A. | 小球的速度不變 | B. | 小球的向心加速度不變 | ||
C. | 小球的向心加速度突然減小 | D. | 繩中張力不變 |
分析 當繩擺到豎直位置與釘子C相碰的前后瞬間,小球圓周運動的半徑減小,線速度大小不變.由向心加速度公式an=$\frac{{v}^{2}}{r}$分析向心加速度的變化.根據(jù)牛頓第二定律分析小球所受拉力的變化,即得到繩中張力的變化.
解答 解:A、在繩與釘子相碰瞬間,繩子的拉力和重力方向都與小球的速度方向垂直,不對小球做功,不改變小球的動能,則小球的線速度大小不變.故A正確.
B、由向心加速度公式an=$\frac{{v}^{2}}{r}$分析得到,r變小,v不變,則向心加速度an增大.故BC錯誤.
D、根據(jù)牛頓第二定律得:T-mg=man,T=mg+man,an增大,則繩子張力T增大.故D錯誤.
故選:A
點評 本題關(guān)鍵是確定線速度大小不變,當力與速度垂直時不做功,不改變速度的大。畬τ诮撬俣、向心加速度、拉力與線速度的關(guān)系要熟悉,是圓周運動中常用的知識.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓根據(jù)牛頓運動定律及開普勒有關(guān)天體運動的三個定律發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | |
B. | 安培提出了著名的分子電流假說和場的概念 | |
C. | 法拉第通過實驗發(fā)現(xiàn)在磁場中轉(zhuǎn)動的金屬圓盤吋以對外輸出電流,從而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
D. | 伽利略通過對物體運動的研究建立了將物理實驗事實和邏輯推理相結(jié)合的科學方法,提出了“力是維持物體運動的原因”這一觀點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.6s | B. | 1.2s | C. | 1.8s | D. | 2.4s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 支持力F一定不做功 | B. | 支持力F一定做功 | ||
C. | 支持力F=500N | D. | 支持力F>500N |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 是物體在某段時間內(nèi)的速度 | |
B. | 是物體在某段很短時間內(nèi)的平均速度 | |
C. | 是物體在發(fā)生某一段位移過程中的速度 | |
D. | 是物體通過某一位置時的速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “勻減速”指位移隨時間均勻減小 | |
B. | “勻”指加速度大小不變,方向可以改變 | |
C. | “減速”可以判斷加速度方向向上 | |
D. | “向下”指加速度的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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