物體A、B都靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別為mA、mB,與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為μA、μB,用水平拉力F分別拉物體A、B,所得加速度a與拉力F關系圖線如圖中A、B所示,則(    )

A.μA>μB,mA>mB      B.μA>μB,mA<mB
C.μA<μB,mA<mB     D.μA<μB,mA>mB

B

解析試題分析:物體在水平面上運動時,受水平拉力F、重力mg、水平面的支持力N和滑動摩擦力f作用,根據(jù)牛頓第二定律,在水平方向上有:F-f=ma,在豎直方向上有:N-mg=0,根據(jù)滑動摩擦定律有:f=μN,聯(lián)立以上三式解得:a=-μg,即a與拉力F呈一次函數(shù)關系,對照圖象可知,圖象中兩圖線的斜率關系為:kA>kB,即:mA<mB,兩圖線的縱截距關系為:|bA|>|bB|,即:μA>μB,故選項B正確。
考點:本題主要考查了牛頓第二定律的應用,以及分析、應用圖象的能力問題,屬于中檔題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

物體A和物體B疊放在光滑水平面上靜止,如圖所示。已知mA="4" kg, mB="10" kg, A, B間的最大靜摩擦力fm="20" N,F(xiàn)用一水平向右的拉力F作用在A上,則

A.當F="20" N時,A對B的摩擦力大小是20N
B.當F<20 N時,A、B都靜止
C.只要F>20 N, A、B 間就發(fā)生相對運動
D.只要F>28 N, A、B間就發(fā)生相對運動

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

a、b兩物體的質(zhì)量分別為m1、m2,由輕質(zhì)彈簧相連。當用恒力F豎直向上拉著 a,使a、b一起向上做勻加速直線運動時,彈簧伸長量為x1;當用大小仍為F的恒力沿水平方向拉著 a,使a、b一起沿光滑水平桌面做勻加速直線運動時,彈簧伸長量為x2,如圖所示。則

A.x1一定等于x2
B.x1一定大于x2
C.若m1>m2,則 x1>x2
D.若m1<m2,則 x1<x2

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在電梯內(nèi)的地板上,豎直放置一根輕質(zhì)彈簧,彈簧上端固定一個質(zhì)量為m的物體。當電梯勻速運動時,彈簧被壓縮了x,某時刻后觀察到彈簧又被繼續(xù)壓縮了x/10。則電梯在此時刻后的運動情況可能是

A.以大小為11g/10的加速度加速上升
B.以大小為11g/10的加速度減速上升
C.以大小為g/10的加速度加速下降
D.以大小為g/10的加速度減速下降

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

光滑水平面上靜止放一物體,現(xiàn)用一水平力拉物體,使物體從靜止開始運動,測得物體加速度隨時間變化的關系如圖所示,則此物體:(     )

A.在0~2秒內(nèi)做勻加速直線運動
B.在2秒末的速度為2m/s
C.在2s~4s秒內(nèi)的位移為8m
D.在4秒時速度最大

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如圖所示,輕質(zhì)不可伸長的細繩,繞過光滑定滑輪C,與質(zhì)量為m的物體A連接,A放在傾角為的光滑斜面上,繩的另一端和套在固定豎直桿上的物體B連接,F(xiàn)BC連線恰沿水平方向,從當前位置開始B以速度v0勻速下滑。設繩子的張力為T,在此后的運動過程中,下列說法正確的是 (  )

A.物體A做加速運動
B.物體A做勻速運動
C.T可能小于
D.T一定大于

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一個質(zhì)量為50kg的人,站在電梯中的臺秤上,當電梯以2m/s2的加速度上升時,下列說法正確的是(g取10 m/s2

A.人對臺秤的壓力為500N
B.人受到的重力為500N
C.臺秤的示數(shù)是600N
D.臺秤對人的支持力為500N

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如下圖所示,一箱蘋果沿著傾角為θ的斜面,以速度v勻速下滑.在箱子的中央有一個質(zhì)量為m的蘋果,它受到周圍蘋果對它作用力的方向:(    )

A.沿斜面向上 B.沿斜面向下 C.豎直向上 D.垂直斜面向上 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一個箱子內(nèi)放置質(zhì)量為m的物體,現(xiàn)讓箱子以初速度為零從高空釋放,箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度成正比,在箱子下落過程中,下列說法正確的是(  )

A.箱內(nèi)物體對箱子底部始終沒有壓力
B.箱內(nèi)物體對箱子底部剛開始存在壓力,但隨著箱子下降,壓力逐漸減小直到為零
C.箱子接近地面時,箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時大
D.箱子接近地面時,箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時小

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