如圖所示，物體C放在水平面上，物體B放在C上，小球A和B之間通過跨過定滑輪的細(xì)線相連。若B上的線豎直、兩滑輪間的線水平，且不計滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦、滑輪與線間的摩擦。把A拉到某位置（低于滑輪）由靜止釋放使A在豎直平面內(nèi)擺動，在A擺動的過程中B、C始終不動。下列說法中正確的是（     ）

A.B所受摩擦力始終不可能為零，摩擦力方向時而沿斜面向上時而沿斜面向下
B.B所受摩擦力有時有可能為零
C.C一直受到水平面施加的向右的摩擦力
D.C對地面的壓力有時可以等于B、C重力之和
B

試題分析：對于A球，在最低點(diǎn)，由圓周運(yùn)動沿半徑方向的合力提供向心力可知，在小球A下擺過程中繩子的拉力逐漸增大，到最低點(diǎn)時繩子的拉力最大，如果此時拉力等于B的重力時，B與C間的摩擦力為零，A錯；B對；繩子只能產(chǎn)生拉力，B只要在斜面上靜止不動，則繩子的拉力不會大于B的重力，可知繩子的拉力與B的重力的合力始終豎直向下，B有向下的運(yùn)動趨勢，但B受到的斜面的支持力與摩擦力的合力與該力平衡，由此可知B受到的斜面的支持力與摩擦力的合力方向豎直向上，由牛頓第三定律可知C受到B的作用力方向豎直向下，在水平面上沒有運(yùn)動趨勢，所受地面的摩擦力始終為零，C錯；以BC為一個整體，地面對C的支持力等于繩子的拉力與BC重力的合力，D錯；
點(diǎn)評：本題難度中等，注意繩子只能產(chǎn)生拉力，如果BC相對靜止，則繩子的拉力不會大于B物體的重力，利用整體法巧妙求解地面對C的支持力大小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

重力都是G的兩條形磁鐵，按圖示放在水平木板C上，靜止時B對A的彈力為F1，C對B的彈力為F2，則 （     ）
A．F1=G F2 =2GB．F1>G F2>2G
C．F1>G F2<2GD．F1>G F2 =2G

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一墨水瓶放在水平桌面上靜止，它對桌面的壓力等于它受到的重力。則（　�。�
A．這個壓力就是墨水瓶受到的重力
B．這個壓力的產(chǎn)生是因為墨水瓶發(fā)生了微小形變的結(jié)果
C．這個壓力與墨水瓶的重力是一對平衡力
D．墨水瓶同時還要受到支持力，它與其重力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中彈簧秤、繩和滑輪的質(zhì)量均不計，繩與滑輪間的摩擦力不計，物體的重力都是G，在圖甲、乙、丙三種情況下，彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3，則
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如右圖所示，一個物體在OA、OB繩兩根細(xì)繩的拉力作用下保持靜止，OA繩與水平天花
板間的夾角為30°，OB繩保持水平。且OA和OB繩上能承受的最大拉力均為100N,為了保證繩的安全，所掛物體的重力不得超過多少牛頓?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，一個掛在絲線下端帶正電的小球B，靜止在圖示位置。若固定的帶正電小球A的電荷量為Q，B球的質(zhì)量為m，帶電荷量為q，，A和B在同一條水平線上，整個裝置處于真空中。試求A、B兩球間的電場力和A、B兩球間的距離r。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一質(zhì)量為M的直角劈B放在粗糙的水平面上，在劈的斜面上放一質(zhì)量為m的物體A，A與B接觸面粗糙，用一沿斜面向上的力F作用于A上，使AB都保持靜止。接著在斜面上，貼著A，放置一光滑小球C，保持F力不變，A、B、C仍然保持靜止，下列關(guān)于放上物體C后的說法正確的是（   ）

A．斜面對A物體的摩擦力一定變大
B．斜面對A物體的摩擦力一定變小
C．地面對B物體的彈力變大
D．地面對B物體摩擦力變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（4分）如圖所示,A、B的重力分別為5N和8N,各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為0.2,則要能從A下方拉出B所需的最小水平拉力為      ；這時系A(chǔ)的水平繩中的張力大小為     。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個重為8N的鐵塊掛在彈簧測力計上，將它浸沒在盛滿水的溢水杯中，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為6N，則鐵塊受到的浮力是　　　　　N，溢出水的重力是 　　　　　________N

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同步練習(xí)冊答案