三個(gè)共點(diǎn)力大小分別是F1、F2、F3，關(guān)于它們合力F的大小，下列說法中正確的是(　　)

A．F大小的取值范圍一定是0≤F≤F1＋F2＋F3

B．F至少比F1、F2、F3中的某一個(gè)大

C．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶8，只要適當(dāng)調(diào)整它們之間的夾角，一定能使合力為零

D．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶2，只要適當(dāng)調(diào)整它們之間的夾角，一定能使合力為零


C

解析　三個(gè)大小分別是F1、F2、F3的共點(diǎn)力合成后的最大值一定等于F1＋F2＋F3，但最小值不一定等于零，只有當(dāng)某一個(gè)力的大小在另外兩個(gè)力的大小的和與差之間時(shí)，這三個(gè)力的合力才可能為零，A、B、D錯誤，C正確．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用圖10所示裝置來驗(yàn)證動量守恒定律，實(shí)驗(yàn)時(shí)先讓a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下痕跡，重復(fù)10次；然后再把b球放在斜槽軌道末端的最右端附近靜止，讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次．回答下列問題：

（1）在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)斜槽的末端應(yīng)            。

（2）小球a、b質(zhì)量ma、mb的大小關(guān)系應(yīng)滿足ma     mb，兩球的半徑應(yīng)滿足ra      rb（選填“＞”、“＜”或“=”）。ma＞mb

（3）本實(shí)驗(yàn)中小球落地點(diǎn)的平均位置距O點(diǎn)的距離如圖10所示，這時(shí)小球a、b兩球碰后的平均落地點(diǎn)依次是圖10中水平面上的        點(diǎn)和         點(diǎn)。

（4）在本實(shí)驗(yàn)中結(jié)合圖10，驗(yàn)證動量守恒的驗(yàn)證式是下列選項(xiàng)中的             。

  A．    B．    C．

（5）經(jīng)測定，ma=45.0g，mb=7.5g，請結(jié)合圖11分析：碰撞前、后ma­的動量分別為p1與p1′，則p1∶p1′=     （保留分式）。有同學(xué)認(rèn)為，在該實(shí)驗(yàn)中僅更換兩個(gè)小球的材質(zhì)，其它條件不變，可以使被碰小球做平拋運(yùn)動的水平距離增大。請你用已知的數(shù)據(jù)，分析和計(jì)算出被碰小球mb平拋運(yùn)動水平距離的最大值為        。

 

 

 

 

 

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


一列沿x軸傳播的簡諧波，波速為4m/s，某時(shí)刻的波形圖象如圖所示。此時(shí)x＝8m處的質(zhì)點(diǎn)具有正向最大速度，再過4.5s則

A．x＝0m處質(zhì)點(diǎn)具有負(fù)向最大加速度

B．x＝2m處質(zhì)點(diǎn)具有負(fù)向最大位移

C．x＝4m處質(zhì)點(diǎn)具有正向最大速度

D．x＝6m處質(zhì)點(diǎn)通過的路程為20cm

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖3所示，用一根長為l的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn)，另一端懸掛質(zhì)量為m的小球A，為使細(xì)繩與豎直方向成30°角且繃緊，小球A處于靜止?fàn)顟B(tài)，對小球A施加的最小的力是                                                                             (　　)

圖3

A.mg                                 B.mg

C.mg                                      D.mg

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖13所示，兩滑塊放在光滑的水平面上，中間用一細(xì)線相連，輕桿OA、OB擱在滑塊上，且可繞鉸鏈O自由轉(zhuǎn)動，兩桿長度相等，夾角為θ，當(dāng)豎直向下的力F作用在鉸鏈上時(shí)，滑塊間細(xì)線的張力為多大？

圖13

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科目：高中物理 來源： 題型：


水平橫梁一端A插在墻壁內(nèi)，另一端裝有一小滑輪B，一輕繩的一端C固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為m＝10 kg的重物，∠CBA＝30°，如圖2所示，則滑輪受到繩子的作用力的大小為(g取10 N/kg)                                                             (　　)

圖2

A．50 N              B．20 N              C．100 N            D．100 N

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．

①將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)．彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在________方向(填“水平”或“豎直”)．

②彈簧自然懸掛，待彈簧________時(shí)，長度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤時(shí)，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10 g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表：

代表符號

L0

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數(shù)值(cm)

25.35

27.35

29.35

31.30

33.4

35.35

37.40

39.30

表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為________．由表可知所用刻度尺的最小分度為________．

③圖2為該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與________的差值(填“L0”或“Lx”)．

圖2

④由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為________g(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8 m/s2)．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖2所示，運(yùn)動員的雙手握緊豎直放置的圓形器械，在手臂OA由水平方向緩慢移動到OA′位置的過程中，若手臂OA、OB的拉力分別為FA和FB，則下列表述正確的是                                                                         (　　)

圖2

A．FA一定小于運(yùn)動員的重力G

B．FA與FB的合力始終大小不變

C．FA的大小保持不變

D．FB的大小保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


振源A帶動細(xì)繩上下振動可以產(chǎn)生簡諧波，某時(shí)刻在繩上形成的波形如圖甲所示．規(guī)定向上為位移的正方向，從波傳播到繩上的P點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，下列乙圖中能表示P點(diǎn)振動圖象的是 ▲

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