A. | 庫侖通過扭秤實驗發(fā)現(xiàn)了庫侖定律,并測定了電子的電荷量 | |
B. | 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、導(dǎo)體電阻和通電時間的規(guī)律由歐姆首先發(fā)現(xiàn) | |
C. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電與磁的聯(lián)系 | |
D. | 特斯拉為了解釋磁體產(chǎn)生的磁場提出了分子電流假說 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻即可.
解答 解:A、庫侖通過扭秤實驗發(fā)現(xiàn)了庫侖定律,密立根測定了電子的電荷量.故A錯誤;
B、電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、導(dǎo)體電阻和通電時間的規(guī)律由焦耳首先發(fā)現(xiàn),故B錯誤;
C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電與磁的聯(lián)系,故C正確;
D、安培為了解釋磁體產(chǎn)生的磁場提出了分子電流假說,故D錯誤.
故選:C
點評 本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場、電場線、磁場、磁感線都是客觀存在的物質(zhì) | |
B. | 質(zhì)子、中子和α粒子都能在回旋加速器中被加速,從而獲得較高的能量 | |
C. | 在某些磁場中,洛倫磁力可以對運動電荷做功 | |
D. | 電流強度是基本物理量,其單位安培(A)是國際單位制中的基本單位 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 原子核內(nèi)部某個中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子和電子,產(chǎn)生的電子從原子核中發(fā)射出來,這就是β衰變的本質(zhì) | |
B. | 已知氦原子核的質(zhì)量為m1、質(zhì)子的質(zhì)量為m2、中子的質(zhì)量為m3,則質(zhì)子和中子在結(jié)合成核時釋放的核能為(m2+m3-m1)c2 | |
C. | 根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能增大,核外電子的運動速度減小 | |
D. | 光電效應(yīng)說明光具有粒子性 | |
E. | α粒子散射實驗中少數(shù)粒子發(fā)生較大偏轉(zhuǎn)是盧瑟福猜想原子具有核式結(jié)構(gòu)的主要依據(jù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點從坐標原點出發(fā) | B. | 質(zhì)點運動的速度不變 | ||
C. | 質(zhì)點運動的速度均勻增加 | D. | 質(zhì)點運動的加速度均勻增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=$\frac{{t}_{1}+{t}_{2}}{2}$ | B. | t<$\frac{{t}_{1}+{t}_{2}}{2}$ | C. | t>$\frac{{t}_{1}+{t}_{2}}{2}$ | D. | t=$\frac{{t}_{1}-{t}_{2}}{2}$ |
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