2.如圖所示,光滑水平面上物體B、C靜止放置,物體A以速度v0向B運動,A、B、C質(zhì)量均為m且處于同一直線上,A與B碰后粘合在一起,隨后AB與C發(fā)生彈性碰撞.求:
①A、B碰撞系統(tǒng)損失的機械能;
②AB與C發(fā)生彈性碰撞后,各物體的速度大小.

分析 ①A、B碰撞過程系統(tǒng)動量守恒,應(yīng)用動量守恒定律和能量守恒定律可以求出A、B碰撞系統(tǒng)損失的機械能;
②AB與C發(fā)生彈性碰撞,碰撞過程系統(tǒng)動量守恒、機械能守恒,應(yīng)用動量守恒定律與機械能守恒定律可以求出碰撞后的速度.

解答 解:①設(shè)A與B碰后粘合在一起的速度大小為v,以A的速度方向為正方向,
由動量守恒定律得:mv0=2mv,解得:v=$\frac{{v}_{0}}{2}$,
A、B碰撞系統(tǒng)損失的機械能$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}-\frac{1}{2}×2m{v}^{2}=\frac{1}{4}m{v}_{0}^{2}$
②設(shè)AB與C發(fā)生彈性碰撞后,速度大小分別為vAB、vC,AB與C發(fā)生彈性碰撞,碰撞過程系統(tǒng)動量守恒、機械能守恒,以A的速度方向為正方向,則有:
2mv=2mvAB+mvC,
$\frac{1}{2}×2m{v}^{2}=\frac{1}{2}×2m{v}_{AB}^{2}+\frac{1}{2}m{v}_{C}^{2}$
解得:${v_{AB}}=\frac{1}{6}{v_0}$,${v_C}=\frac{2}{3}{v_0}$
答:①A、B碰撞系統(tǒng)損失的機械能為$\frac{1}{4}m{v}_{0}^{2}$;
②AB與C發(fā)生彈性碰撞后,AB的速度為$\frac{1}{6}{v}_{0}$,C的速度為$\frac{2}{3}{v}_{0}$.

點評 本題考查了求速度、增加的內(nèi)能,分析清楚物體運動過程是解題的關(guān)鍵,應(yīng)用動量守恒定律與能量守恒定律可以解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.已知銀的密度ρ=10.5×103kg/m3,摩爾質(zhì)量M=108g/mol,阿伏加德羅常數(shù)NA=6×1023mol-1,現(xiàn)有一銀導(dǎo)線的橫截面積S=4mm2,通以I=2A的電流.若每個銀原子可以提供一個自由電子,求銀導(dǎo)線每單位長度上的自由電子數(shù)和自由電子定向移動的速率.(計算結(jié)果取兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,為傳送帶傳輸裝置示意圖的一部分,已知傳送帶與水平面的夾角θ=37°,正常的運行速度是v=10m/s.現(xiàn)在傳送帶的A端輕輕放上一個質(zhì)量為1kg的小物體(可視為質(zhì)點),已知小物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,A、B間距離L=16m.試分析計算:(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2
(1)如果傳送帶停止運行,小物體從A端運動到B端的時間;
(2)如果傳送帶沿逆時針方向正常轉(zhuǎn)動,小物體從A端運動到B端的時間.
(3)傳送帶逆時針正常運轉(zhuǎn)時,物體從A運動到B端的過程中物體與傳送帶之間由于摩擦產(chǎn)生的熱量是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.利用如圖1所示的裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗.

(1)除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、交流電源、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的器材中,必須使用的還有AC.(選填器材前的字母)
A.大小合適的鐵質(zhì)重錘
B.體積較大的木質(zhì)重錘
C.刻度尺
D.游標卡尺
E.秒表
(2)如圖2是實驗中得到的一條紙帶.在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C,測得它們到起始點O(速度為零)的距離分別為hA、hB、hC.重錘質(zhì)量用m表示,已知當?shù)刂亓铀俣葹間,打點計時器打點的周期為T.從打下O點到打下B點的過程中,重錘重力勢能的減少量△Ep=mghB,動能的增加量△Ek=$\frac{m({h}_{C}-{h}_{A})^{2}}{8{T}^{2}}$.
(3)在實驗過程中,下列實驗操作和數(shù)據(jù)處理正確的是ABD
A.釋放重錘前,使重錘盡量遠離打點計時器
B.做實驗時,先接通打點計時器的電源,再釋放重錘
C.為測量打點計時器打下某點時重錘的速度v,可測量該點到O點的距離h,再根據(jù)公式v=$\sqrt{2gh}$計算
D.為測量打點計時器打下某點時重錘的速度v,可測量該點到O點的時間t,再根據(jù)公式v=gt計算
(4)某同學(xué)在紙帶上選取計數(shù)點后,測量它們到起始點O的距離h,并計算出打相應(yīng)計數(shù)點時重錘的速度v,通過描繪v2-h圖象去研究機械能是否守恒.若實驗中重錘所受阻力不可忽略,且阻力大小保持不變,從理論上分析,合理的v2-h圖象是圖3中的哪一個A.

