如圖是一個(gè)氣缸的橫剖面圖,它由兩個(gè)直徑不同的圓筒形容器構(gòu)成.氣缸內(nèi)壁光滑,氣缸內(nèi)的活塞將氣缸分成A、B、C、D四部分,A、B兩氣缸內(nèi)充有理想氣體,溫度相同,C、D是真空,開始時(shí)活塞處于靜止?fàn)顟B(tài).若將A、B兩部分氣體同時(shí)升高相同的溫度,則( )

A.A、B兩部分氣體壓強(qiáng)的增量相同
B.A的壓強(qiáng)增量比B的壓強(qiáng)增量大
C.活塞將向壓強(qiáng)增量小的方向移動(dòng)
D.活塞靜止不動(dòng)
【答案】分析:開始時(shí)活塞受力平衡,根據(jù)平衡條件列式;然后假設(shè)氣體體積不變,等容升溫,根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程列式求解出壓強(qiáng)增加量,在判斷是否平衡.
解答:解:開始時(shí)活塞受力平衡,有:PASA=PBSB;
假設(shè)氣體體積不變,等容升溫,有:

,
故△PASA=△PBSB
即活塞兩邊氣體壓力的增加量相同,但左側(cè)氣體壓強(qiáng)增加量大;
故B、D正確,A、C錯(cuò)誤.
故選BD.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程推導(dǎo)出氣體壓強(qiáng)增加量與氣體壓力增加量的表達(dá)式進(jìn)行討論,不難.
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖是一個(gè)氣缸的橫剖面圖,它由兩個(gè)直徑不同的圓筒形容器構(gòu)成.氣缸內(nèi)壁光滑,氣缸內(nèi)的活塞將氣缸分成A、B、C、D四部分,A、B兩氣缸內(nèi)充有理想氣體,溫度相同,C、D是真空,開始時(shí)活塞處于靜止?fàn)顟B(tài).若將A、B兩部分氣體同時(shí)升高相同的溫度,則(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是一個(gè)氣缸的截面示意圖,它由兩個(gè)直徑不同的圓筒形容器構(gòu)成.氣缸固定且內(nèi)壁光滑,氣缸內(nèi)的活塞將氣缸分成A、B、C三部分,A、B兩處充有理想氣體,溫度相同,C處是真空.開始時(shí)活塞處于靜止?fàn)顟B(tài),若將A、B兩部分氣體同時(shí)升高相同的溫度,則( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖是一個(gè)氣缸的橫剖面圖,它由兩個(gè)直徑不同的圓筒形容器構(gòu)成.氣缸內(nèi)壁光滑,氣缸內(nèi)的活塞將氣缸分成A、B、C、D四部分,A、B兩氣缸內(nèi)充有理想氣體,溫度相同,C、D是真空,開始時(shí)活塞處于靜止?fàn)顟B(tài).若將A、B兩部分氣體同時(shí)升高相同的溫度,則( 。
A.A、B兩部分氣體壓強(qiáng)的增量相同
B.A的壓強(qiáng)增量比B的壓強(qiáng)增量大
C.活塞將向壓強(qiáng)增量小的方向移動(dòng)
D.活塞靜止不動(dòng)
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖是一個(gè)氣缸的截面示意圖,它由兩個(gè)直徑不同的圓筒形容器構(gòu)成.氣缸固定且內(nèi)壁光滑,氣缸內(nèi)的活塞將氣缸分成A、B、C三部分,A、B兩處充有理想氣體,溫度相同,C處是真空.開始時(shí)活塞處于靜止?fàn)顟B(tài),若將A、B兩部分氣體同時(shí)升高相同的溫度,則( 。
A.活塞仍靜止不動(dòng)
B.活塞將向B端移動(dòng)
C.A、B兩部分氣體壓強(qiáng)的增量相同
D.A部分氣體壓強(qiáng)增量比B部分氣體壓強(qiáng)增量大
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