輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個小鐵球，電梯中有質(zhì)量為50 kg的乘客，如圖所示，在電梯運行時，乘客發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長量是電梯靜止時輕質(zhì)彈簧的伸長量的一半，這一現(xiàn)象表明(g＝10 m/s2)(　　)

A．電梯此時可能正以大小為1 m/s2的加速度減速上升，也可能以大小為1 m/s2的加速度加速下降

B．電梯此時可能正以大小為1 m/s2的加速度減速上升，也可能以大小為5 m/s2的加速度加速下降

C．電梯此時正以大小為5 m/s2的加速度加速上升，也可能是以大小為5 m/s2的加速度減速上升

D．無論電梯此時是上升還是下降，也無論電梯是加速還是減速，乘客對電梯底板的壓力大小一定是250 N


D　彈簧的伸長量是原來伸長量的一半，此時彈簧對小鐵球的拉力F＝，說明小鐵球處于失重狀態(tài)，且其具有向下的加速度，數(shù)值為，故A，B，C均不正確．由于乘客與小鐵球的運動狀態(tài)相同，故乘客也具有向下的加速度，對乘客進(jìn)行受力分析得Mg－FN＝Mg解得FN＝250 N，故D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


將力傳感器A固定在光滑水平桌面上，測力端通過輕質(zhì)水平細(xì)繩與滑塊相連，滑塊放在較長的小車上，如圖甲所示．傳感器與計算機(jī)相連接，可獲得力隨時間變化的規(guī)律．一水平輕質(zhì)細(xì)繩跨過光滑的定滑輪，一端連接小車，另一端系砂桶，整個裝置開始時處于靜止?fàn)顟B(tài)．在滑塊與小車分離前向砂桶里緩慢倒入細(xì)砂，力傳感器采集的F—t圖象如圖乙所示．則(　　)

A．2.5 s前小車做變加速運動

B．2.5 s后小車做變加速運動

C．2.5 s前小車所受摩擦力不變

D．2.5 s后小車所受摩擦力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


春天，河邊的濕地很松軟，人在濕地上行走時容易下陷，在人下陷時(　　)

A．人對濕地地面的壓力就是他受的重力

B．人對濕地地面的壓力大于濕地地面對他的支持力

C．人對濕地地面的壓力等于濕地地面對他的支持力

D．人對濕地地面的壓力小于濕地地面對他的支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為M、長為L的桿水平放置，桿兩端A、B系著長為3L的不可伸長且光滑的柔軟輕繩，繩上套著一質(zhì)量為m的小鐵環(huán)．已知重力加速度為g，不計空氣影響．

(1)現(xiàn)讓桿和環(huán)均靜止懸掛在空中，如圖甲，求繩中拉力的大小；

(2)若桿與環(huán)保持相對靜止，在空中沿AB方向水平向右做勻加速直線運動，此時環(huán)恰好懸于A端的正下方，如圖乙所示．

①求此狀態(tài)下桿的加速度大小a；

②為保持這種狀態(tài)需在桿上施加一個多大的外力，方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一細(xì)線的一端固定于傾角為45°的光滑楔形滑塊A的頂端P處，細(xì)線的另一端拴一質(zhì)量為m的小球．當(dāng)滑塊以多大的加速度向左運動時，小球恰好對斜面沒有壓力？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如下圖所示，兩輕環(huán)E和D分別套在光滑桿AB和AC上，AB與AC的夾角為θ，E和D用細(xì)線連接，一恒力F沿AC方向拉環(huán)D，當(dāng)兩環(huán)平衡時，細(xì)線與AC間的夾角為________，細(xì)線的拉力為________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


長方體木塊靜止在傾角為θ的斜面上，其受力情況如右圖所示，那么木塊對斜面作用力的方向(　　)

A．沿斜面向下

B．垂直于斜面向下

C．沿斜面向上

D．豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，皮帶傳動裝置與水平面夾角為30°，兩輪軸心相距L=3．8m，A、B分別使傳送帶與兩輪的切點，輪緣與傳送帶之間不打滑，質(zhì)量為0．1kg的小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=  。當(dāng)傳送帶沿逆時針方向以v1=3m/s的速度勻速運動時，將小物塊無初速地放在A點后，它會運動至B點。（g取10m/s2））

（1）求物體剛放在A點的加速度

（2）物體從A到B約需多長時間

（3）小物塊相對于傳送帶運動時，會在傳送帶上留下痕跡。求小物塊在傳送帶上留下的痕跡長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的敘述正確的是

a.只要兩個物體接觸就一定產(chǎn)生彈力

b.兩個接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力

c.只有彈簧才產(chǎn)生彈力

d.相互接觸的兩個物體間可能產(chǎn)生彈力

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同步練習(xí)冊答案