20.如圖所示,一個(gè)內(nèi)壁光滑的圓柱形氣缸,高度為L(zhǎng)、底面積為S,缸內(nèi)有一個(gè)質(zhì)量為m的活塞,封閉了一定質(zhì)量的理想氣體.溫度為T0時(shí),用繩子系住氣缸底,將氣缸倒立并懸掛起來(lái),此時(shí)缸內(nèi)氣體柱高為L(zhǎng)0,已知重力加速度為g,大氣壓強(qiáng)為p0,不計(jì)氣缸壁與活塞厚度及活塞與缸體的摩擦.
①采用緩慢升溫的方法使活塞與氣缸脫離,缸內(nèi)氣體的溫度至少要升高到多少?
②在①條件下,當(dāng)活塞剛要脫離氣缸時(shí),缸內(nèi)氣體的內(nèi)能增加量為△E,則氣體在活塞緩慢下移直到脫離氣缸的過(guò)程中吸收的熱量為多少?

分析 (1)氣體發(fā)生等壓變化,應(yīng)用蓋呂薩克定律可以求出氣體的溫度;
(2)應(yīng)用功的計(jì)算公式求出功;應(yīng)用熱力學(xué)第一定律求出氣體吸收的熱量.

解答 解:①采用緩慢升溫的方法使活塞與氣缸脫離前,對(duì)缸內(nèi)氣體受力分析得:
pS+mg=p0S,
氣體等壓變化,由蓋-呂薩克定律得:$\frac{{L}_{0}S}{{T}_{0}}$=$\frac{LS}{T}$  
 解得:T=$\frac{L{T}_{0}}{{L}_{0}}$
②根據(jù)熱力學(xué)第一定律有△E=W+Q  
因?yàn)闅怏w發(fā)生的是等壓變化,故氣體膨脹對(duì)外做的功為:
-W=pS(L-L0)=(p0S-mg)(L-L0
聯(lián)立解得:Q=△E+(p0S-mg)(L-L0
答:①采用緩慢升溫的方法使活塞與氣缸脫離,缸內(nèi)氣體的溫度至少要升高到$\frac{L{T}_{0}}{{L}_{0}}$;
②當(dāng)活塞剛要脫離氣缸時(shí),缸內(nèi)氣體的內(nèi)能增加量為△E,則氣體在活塞緩慢下移直到脫離氣缸的過(guò)程中吸收的熱量為△E+(p0S-mg)(L-L0

點(diǎn)評(píng) 本題是一道熱學(xué)綜合題,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,分析清楚氣體狀態(tài)變化過(guò)程,應(yīng)用蓋呂薩克定律、功的計(jì)算公式與熱力學(xué)第一定律可以解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.隨著科技的發(fā)展,大量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)促進(jìn)了人們對(duì)微觀領(lǐng)域的認(rèn)識(shí).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.玻爾建立了量子理論,成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象
B.德布羅意首先提出了物質(zhì)波的猜想,而電子衍射實(shí)驗(yàn)證實(shí)了他的猜想
C.普朗克通過(guò)對(duì)黑體輻射的研究,第一次提出了光子的概念
D.盧瑟福通過(guò)α粒子轟擊氮核實(shí)驗(yàn)的研究,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
E.光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都揭示了光具有粒子性

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.在粗略的估算中,經(jīng)常把跳傘運(yùn)動(dòng)員開(kāi)傘前的運(yùn)動(dòng)當(dāng)做自由落體運(yùn)動(dòng)處理,把開(kāi)傘后的運(yùn)動(dòng)當(dāng)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)處理.某跳傘學(xué)員從在高空中的靜止的直升機(jī)上跳下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后打開(kāi)降落傘,共歷時(shí)30s,落地時(shí)的速度剛好也是0,已知開(kāi)傘后的加速度大小為5m/s2,取g=10m/s2.求:
(1)在整個(gè)過(guò)程中跳傘運(yùn)動(dòng)員的最大速度;
(2)跳傘運(yùn)動(dòng)員自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)開(kāi)傘時(shí)的離地高度;
(4)直升機(jī)的離地高度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.物體A放在粗糙斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,則物體受到的力是(  )
A.重力、摩擦力、下滑力B.重力、摩擦力、支持力、下滑力
C.重力、摩擦力、支持力、正壓力D.重力、摩擦力、支持力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)著的物體(動(dòng)量為p)都有一種波與它對(duì)應(yīng),該波的波長(zhǎng)λ=$\frac{h}{p}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,先將橡皮筋的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩;先后兩次拉伸橡皮筋,第一次用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)兩細(xì)繩互成角度地拉橡皮筋,第二次用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮筋.
(1)在實(shí)驗(yàn)中,下列做法正確的是AB.
A.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮筋都應(yīng)貼近水平木板且與木板平行
B.拉橡皮筋的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些
C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)兩細(xì)繩互成角度地拉橡皮筋時(shí),兩拉力的夾角越大越好
D.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)兩細(xì)繩互成角度地拉橡皮筋時(shí),兩拉力的夾角越小越好
(2)實(shí)驗(yàn)中,要求先后兩次力的作用效果相同,指的是D.
A.第一次兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2之和等于第二次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
B.第一次兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2之差等于第二次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
C.橡皮筋伸長(zhǎng)到同一長(zhǎng)度         D.橡皮筋沿同一方向伸長(zhǎng)到相同長(zhǎng)度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖,O點(diǎn)是小球自由落體運(yùn)動(dòng)的初始位置;在O點(diǎn)左邊有一個(gè)頻閃點(diǎn)光源O′(未標(biāo)出),閃光頻率為f;在釋放點(diǎn)的正前方,豎直放置一塊毛玻璃,在小球釋放時(shí)點(diǎn)光源開(kāi)始閃光.當(dāng)點(diǎn)光源閃光時(shí),在毛玻璃上有小球的一個(gè)投影點(diǎn).已知圖中O點(diǎn)與毛玻璃水平距離L,測(cè)得第一、二個(gè)投影點(diǎn)之間的距離為y.取重力加速度g.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.OO′之間的距離為$\frac{gL}{2fy-g}$
B.小球自由落體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,在相等時(shí)間內(nèi)的速度變化量不相等
C.小球投影點(diǎn)的速度在相等時(shí)間內(nèi)的變化量越來(lái)越大
D.小球第二、三個(gè)投影點(diǎn)之間的距離3y

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),先后經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)時(shí)的速度分別為v和7v,時(shí)間為t,則( 。
A.經(jīng)過(guò)A、B中點(diǎn)時(shí)的速度為小于4v
B.經(jīng)過(guò)A、B中點(diǎn)時(shí)的速度為4v
C.從A到B的中間時(shí)刻的速度為4v
D.在從A到B的后一半時(shí)間通過(guò)的位移比前一半時(shí)間通過(guò)的位移多vt

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.奧斯特提出電流的磁效應(yīng);赫茲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在;物理學(xué)中規(guī)定小磁針靜止時(shí)N極所指的方向?yàn)榇艌?chǎng)的方向.

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