【題目】一段繩子置于x軸上，某同學(xué)使繩子的左端（即波源A）在y軸上做不連續(xù)的簡諧運(yùn)動(dòng)，振動(dòng)周期為0.4s，某時(shí)刻波剛好傳到P點(diǎn)，O、P間繩上各點(diǎn)形成的波形如圖所示，此時(shí)由波形可知（　�。�

A.波源的最初起振方向沿y軸正方向

B.波在介質(zhì)中傳播的速度為1.0m/s

C.質(zhì)點(diǎn)Q此時(shí)以1.0m/s速率沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)

D.此波形是波源先做一次全振動(dòng)后停止振動(dòng)0.6s，接著再振動(dòng)半個(gè)周期形成的

E.從此時(shí)開始計(jì)時(shí)，再過1s質(zhì)點(diǎn)Q剛好運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)

【答案】ABD

【解析】

A．波剛好傳到P點(diǎn)，由波形圖結(jié)合上下坡法可知，P點(diǎn)的起振方向沿y軸正方向，根據(jù)介質(zhì)中各點(diǎn)的起振方向與波源起振方向相同，則波源的最初起振方向沿y軸正方向，故A正確；

B．由圖可知，波長為0.4m，周期為0.4s，則波速為

故B正確；

C．質(zhì)點(diǎn)做簡諧振動(dòng)的速度與波傳播速度不相同，故C錯(cuò)誤；

D．由圖可知，沒有波形，說明波停止振動(dòng)的時(shí)間為

此時(shí)又出現(xiàn)半個(gè)波長的波形，說明波又振動(dòng)半周期，故D正確；

E．質(zhì)點(diǎn)并不會(huì)隨波移動(dòng)，只會(huì)在各自平衡位置附近振動(dòng)，故E錯(cuò)誤。

故選ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如圖所示，已知人的質(zhì)量為70kg，吊板的質(zhì)量為10kg，繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì)，取重力加速度g=10m/s2，當(dāng)人以440N的力拉繩時(shí)，人與吊板的加速度a的大小和人對(duì)吊板的壓力F的大小分別為 （ ）

A.a=1.0m/s2，F=260NB.a=1.0m/s2，F=330N

C.a=3.0m/s2，F=110ND.a=3.0m/s2，F=50N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為兩根垂直紙面、互相平行的通電直導(dǎo)線的截面，在所在直線上有兩個(gè)點(diǎn)且，在兩者連線的中垂線上也有距距離均為的兩個(gè)點(diǎn)。已知通過兩直導(dǎo)線的電流大小相等，通電導(dǎo)線在其周圍產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為，其中為通電直導(dǎo)線中的電流強(qiáng)度，為空間中的點(diǎn)到通電直導(dǎo)線的距離。下列說法正確的是（ ）

A.若兩直導(dǎo)線中電流的方向相同，則兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同，兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同

B.若兩直導(dǎo)線中電流的方向相同，則兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小之比為

C.若兩直導(dǎo)線中電流的方向相反，則兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同，兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同

D.若兩直導(dǎo)線中電流的方向相反，則兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖'水平地面上固定著豎直面內(nèi)半徑R=2.75m的光滑圓弧槽，圓弧對(duì)應(yīng)的圓心角為37°，槽的右端與質(zhì)量m=lkg、長度L=2m且上表面水平的木板相切，槽與木板的交接處靜止著質(zhì)量m1=2kg和m2=1kg的兩個(gè)小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）�，F(xiàn)點(diǎn)燃物塊間的炸藥，炸藥爆炸釋放的化學(xué)能有60%轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，使兩物塊都獲得水平速度，此后m2沿圓弧槽運(yùn)動(dòng)，離開槽后在空中能達(dá)到的最大高度為h=0.45m。已知m1與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.2，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2。求：

