A. | 氣體分子的體積是指每個氣體分子平均占有的空間體積 | |
B. | 只要能增加氣體分子熱運動的劇烈程度,氣體的溫度就可以升高 | |
C. | 在完全失重的情況下,氣體對容器壁的壓強為零 | |
D. | 氣體從外界吸收熱量,其內(nèi)能不一定增加 |
分析 根據(jù)氣體分子間空隙很大,分析氣體的體積與所有氣體分子的體積之和的關(guān)系.根據(jù)溫度的微觀含義、壓強產(chǎn)生的微觀機理分析.根據(jù)熱力學(xué)第一定律分析氣體內(nèi)能變化.
解答 解:A、氣體粒子之間的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于粒子本身的直徑,所以氣體分子的體積小于每個氣體分子平均所占有的空間體積,故A錯誤;
B、溫度是分子平均動能得標(biāo)志,增加氣體分子熱運動的劇烈程度,氣體的溫度就可以升高,故B正確;
C、氣體對容器壁的壓強是氣體分子不斷撞擊器壁產(chǎn)生的,與超失重?zé)o關(guān),故C錯誤;
D、改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞,當(dāng)氣體從外界吸收熱量同時氣體對外做功,則內(nèi)能可能會減小,故D正確;
故選:BD
點評 解答本題的關(guān)鍵熟悉理想氣體模型、氣壓的微觀解釋,及內(nèi)能的決定因素,基礎(chǔ)題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | PB>PD>PA>PC | B. | PB>PA>PD=PC | C. | PB>PD>PC>PA | D. | PA>PC>PD>PB |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球帶負(fù)電 | B. | 電場強度大小為$\frac{q}{mg}$ | ||
C. | 小球做圓周運動的半徑為$\frac{mv}{qB}$ | D. | 小球做圓周運動的周期為$\frac{2πm}{qB}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a1>a2>a3 | B. | a1<a2<a3 | C. | a1>a2 a3>a2 | D. | a1<a2 a3<a2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 拉力對物體做的功是15J | B. | 物體克服重力做的功是15J | ||
C. | 合力對物體做的功是15J | D. | 物體的動能增加了15J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地球?qū)ζ渲幸活w衛(wèi)星的引力大小為$\frac{GMm}{{r}^{2}}$ | |
B. | 其中一顆衛(wèi)星對地球的引力大小為$\frac{GMm}{(r-R)^{2}}$ | |
C. | 地球受三顆衛(wèi)星引力的合力大小為$\frac{3G{m}^{2}}{{r}^{2}}$ | |
D. | 兩顆衛(wèi)星之間的引力大小為$\frac{G{m}^{2}}{3{r}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 法國物理學(xué)家?guī)靵鲎钤缫肓穗妶龅母拍,并提出用電場表示電?/td> | |
B. | 美國物理學(xué)家密立根通過油滴實驗精確測定了元電荷e的電荷量 | |
C. | 19世紀(jì),焦耳發(fā)現(xiàn)電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律,即焦耳定律 | |
D. | 丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流可使周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),稱為電流的磁效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 除了一些有機物質(zhì)的大分子外,大多數(shù)分子的大小數(shù)量級為10-10cm | |
B. | 兩個分子間距離增大時,它們之間的分子勢能一定減小 | |
C. | 在絕熱過程中,外界對理想氣體做功,氣體的內(nèi)能一定增加 | |
D. | 水的飽和汽壓隨溫度的升高而增大 | |
E. | 液體表面層中分子間的距離比液體內(nèi)部分子間的距離大,所以液體表面存在張力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 1:3 | B. | 3:1 | C. | 1:1 | D. | 9:5 |
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