下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的敘述正確的是

a.只要兩個物體接觸就一定產(chǎn)生彈力

b.兩個接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力

c.只有彈簧才產(chǎn)生彈力

d.相互接觸的兩個物體間可能產(chǎn)生彈力


解析: 直接接觸且發(fā)生形變的物體間才有彈力．

答案: BD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個小鐵球，電梯中有質(zhì)量為50 kg的乘客，如圖所示，在電梯運(yùn)行時，乘客發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長量是電梯靜止時輕質(zhì)彈簧的伸長量的一半，這一現(xiàn)象表明(g＝10 m/s2)(　　)

A．電梯此時可能正以大小為1 m/s2的加速度減速上升，也可能以大小為1 m/s2的加速度加速下降

B．電梯此時可能正以大小為1 m/s2的加速度減速上升，也可能以大小為5 m/s2的加速度加速下降

C．電梯此時正以大小為5 m/s2的加速度加速上升，也可能是以大小為5 m/s2的加速度減速上升

D．無論電梯此時是上升還是下降，也無論電梯是加速還是減速，乘客對電梯底板的壓力大小一定是250 N

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在學(xué)習(xí)了動力學(xué)知識后，繪出了一個沿直線運(yùn)動的物體的位移x、速度v、加速度a隨時間變化的圖象如圖所示，若該物體在t=0時刻，初速度均為零，則下列圖象中表示該物體在t=6s內(nèi)位移一定不為0的是:

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科目：高中物理 來源： 題型：


某校高一的新同學(xué)分別乘兩輛汽車去市公園游玩。兩輛汽車在平直公路上運(yùn)動，甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運(yùn)動，而乙車內(nèi)一同學(xué)看見路旁的樹木向西移動。如果以地面為參考系，那么，上述觀察說明（ ）

a.甲車不動，乙車向東運(yùn)動    b.乙車不動，甲車向東運(yùn)動

c.甲車向西運(yùn)動，乙車向東運(yùn)動    d.甲、乙兩車以相同的速度都向東運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖1-2-2所示,一飲料杯裝滿水,杯的底部有一小孔,在水從小孔不斷流出的過程中,杯連同杯中水的共同重心將

a.一直下降 b.一直上升

c.先升后降 d.先降后升

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖1-3-14所示，地面受到的彈力的大小等于

a. a 和 b 一起對地面壓力之和

b. b 對地面的壓力

c. a 的重力加上 b 對地面的壓力

d. a 和 b 的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖1-3-4所示，圖a是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差，測出被測的物體的速度；圖b中p 1 、p 2 是測速儀發(fā)出的超聲波信號，n 1 、n 2 分別是p 1 、p 2 由汽車反射回來的信號．設(shè)測速儀勻速掃描，p 1 、p 2 之間的時間間隔Δt＝1．0 s，超聲波在空氣中傳播的速度是v＝340 m/s，若汽車是勻速行駛的，則根據(jù)圖b可知，汽車在接收到p 1 、p 2 兩個信號之間的時間內(nèi)前進(jìn)的距離是多少米？汽車的速度是多大？

圖1-3-4

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是    。

  A．太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核裂變反應(yīng)

  B．湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)

  C．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL太短

  D．按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，原子總能量增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上．A、B間的動摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ.最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g.現(xiàn)對A施加一水平拉力F，則：

A．當(dāng)F＞3μmg時，A相對B滑動

B．當(dāng)F＝μmg時，A的加速度為μg

C．當(dāng)F＜2μmg 時，A、B都相對地面靜止

D．無論F為何值，B的加速度不會超過μg

 

 

 

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