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17.在“探究求合力的方法”的實驗中,王同學(xué)用了兩個量程為5N、最小刻度為 0.1N的彈簧測力計來測量拉力,實驗之前他先檢查了彈簧測力計,然后進行實驗.先將橡皮條的一端固定在水平放置的木板上,用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點到達某一位置O,記錄下O點的位置和拉力F1、F2的大小及方向;然后用一個彈簧測力計拉橡皮條,仍將結(jié)點拉到O點,再記錄拉力F的大小及方向;最后取下白紙作圖,研究合力與分力的關(guān)系.
(1)實驗前必須對彈簧測力計進行檢查,以下檢查項目必需的是AC.
A.對彈簧測力計進行調(diào)零
B.將彈簧測力計用力拉,看是否能達到最大量程
C.將兩只彈簧測力計水平互鉤對拉,檢查兩彈簧測力計讀數(shù)是否相同
(2)如圖是王同學(xué)研究合力與分力關(guān)系時在白紙上畫出的圖,根據(jù)物理實驗讀數(shù)和作圖要求與規(guī)范,請指出圖中存在的三種錯誤.
①F1、F2、F的大小未按圖示要求標出;
②F1、F2、F矢量未畫上箭頭;
③記錄F1、F2 大小的數(shù)據(jù)有效數(shù)位錯誤.
(3)在實驗之余,王同學(xué)將兩彈簧測力計豎直互鉤對掛,發(fā)現(xiàn)上面彈簧測力計的讀數(shù)略大于下面彈簧測力計的讀數(shù),倒置后也是如此,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是B.
A.彈簧測力計外殼的重力         B.彈簧及掛鉤的重力
C.彈簧測力計只能水平測力       D.兩掛鉤之間的作用力不同.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.某同學(xué)要測量一個由均勻新材料制成的圓柱體的電阻率為ρ.步驟如下:
(1)用20分度的游標卡尺測量其長度如圖1所示,可知其長度為50.15mm;

(2)用螺旋測微器測量其直徑如圖2所示,可知其直徑為4.700mm;
(3)用多用電表的電阻“×10”檔,按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖3,則該電阻的阻值約為220Ω.
(4)為更精確地測量其電阻,現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下:
待測圓柱體電阻R
電流表A(量程0~15mA,內(nèi)阻約30Ω )
電壓表V(量程0~3V,內(nèi)阻約10kΩ)
直流電源E(電動勢4V,內(nèi)阻不記)
滑動變阻器R(阻值范圍0~15Ω)
開關(guān)S,導(dǎo)線若干
請在圖中補充連線完成本實驗.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.自卸式運輸車是車廂配有自動傾卸裝置的汽車,又稱為翻斗車、工程車,由汽車底盤、液壓舉升機構(gòu)、取力裝置和貨廂組成.如圖所示,在車廂由水平位置逐漸抬起的過程中,有關(guān)貨物所受車廂的支持力FN和摩擦力Ff,下列說法中正確的是( 。
A.摩擦力Ff逐漸增大B.摩擦力Ff先增大后減小
C.支持力FN逐漸減小D.支持力FN先減小后不變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.在研究勻變速直線運動實驗中:
(1)實驗器材有:打點計時器、交流電源、紙帶、小車、鉤碼、細繩、一端附有滑輪的長木板,還需要的是刻度尺.
(2)某同學(xué)得到一條的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出.

?設(shè)打點計時器打點周期為T,打F點時速度為vF,則計算vF的公式為vF=$\frac{939xpbh_{6}-ljt5rlz_{4}}{10T}$;(用T和圖中已知物理量表示),?圖中d1=2.00cm、d2=4.50cm、d3=7.60cm、d4=11.30cm、d5=15.40cm、d6=20.00cm,打點計時器打點周期為0.02s,則小車運動的加速度a=0.53m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案