如圖13所示，兩滑塊放在光滑的水平面上，中間用一細(xì)線相連，輕桿OA、OB擱在滑塊上，且可繞鉸鏈O自由轉(zhuǎn)動，兩桿長度相等，夾角為θ，當(dāng)豎直向下的力F作用在鉸鏈上時，滑塊間細(xì)線的張力為多大？

圖13


解析　把豎直向下的力F沿兩桿OA、OB方向分解，如圖甲所示，可求出作用于滑塊上斜向下的力為：F1＝F2＝

斜向下的壓力F1產(chǎn)生兩個效果：豎直向下壓滑塊的力F1″和沿水平方向推滑塊的力F1′，因此，將F1沿豎直方向和水平方向分解，如圖乙所示，考慮到滑塊不受摩擦力，細(xì)線上的張力等于F1在水平方向上的分力F1′，即：

F1′＝F1cos ＝F1sin

解得：F1′＝tan

答案　tan


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


2011年3月由9.0級地震引發(fā)的海嘯摧毀了日本福島第一核電站的冷卻系統(tǒng)，導(dǎo)致大量泄露在大氣中，是一種放射性物質(zhì)，會發(fā)生β衰變而變成元素。下列說法中正確的是

A．福島第一核電站是利用原子核衰變時釋放的核能來發(fā)電

B．發(fā)生β衰變的方程式為

C．原子核內(nèi)53個質(zhì)子，78個中子

D．如果將碘131的溫度降低到0度以下，可以延緩其衰變速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛質(zhì)量m=2×103kg的小轎車由靜止開始以加速度a=1m/s2勻加速沿平直路面行駛，發(fā)動機的額定功率P=80kW，運動時受到的阻力大小恒為f=2×103N。求：

（1）小轎車勻加速的時間t；

（2）小轎車由靜止開始經(jīng)40s前進(jìn)的距離x（汽車最后的速度已經(jīng)達(dá)到最大）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，傾角為θ＝30°、足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ相距L1＝0.4m，B1＝5T的勻強磁場垂直導(dǎo)軌平面向上。一質(zhì)量m＝1.6kg的金屬棒ab垂直于MN、PQ放置在導(dǎo)軌上，且始終與導(dǎo)軌接觸良好，其電阻r＝1Ω。金屬導(dǎo)軌上端連接右側(cè)電路，R1＝1Ω，R2＝1.5Ω。R2兩端通過細(xì)導(dǎo)線連接質(zhì)量M＝0.6kg的正方形金屬框cdef，每根細(xì)導(dǎo)線能承受的最大拉力Fm=3.6N，正方形邊長L2＝0.2 m，每條邊電阻r0=1Ω，金屬框處在一方向垂直紙面向里、B2＝3T的勻強磁場中�，F(xiàn)將金屬棒由靜止釋放，不計其他電阻及滑輪摩擦，取g=10m/s2。求：

（1）電鍵S斷開時棒ab下滑過程中的最大速度vm；

（2）電鍵S閉合，細(xì)導(dǎo)線剛好被拉斷時棒ab的速度v；

（3）若電鍵S閉合后，從棒ab釋放到細(xì)導(dǎo)線被拉斷的過程中棒ab上產(chǎn)生的電熱Q=2J，此過程中棒ab下滑的高度h。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖6所示，一根不可伸長的輕繩穿過輕滑輪，兩端系在高度相等的A、B兩點，滑輪下掛一物體，不計輕繩和輕滑輪之間的摩擦．保持A固定不動，讓B緩慢向右移動，則下列說法正確的是                                                                             (　　)

圖6

A．隨著B向右緩慢移動，繩子的張力減小

B．隨著B向右緩慢移動，繩子的張力不變

C．隨著B向右緩慢移動，滑輪受繩AB的合力變大

D．隨著B向右緩慢移動，滑輪受繩AB的合力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


三個共點力大小分別是F1、F2、F3，關(guān)于它們合力F的大小，下列說法中正確的是(　　)

A．F大小的取值范圍一定是0≤F≤F1＋F2＋F3

B．F至少比F1、F2、F3中的某一個大

C．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶8，只要適當(dāng)調(diào)整它們之間的夾角，一定能使合力為零

D．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶2，只要適當(dāng)調(diào)整它們之間的夾角，一定能使合力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：


某物體同時受到同一平面內(nèi)的三個共點力作用，在如圖4所示的四種情況中(坐標(biāo)紙中每格邊長表示1 N大小的力)，該物體所受的合外力大小正確的是                            (　　)

圖4

A．甲圖中物體所受的合外力大小等于4 N

B．乙圖中物體所受的合外力大小等于2 N

C．丙圖中物體所受的合外力大小等于0

D．丁圖中物體所受的合外力大小等于0

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端打好繩套，如圖7所示．實驗中用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，以下說法正確的是                                       (　　)

圖7

A．兩根細(xì)繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤拉力方向與木板平面平行，且彈簧秤中的彈簧不能與其外殼接觸

D．同一次實驗中，O點位置允許變動

E．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮條的結(jié)點拉到O點

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科目：高中物理 來源： 題型：


按要求完成下列問題：

（1）用圖甲所示的實驗器材探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件.①在圖甲中以筆畫線代替導(dǎo)線完成未連接的部分電路.②當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流計指針向右偏，保持開關(guān)閉合，將滑動變阻器的滑片向右滑動時，指針將向   ▲  偏（選填“右”或“左”）.

（2）用圖乙所示的多用電表測量阻值約為1500Ω的電阻.①先旋轉(zhuǎn)B到合適的檔位，再將兩表筆短接，調(diào)整   ▲  （填寫乙圖中部件的標(biāo)號），使指針指到   ▲  位置（選填“0”或“∞”）；②若選×100檔，測量時指針?biāo)傅奈恢萌鐖D丙所示，則電阻值為   ▲   Ω

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