A. | 73 | B. | |||
C. | D. |
分析 波源停止振動(dòng),產(chǎn)生的波形繼續(xù)向前傳播,只要求出波形向前傳播的距離,即可知道波形圖.
解答 解:從t=0時(shí)刻開(kāi)始經(jīng)過(guò)0.2s后該質(zhì)點(diǎn)立即停止運(yùn)動(dòng),再經(jīng)過(guò)0.3s時(shí),根據(jù)△x=v△t=0.3m,波傳播的距離為0.3m,則知0.2s內(nèi)產(chǎn)生的波形在波源停止振動(dòng)后,向前傳播0.3m.
由x-t圖象知,t=0時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向向上,因此介質(zhì)中各個(gè)質(zhì)點(diǎn)起振方向均向上,根據(jù)波形平移法可知,B圖符合要求.故B正確,A、C、D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道波源停止振動(dòng)后,已產(chǎn)生的波形繼續(xù)向前傳播,要知道質(zhì)點(diǎn)的起振方向與波源的起振方向相同.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫原子輻射出一個(gè)光子后,電子的動(dòng)能增大 | |
B. | 電子沿某一軌道繞核運(yùn)動(dòng),若其圓周運(yùn)動(dòng)的頻率是v,則其發(fā)光頻率也是v | |
C. | 若氫原子處于能量為E的定態(tài),則其發(fā)光頻率為v=$\frac{E}{h}$ | |
D. | 1500個(gè)處于n=4能級(jí)的氫原子,向低能級(jí)躍遷時(shí),可能發(fā)出6種不同頻率的光 | |
E. | 1500個(gè)處于n=4能級(jí)的氫原子,最后都回到基態(tài),發(fā)出的光子總數(shù)大于1500個(gè) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卡文迪許在牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律后,進(jìn)行了“月-地檢驗(yàn)”,將天體間的力和地球上物體的重力統(tǒng)一起來(lái) | |
B. | 開(kāi)普勒潛心研究第谷的天文觀測(cè)數(shù)據(jù),提出行星繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng) | |
C. | 法國(guó)物理學(xué)家德布羅意大膽預(yù)言了實(shí)物粒子在一定條件下會(huì)表現(xiàn)出波動(dòng)性,提出了物質(zhì)波概念,后來(lái)的科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中找到了實(shí)物粒子波動(dòng)性的證據(jù) | |
D. | 奧斯特由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場(chǎng)的相似性,提出分子電流假說(shuō),解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A可能先運(yùn)動(dòng) | |
B. | B可能先運(yùn)動(dòng) | |
C. | 在A和B沒(méi)有動(dòng)以前,桿給A和B的摩擦力大小相等 | |
D. | 桿給A和B的摩擦力大小可能不相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | E1增加,E2增加 | B. | E1增加,E2減小 | C. | E1不變,E2減小 | D. | E1不變,E2不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 由公式a=$\frac{△v}{△t}$可知,加速度的大小由速度的變化率決定 | |
B. | 物體所受合外力為零時(shí),加速度一定為零,速度也一定為零 | |
C. | 物體所受合外力大小變化時(shí),物體加速度的方向可能不變 | |
D. | 勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,物體所受合外力的方向、加速度的方向和速度的方向一定相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NA不變,NB減小 | B. | NA增大,NB不變 | C. | NB有可能增大 | D. | NA可能為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 2:3 | C. | 3:2 | D. | $\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$ |
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