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某發(fā)電廠原來用11kV的交流電壓輸電，后來改用升壓變壓器將電壓升高到220kV輸電，輸送的電功率都是P，若輸電線路的電阻為R，則下列說法中正確的是（    ）

A、據公式，提高電壓后輸電線上的電流降為原來的1/20

B、據公式，提高電壓后輸電線上的電流增為原來的20倍

C、據公式△，提高電壓后輸電線上的功率損耗減為原來的1/400

D、據公式△，提高電壓后輸電線上的功率損耗將增大為原來的400倍

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


一位同學乘坐電梯從六樓下到一樓的過程中,其vt圖像如圖所示.下列說法正確的是(　　)

A.前2 s內該同學處于超重狀態(tài)

B.前2 s內該同學的加速度是最后1 s內的2倍

C.該同學在10 s內的平均速度是1 m/s

D.該同學在10 s內通過的位移是17 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,一個質量m=2 kg的物體,受到與水平方向成37°角斜向上的拉力F=10 N的作用,在水平地面上移動的距離x=2 m,物體與地面間的動摩擦因數為0.5.求:

(1)拉力F對物體所做的功;

(2)摩擦力Ff對物體所做的功;

(3)外力對物體所做的總功.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，半徑R＝0.8 m的光滑  圓弧軌道固定在水平地面上，O為該圓弧的圓心，軌道上方的A處有一個可視為質點的質量m＝1 kg的小物塊，小物塊由靜止開始下落后恰好沿切線進入  圓弧軌道．此后小物塊將沿圓弧軌道下滑，已知AO連線與水平方向的夾角θ＝45°，在軌道末端C點緊靠一質量M＝3 kg的長木板，木板上表面與圓弧軌道末端的切線相平，木板下表面與水平地面之間光滑，小物塊與長木板間的動摩擦因數μ＝0.3， g取10 m/s2.求：

（1）小物塊剛到達C點時的速度大��；

（2）小物塊剛要到達圓弧軌道末端C點時對軌道的壓力；

（3）要使小物塊不滑出長木板，木板長度L至少為多少？

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，理想變壓器的副線圈上通過輸電線接有兩個相同的燈泡L1和L2，輸電線的等效電阻為R。開始時，開關K斷開，當K接通時，以下說法中正確的是（  ）

A．副線圈兩端M、N的輸出電壓減小

B．副線圈輸電線等效電阻R兩端的電壓增大

C．通過燈泡L1的電流減小

D．原線圈中的電流增大

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如圖所示，線圈的面積為，線圈共匝，其電阻為，外接電阻，勻強磁場的磁感應強度為，當線圈以的轉速勻速轉動時，試求：

⑴若從線圈中性面開始計時，寫出線圈中感應電動勢的瞬時值表達式。

⑵線圈轉動時感應電動勢的瞬時值多大？

⑶電路中電壓表和電流表的示數各是多大？

⑷從中性面開始計時，轉動的過程中，通過電阻的電荷量為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為演示“受迫振動與驅動力頻率之間關系”的實驗裝置，若驅動力的頻率由小逐漸變大，直至超過彈簧振子的固有頻率，則在此過程中可以看到的現象是                        【     】

A．彈簧振子的振幅逐漸增大

B．彈簧振子的振幅先增大后減小

C．彈簧振子的振動頻率先增大后減小

D．彈簧振子的振動頻率始終不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


下面是用單擺測定重力加速度實驗中獲得的有關數據：（為擺長，為周期）

  （1）利用表中數據在下圖所示的坐標圖中描出所需圖像。

0.6000

0.7000

0.8000

0.9000

1.0000

2.42

2.82

3.23

3.63

4.03

   （2）利用圖像求出重力加速度=           m/s2

（3）在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，若測得的值比當地的標準值偏小，可能是因為【    】

A  擺球的質量偏大        B  擺動的偏角偏小

C  計算擺長時，把懸線長當作了擺長

D  測量周期時，將次全振動誤記成了次全振動

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科目：高中物理 來源： 題型：


我國某城市某交通路口綠燈即將結束時會持續(xù)閃爍3 s，而后才會變成黃燈，再在3秒黃燈提示后再轉為紅燈。2013年1月1日實施新的交通規(guī)定：黃燈亮時車頭已經越過停車線的車輛可以繼續(xù)前行，車頭未越過停車線的若繼續(xù)前行則視為闖黃燈，屬于交通違章行為。（本題中的剎車過程均視為勻減速直線運動）

   （1）若某車在黃燈開始閃爍時剎車，要使車在黃燈閃爍的時間內停下來且剎車距離不得大于18 m，該車剎車前的行駛速度不能超過多少?

   （2）若某車正以v0＝15 m／s的速度駛向路口，此時車距停車線的距離為L＝48.75 m，當駕駛員看到綠燈開始閃爍時，經短暫考慮后開始剎車，該車在紅燈剛亮時恰停在停車線以內。求該車駕駛員的允許的考慮時間。

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