2013年6月20日，女航天員王亞平在“天宮一號”目標(biāo)飛行器里成功進(jìn)行了我國首次太空授課。授課中的一個實(shí)驗(yàn)展示了失重狀態(tài)下液滴的表面張力引起的效應(yīng)。在視頻中可觀察到漂浮的液滴處于相互垂直的兩個橢球之間不斷變化的周期性“脈動”中。假設(shè)液滴處于完全失重狀態(tài)，液滴的上述“脈動”可視為液滴形狀的周期性微小變化（振動），如圖所示。已知液滴振動的頻率表達(dá)式為，其中k為一個無單位的比例系數(shù)，r為液滴半徑，ρ為液體密度，σ為液體表面張力系數(shù)（其單位為N/m），α、β、γ是相應(yīng)的待定常數(shù)。對于這幾個待定常數(shù)的大小，下列說法中可能正確的是

A． B．

C． D．

B

【解析】

試題分析：從物理單位的量綱來考慮，則A中單位，選項(xiàng)A錯誤；在B選項(xiàng)中，，選項(xiàng)B正確；對C選項(xiàng)，，選項(xiàng)C錯誤；在D選項(xiàng)中，，選項(xiàng)D錯誤；故選B.

考點(diǎn)：單位制。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市畢業(yè)班高考第一次模擬考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）某課外興趣小組利用右圖的實(shí)驗(yàn)裝置研究物體加速度與合外力的關(guān)系：

①該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時先正確平衡摩擦力，并利用鉤碼和小車之間連接的力傳感器測出細(xì)線上的拉力，改變鉤碼的個數(shù)，確定加速度a與細(xì)線上拉力F的關(guān)系，下圖中能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是

②某次實(shí)驗(yàn)，在一條紙帶上選取相鄰時間間隔相等的若干計(jì)數(shù)點(diǎn)，依次如圖中A、B、C、D、E所示�，F(xiàn)測出AB=2.20cm，BC=4.20cm，CD=6.18cm，在測量DE段時，不慎把DE段拉斷。根據(jù)上面數(shù)據(jù)，估計(jì)DE段的長度為_________cm。（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三3月統(tǒng)一練習(xí)（一模）物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，將打點(diǎn)計(jì)時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

①已準(zhǔn)備的器材有打點(diǎn)計(jì)時器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需要的器材是 （填字母代號）。

A．直流電源、天平及砝碼

B．直流電源、毫米刻度尺

C．交流電源、天平及砝碼

D．交流電源、毫米刻度尺

②實(shí)驗(yàn)中需要測量物體由靜止開始自由下落到某點(diǎn)時的瞬時速度v和下落高度h。某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，設(shè)計(jì)了以下四種測量方案，這些方案中合理的是： 。

A．用刻度尺測出物體下落高度h，由打點(diǎn)間隔數(shù)算出下落時間t，通過v=gt計(jì)算出瞬時速度v

B．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過 計(jì)算出瞬時速度v

C．根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動時，紙帶上某點(diǎn)的瞬時速度等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測算出瞬時速度v，并通過 計(jì)算得出高度h

D．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動時，紙帶上某點(diǎn)的瞬時速度等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測算出瞬時速度v

③安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如下圖所示。圖中O點(diǎn)為打點(diǎn)起始點(diǎn)，且速度為零。選取紙帶上打出的連續(xù)點(diǎn)A、B、C、…作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，測出其中E、F、G點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離分別為h1、h2、h3。已知重錘質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，計(jì)時器打點(diǎn)周期為T。為了驗(yàn)證此實(shí)驗(yàn)過程中機(jī)械能是否守恒，需要計(jì)算出從O點(diǎn)到F點(diǎn)的過程中，重錘重力勢能的減少量ΔEp= ，動能的增加量ΔEk= （ 用題中所給字母表示 ）。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量，關(guān)于這個誤差下列說法正確的是________。

A．該誤差屬于偶然誤差

B．該誤差屬于系統(tǒng)誤差

C．可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差

D．可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差

⑤某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)重錘增加的動能略小于重錘減少的重力勢能，于是深入研究阻力對本實(shí)驗(yàn)的影響。他測出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到起始點(diǎn)的距離h，并計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v，用實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪制出v2--h圖線，如圖所示。圖象是一條直線，此直線斜率的物理含義是 。

已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2，由圖線求得重錘下落時受到阻力與重錘所受重力的百分比為 %（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京市朝陽區(qū)高三4月第一次綜合練習(xí)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測電源電動勢和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)作出了兩個電源路端電壓U與電流I的關(guān)系圖線，如圖所示。兩個電源的電動勢分別為E1、E2，內(nèi)阻分別為r1、r2。如果外電路分別接入相同的電阻R，則兩個電源的

