精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
某同學用圖1裝置做驗證動量守恒定律的實驗.先將a球從斜 槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復10次.
(1)本實驗必須測量的物理量有以下哪些
BE
BE

A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H    B.小球a、b的質量ma、mb
C.小球a、b的半徑r     D.小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行時間t
E.記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC
F.a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
(2)小球a、b的質量ma、mb應該滿足什么關系:ma
mb(>、=、<)
(3)為測定未放被碰小球時,小球a落點的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊,右圖給出了小球a落點附近的情況,由圖2可得OB距離應為
46.41
46.41
cm.
(4)按照本實驗方法,驗證動量守恒的驗證式是
maOB=maOA+mbOC
maOB=maOA+mbOC
分析:(1)要驗證動量守恒,就需要知道碰撞前后的動量,所以要測量兩個小球的質量及碰撞前后小球的速度,碰撞前后小球都做平拋運動,速度可以用水平位移代替
(2)小球a和小球b相撞后,小球b的速度增大,小球a的速度減小,都做平拋運動,由平拋運動規(guī)律不難判斷出各自做平拋運動的落地點,根據平拋運動的特點求出碰撞前后兩個小球的速度,根據動量的公式列出表達式,代入數據看碰撞前后的動量是否相等.
解答:解:(1)要驗證動量守恒,就需要知道碰撞前后的動量,所以要測量兩個小球的質量及碰撞前后小球的速度,碰撞前后小球都做平拋運動,速度可以用水平位移代替.所以需要測量的量為:小球a、b的質量ma、mb,記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC;故選BE
(2)在小球碰撞過程中水平方向動量守恒,故有mav0=mav1+mbv2,在碰撞過程中動能守恒,
故有
1
2
mav02=
1
2
mav12+
1
2
mbv22,解得v1=
ma-mb
ma+mb
,要碰后a的速度v1>0,即ma-mb>0,ma>mb
(3)小球a和小球b相撞后,小球b的速度增大,小球a的速度減小,都做平拋運動,所以未放被碰小球時小球a的落地點為B點,由圖可知OB距離應為46.41cm;
(4)B為碰前入射小球落點的位置,A為碰后入射小球的位置,C為碰后被碰小球的位置,
碰撞前入射小球的速度v1=
OB
2h
g
,碰撞后入射小球的速度v2=
OA
2h
g
,碰撞后被碰小球的速度v3=
OC
2h
g
,
若mav1=mbv3+mav2則表明通過該實驗驗證了兩球碰撞過程中動量守恒,帶入數據得:maOB=maOA+mbOC.
故答案為:(1)B、E;(2)>;(3)46.41;(4)maOB=maOA+mbOC.
點評:驗證動量守恒定律中,學會在相同高度下,水平射程來間接測出速度的方法,掌握兩球平拋的水平射程和水平速度之間的關系,是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學用圖1裝置做驗證動量守恒定律的實驗.先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復10次.
(1)為測定未放被碰小球時,小球a落點的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊,圖2給出了小球a落點附近的情況,由圖2可得OB距離應為
 
cm.
(2)按照本實驗方法,驗證動量守恒的驗證式是
 

(Ⅱ)質量為M的小車置于水平面上,小車的上表面由光滑的1/4圓弧和光滑平面組成,弧半徑為R,車的右端固定有一不計質量的彈簧,如圖3所示.現有一質量為m的滑塊從圓弧最高處無初速下滑,與彈簧相接觸并壓縮彈簧.求:
(1)彈簧具有的最大的彈性勢能Ep;
(2)當滑塊與彈簧分離時小車的速度v
精英家教網

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(Ⅰ)學?萍蓟顒有〗M的同學們準備自己動手粗略測定鐵塊與長木板之間的動摩擦因數,已有的器材:長木板、小鐵塊、米尺和刻度尺.他們同時從實驗室借來一個電火花打點計時器,設計了如下實驗:
a.用米尺測量長木板總長度l,將打點計時器固定在長木板上.然后將長木板靠在豎直墻壁固定(如圖1),并測量長木板頂端B相對于水平地面的高度h和長木板底端A與墻角C之間的距離s;
b.將小鐵塊連上紙帶,接通打點計時器后釋放,得到的紙帶如下圖,A、B、C、D、E是紙帶上連續(xù)的5個點.
現用刻度尺直接測出AC、CE的距離分別為:x1、x2;已知交流電的頻率為f,重力加速度為g.由此可求得鐵塊的加速度a=
 
;根據牛頓第二定律,可求得動摩擦因數μ=
 
(用f、g和測得物理量的字母表示).
(Ⅱ)某同學用下圖的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗,操作步驟如下:
(1)先將斜槽軌道的末端調整水平,在一塊平木板表面先后釘上白紙和復寫紙,并將該木板豎立于靠近槽口處,使小球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,撞到木板在記錄紙上留下壓痕O.
(2)將木板向右平移適當距離,再使小球a從原固定點由靜止釋放,撞到木板在記錄紙上留下壓痕B.
(3)把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的右邊緣,讓小球a仍從原固定點由靜止開始滾下,與b球相碰后,兩球撞在木板上,并在記錄紙上留下壓痕A和C.
①本實驗必須測量的物理量是
 
.(填序號字母,要求驗證方法簡潔可行)
A.小球a、b的質量ma、mb
B.小球a、b的半徑r
C.斜槽軌道末端到木板的水平距離 x
D.球a的固定釋放點到斜槽軌道末端的高度差h
E.記錄紙上O點到A、B、C的距離y1、y2、y3
②放上被碰小球,兩球相碰后,小球a在圖中的壓痕點為
 

③若兩球碰撞動量守恒,則應滿足的表達式為
 
(用①中測量的量表示)
④若兩球發(fā)生的是彈性碰撞,則還應滿足的表達式為:
 
精英家教網

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2014屆廣東汕頭金山中學高二下學期期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(本題每空3分,共18分)

(1)某同學用圖示的裝置做驗證動量守恒定律的實驗。選用小球a為入射小球,b為被碰小球。設小球a、b的質量分別為ma、mb;則它們的質量關系應為ma_________mb,半徑關系為ra          rb(填“大于”、“等于”或“小于”)放上被碰小球b后,兩小球a、b碰后的落點如圖所示,系統(tǒng)碰撞過程中動量守恒則應滿足的表達式是_______________                 ,(用題中物理量和圖中字母表示)

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2008年高考物理全真模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

某同學用圖1裝置做驗證動量守恒定律的實驗.先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復10次.
(1)為測定未放被碰小球時,小球a落點的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊,圖2給出了小球a落點附近的情況,由圖2可得OB距離應為______cm.
(2)按照本實驗方法,驗證動量守恒的驗證式是______
(Ⅱ)質量為M的小車置于水平面上,小車的上表面由光滑的1/4圓弧和光滑平面組成,弧半徑為R,車的右端固定有一不計質量的彈簧,如圖3所示.現有一質量為m的滑塊從圓弧最高處無初速下滑,與彈簧相接觸并壓縮彈簧.求:
(1)彈簧具有的最大的彈性勢能Ep
(2)當滑塊與彈簧分離時小車的速度v

查看答案和解析>>

同步練習冊答案