6.水平放置的平行板電容器,兩極板A、B相距5mm,電容為50μF
(1)當(dāng)將其充電到兩板電勢(shì)差為100V時(shí),這時(shí)電容器的帶電量為多少庫(kù)侖?
(2)當(dāng)兩板電勢(shì)差為100V,一個(gè)質(zhì)量為1.0×10-14Kg的帶負(fù)電塵埃正好在板間靜止,電容器上極板帶何種電荷?該塵埃帶電量為多少?(取重力加速度g=10m/s2

分析 (1)已知電容器的電容C和板間電壓U,由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$求電容器的帶電量.
(2)對(duì)帶負(fù)電塵埃進(jìn)行分析受力,由平衡條件判斷電場(chǎng)力方向,即可確定電容器極板的電性.根據(jù)平衡條件求解該塵埃帶電量.

解答 解:(1)由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$可知,電容器的帶電量為:
Q=CU=50×10-6×100C=5×10-3C   
(2)上極板帶正電,
由平衡條件有 q$\frac{U}4jowgyr$=mg   
解得:q=$\frac{mgd}{U}$=$\frac{1×1{0}^{-14}×10×5×1{0}^{-3}}{100}$=5×10-18C
答:
(1)當(dāng)將其充電到兩板電勢(shì)差為100V時(shí),這時(shí)電容器的帶電量為5×10-3C.
(2)當(dāng)兩板電勢(shì)差為100V,一個(gè)質(zhì)量為1.0×10-14Kg的帶負(fù)電塵埃正好在板間靜止,電容器上極板帶正電荷,該塵埃帶電量為5×10-18C.

點(diǎn)評(píng) 解決本題關(guān)鍵掌握電容的定義式和平衡條件,并能準(zhǔn)確計(jì)算,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示電路中,R2=R3=R為了使R0上的電壓為把它直接與電源相接時(shí)的電壓的$\frac{1}{k}$,并且電池消耗的功率相同,那么應(yīng)如何選擇R1和R0

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz,記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖1所示,在紙帶上選擇6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離依次是3.00cm、7.10cm、11.00cm、16.20cm、21.00cm.

(1)若只有這6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),有那些計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度不可測(cè)量A、F,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以求出AC的平均速度是0.355m/s.
(2)由紙帶提供的數(shù)據(jù)求出打下點(diǎn)B、D瞬時(shí)速度
計(jì)數(shù)點(diǎn)序號(hào)BCDE
對(duì)應(yīng)時(shí)刻t/s0.10.20.30.4
小車(chē)的速度v/(m•s-10.3550.4000.4550.500
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖2中作出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象:
(4)根據(jù)作出的v-t圖線(xiàn)可得小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為0.50 m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演,當(dāng)直升機(jī)離地面224m懸停時(shí),運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)直升機(jī)做自由落體運(yùn)動(dòng),下落5s后,立即打開(kāi)降落傘,展傘后運(yùn)動(dòng)員以大小為12.5m/s2的加速度勻減速下降.(g取10m/s2
(1)求運(yùn)動(dòng)員展傘時(shí),離地面的高度.
(2)求運(yùn)動(dòng)員落地的速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示,物體以6m/s的初速度沿光滑斜面向上運(yùn)動(dòng),經(jīng)4s 物體滑回原處,速度大小仍為6m/s,規(guī)定沿斜面向上為正方向,求物體速度的改變量?求物體的加速度?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.甲、乙兩車(chē)某時(shí)刻由同一地點(diǎn)沿同一方向開(kāi)始做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),若以該時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),得到兩車(chē)的x-t圖象如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.t1時(shí)刻兩車(chē)位移相同
B.t1時(shí)刻兩車(chē)相距最遠(yuǎn)
C.t1時(shí)刻兩車(chē)的速度剛好相等
D.0到t1時(shí)間內(nèi),乙車(chē)的平均速度等于甲車(chē)的平均速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件.現(xiàn)用伏安法測(cè)繪出熱敏電阻分別在溫度為t1=45℃和溫度為t2=75℃時(shí)的伏安特性曲線(xiàn),要求特性曲線(xiàn)盡可能完整.先用歐姆表粗測(cè)出常溫下待測(cè)熱敏電阻的阻值大約5Ω,熱敏電阻和溫度計(jì)插入帶塞的保溫杯中,杯內(nèi)有一定量的冷水,其它備用的儀表和器具有:
a.電流表A1,量程0.6A,內(nèi)阻約2Ω
b.電流表A2,量程3A,內(nèi)阻約0.4Ω
c.電壓表V1,量程15V,內(nèi)阻約50kΩ
d.電壓表V2,量程3V,內(nèi)阻約10kΩ
e.滑動(dòng)變阻器R1(0~100Ω)
f.滑視變阻器R2(0~20Ω)
g.電源E(3V、內(nèi)阻可忽略)
h.盛有熱水的熱水杯(圖中未畫(huà)出)
i.開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的電流表為Al(填“A1”或“A2”),應(yīng)選用的電壓表為V2(填
“V1”或“V2”),應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器為R2(填“R1”或“R2”)
(2)將實(shí)物圖連線(xiàn)補(bǔ)充成完整的測(cè)量電路(實(shí)線(xiàn)代表導(dǎo)線(xiàn)),要求測(cè)量誤差盡可能。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程主要有如下操作步驟,合理的順序是CBADAE(填寫(xiě)步驟前的字母)
A.接通電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,多次記錄電壓表和電流表的示數(shù)
B.往保溫杯中緩慢加入熱水,并同步攪動(dòng)均勻,直到溫度穩(wěn)定在t1
C.往保溫杯中緩慢加入一定量的冷水,將熱敏電阻和溫度計(jì)插入保溫杯中
D.往保溫杯中加入一些熱水,待溫度穩(wěn)定在t2
E.在同一個(gè)坐標(biāo)系中繪出兩個(gè)溫度下熱敏電阻的伏安特性曲線(xiàn).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.兩物體都做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),在相同的時(shí)間間隔內(nèi),下列判斷正確的是( 。
A.加速度越大的物體,速度改變?cè)蕉?/td>
B.初速度越大的物體,位移一定越大
C.末速度越大的物體,位移一定越大
D.平均速度越大的物體,位移一定越大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.在《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,測(cè)得所用的重物的質(zhì)量為1.00kg.甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生分別用同一裝置打出三條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點(diǎn)間的距離分別為0.18cm、0.19cm、0.25cm,可以看出:
(1)其中肯定有一個(gè)學(xué)生在操作上有錯(cuò)誤,錯(cuò)誤操作是丙同學(xué).(填哪個(gè)同學(xué)有錯(cuò)誤)
(2)若按實(shí)驗(yàn)要求正確地紙帶進(jìn)行測(cè)量,量得連續(xù)三點(diǎn)A、B、C到第一個(gè)點(diǎn)的距離分別為3.14cm、5.01cm、7.06cm
①?gòu)钠瘘c(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中,重物的重力勢(shì)能減少量為△Ep=0.49J;重物的動(dòng)能增加量是△EK=0.48J.
②通過(guò)計(jì)算,數(shù)值上△Ep>△EK(填“>”“=”或“<”),這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中需要克服阻力做功,損失機(jī)械能
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),機(jī)械能守恒.

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同步練習(xí)冊(cè)答案