(1)物塊到達(dá)圓弧槽左端時(shí)的速率v；

(2)炸藥爆炸釋放的化學(xué)能E；

(3)木板從開始運(yùn)動(dòng)到停下的過程中與地面間因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某時(shí)刻將質(zhì)量為10kg的貨物輕放在勻速運(yùn)動(dòng)的水平傳送帶最左端，當(dāng)貨物與傳送帶速度恰好相等時(shí)，傳送帶突然停止運(yùn)動(dòng)，貨物最后停在傳送帶上。貨物與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，貨物在傳送帶上留下的劃痕長為10cm，重力加速度取 10m/s2，則貨物（　　）

A.總位移為10cmB.運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為0.2s

C.與傳送帶由摩擦而產(chǎn)生的熱量為5JD.獲得的最大動(dòng)能為5J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一正三棱柱形透明體的橫截面如圖所示，AB=AC=BC=6R，透明體中心有一半徑為R的球形真空區(qū)域，一束平行單色光從AB面垂直射向透明體。已知透明體的折射率為，光在真空中的傳播速度為c。求：

(i)從D點(diǎn)射入透明體的光束要經(jīng)歷多長時(shí)間從透明體射出；

(ii)為了使光線不能從AB面直接進(jìn)入中間的球形真空區(qū)域，則必須在透明體AB面上貼至少多大面積的不透明紙。（不考慮AC和BC面的反射光線影響）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國散裂中子源項(xiàng)目由中國科學(xué)院和廣東省共同建設(shè)，選址于廣東省東莞市大朗鎮(zhèn)，截止到2019年8月23日正式投入運(yùn)行1年。散裂中子源就是一個(gè)用中子來了解微觀世界的工具，如一臺(tái)“超級(jí)顯微鏡”，可以研究DNA、結(jié)晶材料、聚合物等物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于中子的說法正確的是（ ）

A.盧瑟福預(yù)言了中子的存在，并通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子

B.原子核中的中子與其他核子間無庫侖力，但有核力，有助于維系原子核的穩(wěn)定

C.散裂中子源中產(chǎn)生的強(qiáng)中子束流可以利用電場使之慢化

D.若散裂中子源中的中子束流經(jīng)慢化后與電子顯微鏡中的電子流速度相同，此時(shí)中子的物質(zhì)波波長比電子的物質(zhì)波波長短

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面與足夠長的水平橫桿均固定，斜面頂角為θ，套筒P套在橫桿上，與繩子左端連接，繩子跨過不計(jì)大小的定滑輪，其右端與滑塊Q相連接，此段繩與斜面平行，Q放在斜面上，P與Q質(zhì)量相等，均為m，O為橫桿上一點(diǎn)且在滑輪的正下方，滑輪距橫桿h，手握住P且使P和Q均靜止，此時(shí)連接P的繩與豎直方向夾角θ，然后無初速釋放P，不計(jì)繩子的質(zhì)量和伸長及一切摩擦，重力加速度為g。關(guān)于P的描述正確的是

A. 釋放P前繩子拉力大小為mgcosθ

B. 釋放后P做勻加速運(yùn)動(dòng)

C. P達(dá)O點(diǎn)時(shí)速率為

D. 從釋放到第一次過O點(diǎn)，繩子的拉力對(duì)P做功功率一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L的輕質(zhì)細(xì)繩上端固定在O點(diǎn)，下端連接一個(gè)質(zhì)量為m的可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球，小球靜止在水平向左的勻強(qiáng)電場中的A點(diǎn)，繩與豎直方向的夾角θ=37°。此勻強(qiáng)電場的空間足夠大，且場強(qiáng)為E。取sin37°=0.6，cos37°=0.8，不計(jì)空氣阻力。

(1)請(qǐng)判斷小球的電性，并求出所帶電荷量的大小q；

(2)如將小球拉到O點(diǎn)正右方C點(diǎn)（OC=L）后靜止釋放，求小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)所受細(xì)繩拉力的大小F；

(3)O點(diǎn)正下方B點(diǎn)固定著鋒利刀片，小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)細(xì)繩突然斷了。求小球從細(xì)繩斷開到再次運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)正下方的過程中重力對(duì)小球所做的功W。

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