如圖5－10所示，輕彈簧的一端與物塊P相連，另一端固定在木板上．先將木板水平放置，并使彈簧處于拉伸狀態(tài)．緩慢抬起木板的右端，使傾角逐漸增大，直至物塊P剛要沿木板向下滑動，在這個過程中，物塊P所受靜摩擦力的大小變化情況是(　　)

A．先減小后增大                         B．先增大后減小

C．一直增大                             D．保持不變


解析：木板處于水平狀態(tài)時，彈簧被拉伸，物塊受到向左的靜摩擦力作用．緩慢抬起木板的右端，使傾角逐漸增大的過程中，靜摩擦力先是沿木板向下減小，減為零之后，反向增大．故選項A正確．

答案：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一般的曲線運動可以分成很多小段，每小段都可以看成圓周運動的一部分，即把整條曲線用一系列不同半徑的小圓弧來代替。如圖(a)所示，曲線上A點的曲率圓定義為：通過A點和曲線上緊鄰A點兩側(cè)的兩點作一圓，在極限情況下，這個圓就叫做A點的曲率圓，其半徑ρ叫做A點的曲率半徑�，F(xiàn)將一物體沿與水平面成α角的方向以速度v0拋出，如圖(b)所示。則在其軌跡最高點P處的曲率半徑是

    A．           B．  

C．     D．

 

 

 

 

 

 

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下列所給的圖象中能反映做直線運動物體不會回到初始位置的是(　　)

A　B

　C　D

圖3－2

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖4－4是“研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點．加速度大小用a表示．

圖4－4

 (1)OD間的距離為__________cm.

(2)如圖4－5是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的s－t2圖線(s為各計數(shù)點至同一起點的距離)，斜率表示__________，其大小為__________m/s2(保留三位有效數(shù)字)．

圖4－5

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖5－4所示，A、B、C三個物體質(zhì)量相等，它們與傳送帶間的動摩擦因數(shù)也相同．三個物體隨傳送帶一起勻速運動，運動方向如圖5－4中箭頭所示．則下列說法正確的是(　　)

圖5－4

A．A物體受的摩擦力不是零，方向向右

B．三個物體只有A物體受的摩擦力是零

C．B、C受的摩擦力大小相等，方向相同

D．B、C受的摩擦力大小相等，方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體在三個共點力作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)，已知其中兩個力的大小分別是F1＝4 N, F2＝7 N，則第3個力F3的大小不可能是(　　)

A．3 N　 　                             B．7 N　 　

C．11 N　　                             D．15 N

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如圖6－8所示，用與豎直方向成θ角(θ＜45°)的傾斜輕繩a和水平輕繩b共同固定一個小球，這時繩b的拉力為F1，現(xiàn)保持小球在原位置不動，使繩b在原豎直平面內(nèi)逆時針轉(zhuǎn)過θ角，繩b的拉力為F2，再逆時針轉(zhuǎn)過θ角固定，繩b的拉力為F3，則(　　)

圖6－8

A．F1＝F3＞F2                            B．F1＜F2＜F3

C．F1＝F3＜F2                            D．繩a的拉力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖7－19所示，有兩根立于水平地面上的豎直桿，將一根不能伸長的、柔軟的輕繩的兩端，

圖7－19

分別系于豎直桿上不等高的兩點a、b上，用一個光滑的動滑輪O懸掛一個重物后再掛在繩子上，達到平衡狀態(tài)．現(xiàn)保持輕繩的a端不動，將b端緩慢下移．在此過程中，輕繩的張力的變化情況是(　　)

A．保持不變　　　　　                   B．不斷增大

C．不斷減小                             D．先增大，后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


精彩的F1賽事相信你不會覺得陌生吧！在觀眾感覺精彩與刺激的同時，車手們卻時刻處在緊張與危險之中．有一次車王舒馬赫在一個彎道上高速行駛，賽車后輪突然脫落，從而不得不遺憾地退出了比賽．關(guān)于脫落的后輪的運動情況，以下說法正確的是(　　)

A．仍然沿著汽車行駛的彎道運動

B．沿著與彎道垂直的方向飛出

C．沿著脫離時輪子前進的方向做直線運動，離開彎道

D．上述情況都有可能

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