3．如圖所示，L1、L2和L3是相同型號(hào)的白熾燈，L1與電容器C串聯(lián)，L2與帶鐵芯的線圈L串聯(lián)，L3與一個(gè)定值電阻R串聯(lián)．當(dāng)a、b間接電壓有效值為U、頻率為f的正弦式交流電源時(shí)，三只燈泡的亮度相同．現(xiàn)在a、b間接另一正弦式交流電源，發(fā)現(xiàn)燈泡L1變亮、L2變暗、L3亮度不變．由此可知，另一正弦式交流電源可能是（　�。�
A．電壓有效值小于U，而頻率大于fB．電壓有效值大于U，而頻率大于f
C．電壓有效值仍為U，而頻率小于fD．電壓有效值仍為U，而頻率大于f

分析 對(duì)于電容器來(lái)說(shuō)能通交流隔直流，而頻率越高越容易通過(guò)．對(duì)于線圈來(lái)講通直流阻交流，通低頻率交流阻高頻率交流，但對(duì)于電阻來(lái)說(shuō)，不論是高頻還是低頻均不受影響，從而即可求解．

解答 解：當(dāng)將a、b接在電壓最大值為Um、頻率為f的正弦交流電源兩極之間時(shí)，三只燈泡都發(fā)光，且亮度相同．
而更換另一正弦式交流電源后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1變亮、L2變暗、L3亮度不變，則說(shuō)明線圈的感抗比電容器的容抗大，那么另一正弦式交流電源的頻率大，但最大電壓值仍不變，故ABC錯(cuò)誤，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 當(dāng)電容器的電容越小，頻率越低時(shí)，容抗越高；而線圈的自感系數(shù)越大，頻率越高時(shí)，感抗越高，注意電阻對(duì)交流電沒(méi)有影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖甲所示，固定斜面的傾角為θ，質(zhì)量為m、可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊自斜面底端以初速度v0沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后又沿斜面下滑回到底端，物塊的v-t圖象如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為$\frac{1}{3}$tanθ
B．物塊上滑過(guò)程機(jī)械能減少了$\frac{1}{8}m{v}_{0}^{2}$
C．物塊上滑過(guò)程重力勢(shì)能增加了$\frac{1}{4}m{v}_{0}^{2}$
D．物塊回到斜面底端時(shí)動(dòng)能為$\frac{1}{4}m{v}_{0}^{2}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．由藍(lán)光和紫光組成的一細(xì)光束從水中射向空氣，在不斷增大人射角時(shí)水面上首先消失的是紫光
B．利用相同的裝置做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，綠光在光屏上的條紋間距比黃光的大
C．周期性變化的電場(chǎng)產(chǎn)生周期性變化的磁場(chǎng)向外傳播就形成了電磁波
D．根據(jù)相對(duì)論可知空間和時(shí)間與物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)
E．如果測(cè)量到來(lái)自遙遠(yuǎn)星系上的元素發(fā)出的光波長(zhǎng)變長(zhǎng)，說(shuō)明星系正在靠近地球

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖是水面上兩列頻率相同的波在某時(shí)刻的疊加情況，以波源S1、S2為圓心的兩組同心圓弧分別表示同一時(shí)刻兩列波的波峰（實(shí)線）和波谷（虛線），S1的振幅A1=3cm，S2的振幅A2=2cm，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)D是振動(dòng)減弱點(diǎn)
B．質(zhì)點(diǎn)A、D在該時(shí)刻的高度差為10cm
C．再過(guò)半個(gè)周期，質(zhì)點(diǎn)A、C是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)
D．質(zhì)點(diǎn)C的振幅為1cm
E．質(zhì)點(diǎn)C此刻以后將向下振動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成“探究力做功與物體動(dòng)能變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下；
①用天平測(cè)量小車和遮光片的總質(zhì)量M、砝碼盤的質(zhì)量m0，用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d，用米尺測(cè)量?jī)晒怆婇T之間的距離s，細(xì)線跨過(guò)滑輪連接小車和砝碼盤，按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置．
②在砝碼盤中放入適量砝碼；適當(dāng)調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，直到輕推小車，使小車沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)，取下細(xì)繩和砝碼盤，測(cè)出砝碼盤中砝碼的總質(zhì)量m；
③讓小車從光電門A左側(cè)某位置由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計(jì)分別測(cè)出遮光片經(jīng)過(guò)光電門A和光電門B所用的時(shí)間△tA和△tB；
④改變小車釋放的位置或光電門A、B間的距離，重復(fù)步驟③．
（1）步驟②中，怎樣證明小車沿斜面做勻速運(yùn)動(dòng)？遮光片先后經(jīng)過(guò)光電門A和光電門B的時(shí)間相等；
（2）小車從光電門A滑至光電門B過(guò)程中，合力做功的表達(dá)式是W合=（m+m0）gs，動(dòng)能變化量的表達(dá)式是△Ek=$\frac{1}{2}M（\fraca4i44sy{△{t}_{B}}）^{2}-\frac{1}{2}M（\fraceig0eyu{△{t}_{A}}）^{2}$（用上述步驟中的物理量表示，重力加速度為g），比較W合和與△Ek的大小，即可得出結(jié)論．
（3）以下操作或要求是為了減小本實(shí)驗(yàn)誤差的是BD（填選項(xiàng)前的字母標(biāo)號(hào)）．
A．盡量減小兩光電門間的距離s
B．調(diào)整滑輪，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行
C．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D．重新掛上細(xì)線和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量，重復(fù)步驟②～④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一用相同材料制成的導(dǎo)體框abc，b為半圓弧的頂點(diǎn)．磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)體框平面，在ac兩端接一直流電源，如圖所示，則（　　）
A．導(dǎo)體框abc所受安培力的合力為零
B．導(dǎo)體框abc的圓弧段所受安培力為零
C．導(dǎo)體框abc所受安培力的合力垂直于ac向下
D．導(dǎo)體框abc所受安培力的合力垂直于ac向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．質(zhì)譜儀是一種測(cè)定帶電粒子質(zhì)量和分析同位素的重要工具，它的構(gòu)造原理如圖所示，離子源S產(chǎn)生的各種不同正離子束（速度可視為零），經(jīng)加速電場(chǎng)加速后垂直進(jìn)入有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，到達(dá)記錄它的照相底片P上，設(shè)離子在P上的位置到入口處S1的距離為x，若離子質(zhì)量為m，帶電量為+q，經(jīng)電壓U加速后垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，離子打至P點(diǎn)，設(shè)S1P=x，能正確反映x與U之間函數(shù)關(guān)系的x-U圖是圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖，虛線a、b、c為電場(chǎng)中三個(gè)等勢(shì)面，相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等，實(shí)線為一帶正電粒子僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、Q為軌跡上的兩點(diǎn)，則（　�。�
A．三個(gè)等勢(shì)面中，a等勢(shì)面電勢(shì)最低B．粒子在P點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)的小
C．粒子在P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比在Q點(diǎn)的小D．粒子在P點(diǎn)時(shí)的加速度比在Q點(diǎn)的小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一切波都能發(fā)生衍射現(xiàn)象
B．雷達(dá)是利用聲波的反射來(lái)測(cè)定物體的位置
C．X射線的波長(zhǎng)比紫外線和γ射線更短
D．根據(jù)狹義相對(duì)論，一條沿自身長(zhǎng)度方向運(yùn)動(dòng)的桿，其長(zhǎng)度總比靜止時(shí)的長(zhǎng)度短

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