力是通過測量小盤和砝碼的重力mg得到的,即F=mg,這樣處理會有系統(tǒng)誤差,為了減小系統(tǒng)誤差,小盤和砝碼的質量m與小車的質量M應滿足的關系是m<<M;為了消除這個系統(tǒng)誤差,有同學認為只要換一下研究對象,在探究加速度與合力關系時,將小盤中減掉的砝碼放到小車上,合力依然是小盤和砝碼的重力mg,系統(tǒng)誤差就沒有了,他的研究對象應該是小盤、砝碼和小車整體;
(2)該參考案列采用的物理思想方法是BD.
A.等效法  B.控制變量法  C.極限法  D.轉換法.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.質量為m的帶電小球射入勻強電場后,以方向豎直向上、大小為2g的加速度向下運動,在小球下落h的過程中( 。
A.小球的電勢能增加了3mghB.小球的動能減少了2mgh
C.電場力做負功2mghD.小球的重力勢能減少了2mgh

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