A．路端電壓和電流不可能同時相等

B．輸出功率不可能相等

C．總功率不可能相等

D．效率不可能相等

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京海淀區(qū)高三下期期中練習(xí)（一模）物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

有人設(shè)想:可以在飛船從運(yùn)行軌道進(jìn)入返回地球程序時，借飛船需要減速的機(jī)會，發(fā)射一個小型太空探測器，從而達(dá)到節(jié)能的目的。如圖所示，飛船在圓軌道Ⅰ上繞地球飛行，其軌道半徑為地球半徑的k倍（k>1）。當(dāng)飛船通過軌道Ⅰ的A點(diǎn)時，飛船上的發(fā)射裝置短暫工作，將探測器沿飛船原運(yùn)動方向射出，并使探測器恰能完全脫離地球的引力范圍，即到達(dá)距地球無限遠(yuǎn)時的速度恰好為零，而飛船在發(fā)射探測器后沿橢圓軌道Ⅱ向前運(yùn)動，其近地點(diǎn)B到地心的距離近似為地球半徑R。以上過程中飛船和探測器的質(zhì)量均可視為不變。已知地球表面的重力加速度為g。

（1）求飛船在軌道Ⅰ運(yùn)動的速度大�。�

（2）若規(guī)定兩質(zhì)點(diǎn)相距無限遠(yuǎn)時引力勢能為零，則質(zhì)量分別為M、m的兩個質(zhì)點(diǎn)相距為r時的引力勢能，式中G為引力常量。在飛船沿軌道Ⅰ和軌道Ⅱ的運(yùn)動過程，其動能和引力勢能之和保持不變；探測器被射出后的運(yùn)動過程中，其動能和引力勢能之和也保持不變。

①求探測器剛離開飛船時的速度大��；

②已知飛船沿軌道Ⅱ運(yùn)動過程中，通過A點(diǎn)與B點(diǎn)的速度大小與這兩點(diǎn)到地心的距離成反比。根據(jù)計(jì)算結(jié)果說明為實(shí)現(xiàn)上述飛船和探測器的運(yùn)動過程，飛船與探測器的質(zhì)量之比應(yīng)滿足什么條件。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京海淀區(qū)高三下期期中練習(xí)（一模）物理卷（解析版） 題型：選擇題

a、b兩種單色光以相同的入射角從空氣斜射向某種玻璃中，光路如圖所示。關(guān)于a、b兩種單色光，下列說法中正確的是

A．該種玻璃對b光的折射率較大

B．b光在該玻璃中傳播時的速度較大

C．兩種單色光從該玻璃中射入空氣發(fā)生全反射時，a光的臨界角較小

D．在同樣的條件下，分別用這兩種單色光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，b光的干涉圖樣的相鄰條紋間距較大

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年安徽省皖北協(xié)作區(qū)高三3月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分）Ⅰ．（6分）如圖（a）是“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的總質(zhì)量M遠(yuǎn)大于盤及盤中砝碼總質(zhì)量m，實(shí)驗(yàn)中用盤及盤中砝碼的總重力作為小車所受外力。甲、乙兩組同學(xué)分別獨(dú)立完成這一實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出了如圖（b）所示的a－F圖象，

⑴甲組同學(xué)所得圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是 ；

⑵甲、乙兩組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時，M取值較大的是？ （選填“甲”或“乙”）；

⑶利用該實(shí)驗(yàn)裝置，還可以對其它高中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，請?jiān)嚺e一例 ；

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，圓形區(qū)域內(nèi)有一垂直紙面的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B1，P為磁場邊界上的一點(diǎn)．相同的帶正電荷粒子，以相同的速率從P 點(diǎn)射入磁場區(qū)域，速度方向沿位于紙面內(nèi)的各個方向．這些粒子射出邊界的位置均處于邊界的某一段弧上，這段圓弧的弧長是圓周長的。若將磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小 變?yōu)?B2，結(jié)果相應(yīng)的弧長變?yōu)閳A周長的，不計(jì)粒子的重力和粒子間的相互影響，則等于

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東滕州第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如下圖所示，一水平放置的平行導(dǎo)體框?qū)挾萀=0．5m，接有R=0.2Ω的電阻，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0．4T的勻強(qiáng)磁場垂直導(dǎo)軌平面方向向下，現(xiàn)有一導(dǎo)體棒ab跨放在框架上，并能無摩擦地沿框架滑動，框架及導(dǎo)體棒ab電阻都不計(jì)，當(dāng)ab以v=4．0m/s的速度向右勻速滑動時，試求：

（1）導(dǎo)體棒ab上的感應(yīng)電動勢E的大小及感應(yīng)電流的方向；

（2）要維持ab向右勻速運(yùn)動，作用在ab上的水平外力F應(yīng)為多少？

（3）電阻R上產(chǎn)生的熱功率P多大？

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同步練習(xí)冊答案