【題目】近期美國(guó)在韓國(guó)部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng),引起亞洲周邊國(guó)家的強(qiáng)烈反應(yīng)!八_德”采用X波段雷達(dá),工作的電磁頻率范圍在8×10912×l09Hz,而傳統(tǒng)雷達(dá)多采用S波段雷達(dá),其工作的電磁波頻率范圍在2×1094×109Hz。則下列說法正確的有
A. 電磁波的傳播需要介質(zhì)
B. X波段電磁波的波長(zhǎng)比S波段電進(jìn)波的波長(zhǎng)長(zhǎng)
C. 當(dāng)電磁波從一種介質(zhì)射人另一介質(zhì)時(shí),頻率會(huì)發(fā)生變化
D. 在傳播過程中遇到障礙物時(shí),S波段的電磁波比X波段電茲波更容易發(fā)生明顯衍射
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】德國(guó)科學(xué)家基爾霍夫(1824—1887)曾說:“物理學(xué)已經(jīng)無所作為,往后無非在已知規(guī)律的小數(shù)點(diǎn)后面加上幾個(gè)數(shù)字而已。”下列能夠證明這一說法錯(cuò)誤的是
A. 經(jīng)典力學(xué)體系的創(chuàng)立
B. 電力的廣泛應(yīng)用
C. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)
D. 相對(duì)論的提出
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下說法正確的是( 。
A. 速度越大,速度變化量就越大
B. 速度越大,速度變化就越快
C. 速度變化越快,加速度就越大
D. 速度變化量越大,加速度不一定越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是水面上兩列頻率相同的波在某時(shí)刻的疊加情況,以波源S1、S2為圓心的兩組同心圓孤分別表示同一時(shí)刻兩列波的波峰(實(shí)線)和波谷(虛線),S1的振幅的振幅 A1=5 cm,則下列說法正確的是
A. 質(zhì)點(diǎn)A、D是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),質(zhì)點(diǎn)B、C是振動(dòng)減弱點(diǎn)
B. 再過半個(gè)周期,質(zhì)點(diǎn)B、C是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)
C. 質(zhì)點(diǎn)A的振幅為9cm
D. 在圖示時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)B、C的位移相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一種氫氣燃料的汽車,質(zhì)量為=2.0×103kg,發(fā)動(dòng)機(jī)的額定輸出功率為80kW,行駛在平直公路上時(shí)所受阻力恒為車重的0.1倍。若汽車從靜止開始先勻加速啟動(dòng),加速度的大小為=1.0m/s2。達(dá)到額定輸出功率后,汽車保持功率不變又加速行駛了800m,直到獲得最大速度后才勻速行駛。試求:
(1)汽車的最大行駛速度;
(2)汽車勻加速啟動(dòng)階段結(jié)束時(shí)的速度;
(3)當(dāng)速度為5m/s時(shí),汽車牽引力的瞬時(shí)功率;
(4)當(dāng)汽車的速度為32m/s時(shí)的加速度;
(5)汽車從靜止到獲得最大行駛速度所用的總時(shí)間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑絕緣的水平桌面上方固定著電荷量大小相等的兩個(gè)點(diǎn)電荷q1、q2,一個(gè)帶電小球(可視為點(diǎn)電荷)恰好圍繞O點(diǎn)在桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。已知O、q1、q2在同一豎直線上,下列判斷正確的是( )
A.圓軌道上的電勢(shì)處處相等
B.圓軌道上的電場(chǎng)強(qiáng)度處處相等
C.點(diǎn)電荷q1對(duì)小球的庫(kù)侖力是吸引力
D.q1、q2可能為異種電荷
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭,成功發(fā)射第九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,這是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)組網(wǎng)的第四顆傾斜地球同步軌道衛(wèi)星.關(guān)于這次衛(wèi)星與火箭上天的情形敘述正確的是( )
A. 火箭尾部向外噴氣,噴出的氣體反過來對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用力,從而讓火箭獲得了向前的推力
B. 火箭尾部噴出的氣體對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)作用力,空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動(dòng)力
C. 火箭飛出大氣層后,由于沒有了空氣,火箭雖然向后噴氣,但也無法獲得前進(jìn)的動(dòng)力
D. 衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道之后,與地球之間不存在相互作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面上靜置兩個(gè)等高的長(zhǎng)木板A、B,質(zhì)量均為M=2kg,兩者相距d=lm,F(xiàn)將質(zhì)量m=lkg的小滑塊C(可視為質(zhì)點(diǎn))以初速度 =10m/s從A的左端滑上,當(dāng)A、B碰撞的瞬間,C剛好滑上B木板,碰撞時(shí)間極短。已知滑塊C與長(zhǎng)木板A、B 間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.4,取重力加速度g=10 m/s2。
(1)求長(zhǎng)木板A的長(zhǎng)度LA;
(2)若A、B碰撞后粘在一起,要使C不從 B上滑落,木板B的長(zhǎng)度LB至少多長(zhǎng)?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平地面上,彈簧左端固定,右端自由伸長(zhǎng)到O處并系住物體m,現(xiàn)將彈簧壓縮到A處,然后釋放,物體一直可以運(yùn)動(dòng)到B處,如果物體受到的阻力恒定,則( )
A. 物體從A到O先加速后減速
B. 物體從A到O加速運(yùn)動(dòng),從O到B減速運(yùn)動(dòng)
C. 物體運(yùn)動(dòng)到O處時(shí)所受合力為零
D. 物體從A到O的過程加速度逐漸減少
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