下列情況中運動的人或物體，可以看成質(zhì)點的是（　　）

　  A． 天文學(xué)家研究地球的自轉(zhuǎn)

　  B． 研究城際軌道列車從廣州到肇慶的時間

　  C． 研究火車通過西江大橋的時間

　  D． 研究跳水運動員郭晶晶的跳水姿態(tài)


考點：  質(zhì)點的認(rèn)識．

專題：  直線運動規(guī)律專題．

分析：  當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可．

解答：  解：A、研究地球的自轉(zhuǎn)時，地球有大小和形狀不能忽略，不能看作質(zhì)點，否則就無法分辨地球的轉(zhuǎn)動．故A錯誤；

B、研究城際軌道列車從廣州到肇慶的時間，由于位移遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于列出的長度，此時列車可以看作質(zhì)點．故B正確．

C、研究火車通過西江大橋的時間，火車的形狀和大小不可以忽略，火車可以看成質(zhì)點．故C錯誤；

D、研究跳水運動員郭晶晶的跳水姿態(tài)，運動員的大小和形狀影響了運動員的優(yōu)美舞姿，故不能看作質(zhì)點，故D錯誤；

故選：B．

點評：  本題就是考查學(xué)生對質(zhì)點概念的理解，是很基本的內(nèi)容，必須要掌握住的，題目比較簡單．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在xOy平面內(nèi)有一個以O為圓心、半徑R＝0.1 m的圓，P為圓周上的一點，O、P兩點連線與x軸正方向的夾角為θ。若空間存在沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度大小E＝100 V/m，則O、P兩點的電勢差可表示為（      ）

A．UOP＝－10sinθ（V）

B．UOP＝10sinθ（V）

C．UOP＝－10cosθ（V）         

D．UOP＝10cosθ（V）

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科目：高中物理 來源： 題型：


在《探究求合力的方法》的實驗中，

（1）本實驗采用的科學(xué)方法是（     ）

A．理想實驗法    B．等效替代法  C．控制變量法   D．建立物理模型法

（2）其中的兩個步驟是：

①在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過細(xì)線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點達(dá)到某一位置O點，在白紙上記下O點和兩個彈簧秤的讀數(shù)F1和F2。

②只用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉時伸長量一樣，記下此時彈簧秤的讀數(shù)F和細(xì)線的方向。以上兩步驟均有疏漏，請指出疏漏：

在①中是                               

在②中是                              

（3）在做《互成角度的兩個力的合力》的實驗中，用M、N兩個測力計拉橡皮條的結(jié)點使其位于O處，此時α+β=90°，如第題圖所示；然后保持M的讀數(shù)不變，當(dāng)α角由圖中所示的值減小時，要使結(jié)點仍在O處，可采用的辦法是（      ）

A．增大N的讀數(shù)，減小β角   B．減小N的讀數(shù)，減小β角

C．減小N的讀數(shù)，增大β角   D．增大N的讀數(shù)，增大β角

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，用頻率為的單色光照射雙縫，在光屏上P點處出現(xiàn)第3條暗紋，設(shè)光速為c，則P點到雙縫S1和S2的距離之差應(yīng)為

A．       B．      C．       D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖為一列橫波在某一時刻的波形圖，若此時質(zhì)點Q的速度方向沿y軸負(fù)方向，則

（1）波沿什么方向傳播？　

（2）若P開始振動時，N已振動了0．2s，則該波的波速是多少m/s？

（3）若振動的振幅為4cm。求：2s內(nèi)P質(zhì)點通過的總路程。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，是質(zhì)點做直線運動的速度﹣時間圖象，該質(zhì)點（　�。�

　  A． 在第1秒末速度方向發(fā)生了改變

　  B． 在第1秒末加速度方向發(fā)生了改變

　  C． 在前2秒內(nèi)發(fā)生的位移為零

　  D． 第3秒末和第6秒末的位置相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，如圖是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿圖甲中AO方向的是　　

（2）本實驗采用的科學(xué)方法是　　

A．理想實驗法         B．等效替代法   

C．控制變量法         D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在探究“彈力與彈簧伸長的關(guān)系實驗”中，彈簧不受力時的長度如圖a所示，當(dāng)在彈簧下掛重2N的鉤碼時如圖b所示．對此下列說法中正確的是　　．

A、該彈簧原長為41cm            B、掛2N的鉤碼時，彈簧伸長了49cm

C、該彈簧的勁度系數(shù)為20N/m     C、該彈簧的勁度系數(shù)為25N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一矩形閉合線圈繞垂直于勻強(qiáng)磁場并位于線圈平面內(nèi)的固定軸轉(zhuǎn)動，下述說法正確的是（    ）                                                                                                                                    

　   A．  穿過線圈的磁通量最大時，線圈中感應(yīng)電流最大

　   B．  穿過線圈的磁通量為零時，線圈中感應(yīng)電流最大

　   C．  若加大線圈的轉(zhuǎn)速（其他條件不變），則線圈中交變電流的頻率變大

　   D．  若加大線圈的轉(zhuǎn)速（其他條件不變），則線圈中交變電流的最大值不變

                                                                                                                                       

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