發(fā)射地球同步通信衛(wèi)星是將衛(wèi)星以一定的速度送入預(yù)定軌道。地球同步通信衛(wèi)星的發(fā)射場一般盡可能建在緯度較低的位置，這樣做的主要理由是在該位置

A．地球?qū)πl(wèi)星的引力較大

B．地球自轉(zhuǎn)線速度較大

C．重力加速度較大

D．地球自轉(zhuǎn)角速度較大

B

【解析】

試題分析：根據(jù)可知，在地球緯度較低的位置做圓周運動的半徑較大，故地球自轉(zhuǎn)線速度較大，則發(fā)射衛(wèi)星時能使衛(wèi)星得到較大的發(fā)射速度，故選B.

考點：線速度和角速度。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2014-2015學年江西省紅色六校高三第二次聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

(6分)以下有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述，正確的是

A．紫外線照射到金屬鋅板表面時能夠發(fā)生光電效應(yīng)，則當增大紫外線的照射強度時，從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大

B．有10個放射性元素的原子核，當有5個原子核發(fā)生衰變所需的時間就是該放射性元素的半衰期

C．氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時，會輻射一定頻率的光子，同時氫原子的電勢能減小，電子的動能增大

D．天然放射現(xiàn)象說明原子核內(nèi)部是有結(jié)構(gòu)的

E．重核的裂變和輕核的聚變過程都有質(zhì)量虧損，都向外界放出核能

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年河北保定高三上期期末調(diào)研考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，內(nèi)壁光滑半徑大小為R的圓軌道豎直固定在桌面上，一個質(zhì)量為m的小球靜止在軌道底部A點�，F(xiàn)用小錘沿水平方向快速擊打小球，擊打后迅速移開，使小球沿軌道在豎直面內(nèi)運動。當

小球回到A點時，再次用小錘沿運動方向擊打小球，通過兩次擊打，小球才能運動到圓軌道的最高點。已知小球在運動過程中始終未脫離軌道，在第一次擊打過程中小錘對小球做功W1，第二次擊打過程中小錘對小球做功W2。設(shè)先后兩次擊打過程中小錘對小球做功全部用來增加小球的動能，則W1/ W2的值可能是

A．1/2 B. 2/3 C.3/4 D．1

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年廣東省茂名市高三第一次模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置，某人先坐在吊床上，后躺在吊床上，均處于靜止狀態(tài)。設(shè)吊床兩端系繩中的拉力為F1，吊床對人的作用力為F2，則

A．坐著比躺著時F1大

B．坐著比躺著時F1小

C．坐著比躺著時F2大

D．坐著比躺著時F2小

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年北京市海淀區(qū)高三第二學期適應(yīng)性練習物理卷（解析版） 題型：實驗題

甲、乙兩位同學在“驗證牛頓第二定律”實驗中，使用了如圖所示的實驗裝置。

①實驗時他們先調(diào)整墊木的位置，使小車不掛配重時能在傾斜的長木板上做勻速直線運動，這樣做的目的是 。

②此后，甲同學把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛若干配重片。在小車質(zhì)量一定的情況下，多次改變配重片數(shù)量，每改變一次就釋放一次小車，利用打點計時器打出記錄小車運動情況的多條紙帶。下圖是其中一條紙帶的一部分，O、A、B、C為4個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個打出的點沒有畫出。打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上。通過對紙帶的測量，可知小車運動過程中的加速度大小

為 m/s2（保留2位有效數(shù)字）。

③根據(jù)多條紙帶的數(shù)據(jù)，甲同學繪制了小車加速度與小車所受拉力（測量出配重的重力作為小車所受拉力大�。┑腶-F圖象，如圖所示。由圖象可知 。（選填選項前的字母）

A．當小車質(zhì)量一定時，其加速度與所受合外力成正比

B．當小車所受合外力一定時，其加速度與質(zhì)量成反比

C．小車的質(zhì)量約等于0.3kg

D．小車的質(zhì)量約等于3.3kg

④乙同學在實驗時，因配重片數(shù)量不足改用5個質(zhì)量為20g的鉤碼進行實驗。他首先將鉤碼全部掛上，用打點計時器打出記錄小車運動情況的紙帶，并計算出小車運動的加速度；之后每次將懸掛的鉤碼取下一個并固定在小車上，重復(fù)多次實驗，且每次實驗前均調(diào)整墊木的位置，使小車不掛配重時能在傾斜的長木板上做勻速直線運動。根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，繪制出小車加速度與懸掛的鉤碼所受重力的關(guān)系圖線。關(guān)于這一圖線下列說法錯誤的是 。（選填選項前的字母）

A．可由該圖線計算出小車和5個鉤碼質(zhì)量之和

B．只有當小車質(zhì)量遠大于懸掛鉤碼的質(zhì)量時，該圖線才是一條直線

C．無論小車質(zhì)量是否遠大于懸掛鉤碼的質(zhì)量，該圖線都是一條直線

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年重慶市高高三第二次月考物理卷（解析版） 題型：計算題

（6分）如圖所示，一質(zhì)量為1kg的小球套在一根固定的足夠長的直桿上，小球與桿間的動摩擦因數(shù)=0.5，直桿與水平面夾角θ為37°．現(xiàn)小球在豎直向上的拉力F=15N作用下從A點由靜止出發(fā)沿桿向上運動．g取10m/s2．試求小球的加速度的大小。（）

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年重慶市高高三第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一質(zhì)量為m的小球以初動能Ek0從地面豎直向上拋出，已知上升過程中受到阻力作用，圖中兩條圖線分別表示小球在上升過程中動能、重力勢能中的某一個與其上升高度之間的關(guān)系，（以地面為零勢能面，ho表示上升的最大高度，圖中坐標數(shù)據(jù)中的k值為常數(shù)且滿足0<k<l）則由圖可知，下列結(jié)論正確的是( )

A．①表示的是動能隨上升高度的圖像，②表示的是重力勢能隨上升高度的圖像

B．上升過程中阻力大小恒定且f=（k+1）mg

C．上升高度時，重力勢能和動能不相等

D．上升高度時，動能與重力勢能之差為

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年上海市長寧區(qū)高三上學期教學質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：填空題

A、B為相同大小的兩個正三角形板塊，如圖所示鉸接于M、 N、P三處并靜止。M、N分別在豎直墻壁上和水平天花板上，A板較厚，質(zhì)量分布均勻，重力為G。B板較薄，重力不計。B的下底邊與A的上底邊均水平。那么，A板對鉸鏈P的作用力的方向為__________；作用力的大小為__________。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年浙江紹興第一中學高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，裝有導(dǎo)電液的玻璃器皿放在上端為S極的蹄形磁鐵的磁場中，器皿中心的圓柱形電極與電源負極相連，內(nèi)壁邊緣的圓環(huán)形電極與電源正極相連．電流方向與液體旋轉(zhuǎn)方向（從上往下看）分別是

A．由邊緣流向中心、順時針旋轉(zhuǎn)

B．由邊緣流向中心、逆時針旋轉(zhuǎn)

C．由中心流向邊緣、順時針旋轉(zhuǎn)

D．由中心流向邊緣、逆時針旋轉(zhuǎn)

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