某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的下列說法中正確的是 A。
A.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
C.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D.實(shí)驗(yàn)中,要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)
(2)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是 F′ .
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專題: | 實(shí)驗(yàn)題. |
分析: | 正確解答本題需要掌握:理解“等效法”的具體應(yīng)用;進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的具體操作和注意事項(xiàng);彈簧的示數(shù)以及夾角要大小適中,便于記錄和作圖即可. |
解答: | 解:(1)A.本實(shí)驗(yàn)采用的是等效替代的方法,同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不允許變動(dòng),故A正確; B、實(shí)驗(yàn)中,需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置,以及拉力方向,故B錯(cuò)誤; C、實(shí)驗(yàn)中,把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角不一定是取90°,故C錯(cuò)誤; D、本實(shí)驗(yàn)只要達(dá)到效果相同,對(duì)彈簧稱拉力的大小沒有要求,不需要將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程.故D錯(cuò)誤; 故選:A. (2)F1與F2的合力的實(shí)際值測(cè)量值為一個(gè)彈簧拉繩套時(shí)的彈簧的彈力大小和方向,而理論值是通過平行四邊形定則得到的值. 所以圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′. 故答案為:(1)A (2)F′ |
點(diǎn)評(píng): | 本實(shí)驗(yàn)采用的是等效替代的方法,即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同,可以互相替代. 解答實(shí)驗(yàn)的出發(fā)點(diǎn)為明確實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)處理,明確合力和分力之間的關(guān)系,同時(shí)注意應(yīng)用所學(xué)物理基本規(guī)律解決實(shí)驗(yàn)問題. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,甲是不帶電的絕緣物塊,乙是帶負(fù)電的物塊,甲、乙疊放在一起,置于粗糙的絕緣水平地板上,地板上方空間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),F(xiàn)加一水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),發(fā)現(xiàn)甲、乙一起向右加速運(yùn)動(dòng)。在加速運(yùn)動(dòng)階段( )
A.甲、乙兩物塊一起做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)
B.甲、乙兩物塊間的摩擦力不變
C.乙物塊與地面之間的摩擦力不斷增大
D.甲、乙兩物體可能做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
)如圖所示,某空間存在正交的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)方向水平向右,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,一帶電微粒由a點(diǎn)進(jìn)入電磁場(chǎng)并剛好能沿ab直線向上運(yùn)動(dòng).下列說法正確的是( 。
| A. | 微粒一定帶負(fù)電 | B. | 微粒動(dòng)能一定減小 |
| C. | 微粒的電勢(shì)能一定增加 | D. | 微粒的機(jī)械能不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一個(gè)光滑斜面固定在水平面上,斜面上有一個(gè)三角形劈,在劈的光滑水平面上放一個(gè)小球,劈和小球原來靜止,當(dāng)劈開始下滑的一小段時(shí)間內(nèi),從地面上看,小球做的運(yùn)動(dòng)是( 。
| A. | 向右下方運(yùn)動(dòng) | B. | 豎直向下運(yùn)動(dòng) | C. | 向左下方運(yùn)動(dòng) | D. | 水平向右運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,在傾角為α的固定光滑斜面上,有一用繩子栓著的長(zhǎng)木板,木板上站著一只貓.已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的2倍.當(dāng)繩子突然斷開時(shí),貓立即沿著板向上跑,以保持其相對(duì)斜面的位置不變.則此時(shí)木板沿斜面下滑的加速度為( 。
| A. | B. | gsinα | C. | gsinα | D. | 2gsinα |
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科目:高中物理 來源: 題型:
冬天當(dāng)我們脫毛線衫時(shí),靜電經(jīng)常會(huì)跟你開個(gè)小玩笑.下列說法中正確的是( 。
| A. | 在脫衣過程中,內(nèi)外衣間摩擦起電,內(nèi)衣和外衣所帶的電荷是同種電荷 |
| B. | 在脫衣過程中,有時(shí)會(huì)聽到“啪”的聲音,這是由于內(nèi)外衣服上電荷放電引起的 |
| C. | 如果內(nèi)外兩件衣服可看做電容器的兩極,并且在將外衣脫下的某個(gè)過程中兩衣間電量一定,隨著兩衣間距離的增大,兩衣間電容變小,則兩衣間的電勢(shì)差也將變小 |
| D. | 脫衣時(shí)如果人體帶上了電,當(dāng)手觸摸金屬門把時(shí),一定會(huì)有電流通過金屬門把流入大地,從而造成對(duì)人體輕微的電擊 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,a、b兩個(gè)帶正電的粒子,以相同的速度先后垂直于電場(chǎng)線從同一點(diǎn)進(jìn)入平行板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)后,a粒子打在B板的a′點(diǎn),b粒子打在B板的b′點(diǎn),若不計(jì)重力,則( 。
| A. | a的電荷量一定大于b的電荷量 |
| B. | b的質(zhì)量一定大于a的質(zhì)量 |
| C. | a的比荷一定大于b的比荷 |
| D. | b的比荷一定大于a的比荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
為了使公路交通安全有序,路旁立了許多交通標(biāo)志,如圖所示,甲圖是限速標(biāo)志,表示允許行駛的最大速度是80km/h;乙圖是路線指示標(biāo)志,表示此處到青島還有150km.上述兩個(gè)數(shù)據(jù)表達(dá)的物理意義是( 。
| A. | 80 km/h是平均速度,150 km是位移 |
| B. | 80 km/h是瞬時(shí)速度,150 km是路程 |
| C. | 80 km/h是瞬時(shí)速度,150 km是位移 |
| D. | 80 km/h是平均速度,150 km是路程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,一輛有動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的小車上有一水平放置的彈簧,其左端固定在小車上,右端與一小球相連,設(shè)在某一段時(shí)間內(nèi)小球與小車相對(duì)靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài),若忽略小球與小車間的摩擦力,則在此段時(shí)間內(nèi)小車可能是( )
| A. | 向右做加速運(yùn)動(dòng) | B. | 向右做減速運(yùn)動(dòng) |
| C. | 向左做加速運(yùn)動(dòng) | D. | 向左做減速運(yùn)動(dòng) |
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